大學生個人先進事蹟範文
大學階段是青年人人生價值觀形成的重要階段。下面是小編整理大學生個人先進事蹟的範文，歡迎閱讀!
大學生個人先進事蹟篇一
從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。 在大一期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。“學而知不足”是我學習、工作的動力。學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。 作為一名數學專業的大學生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。 為社會所需要具有創新的技術、專業的知識和富有團隊作業能力的人才。 我從坎坷曲折中一步步走過，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，專業功底更加紮實。
素質：吃苦耐勞,工作積極主動，能夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。 一年的學習培養了我良好的工作作風和團隊意識，比如多角度瞭解和掌握計算機技術的前沿應用，全方位協助團隊開發新產品，埋頭苦幹的求實精神以及主要配合的協作觀念等。
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇於拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。
大學生個人先進事蹟篇二
時光匆匆，不知不覺我已經歷了兩年的大學生活，開始步入了大三的學習歷程。在這兩年的磨礪中，曾經的的稚氣與青澀逐漸變為了現在的成熟與自信。在這兩年中，我不斷地磨練自己，功夫不負有心人，在這幾年的時間裡我終於取得了一些小小的成績來證明了自我。
在學習方面，我一直刻苦努力，勤奮鑽研，在課堂上積極與老師溝通、探討，在課下向同學們虛心學習，互幫互助。在大一上學期我就以不錯的成績通過了英語四級的考試，接下來我又繼續學習，在大二上學期的時候順利通過了英語六級的考試。在專業學習方面我一直追求全面發展，不偏科，在期末考試中每一科都取得了不錯的成績。在這兩年中我一直不斷超越自我，先後獲得校三等獎學金、二等獎學金，這個學期更是以全系總成績第一的名次獲得了一等獎學金和學習優秀獎學金的榮譽。在今年的暑假期間，我還有幸被選中參加全國大學生建築設計優秀作業競賽，並且獲得了2014年全國高等學校建築設計教案和教學成果獎。
在學習之外的課餘時間我也沒有放鬆自己，在這兩年中我一直在學生會擔任職務，積極為老師和同學們服務，踴躍參加學院和學校舉辦的各項活動，並且參與了一些重要活動的組織與策劃。在大一期間我曾在部長的帶領下策劃了舉辦了學院的第一屆知識競賽，這個競賽現在成為了學院的特色活動，我也覺得自己當時的努力沒有白費。在大二的時候我又參與了運動會的團體操訓練，在我們的努力下我們學院的團體操表演也在運動會上取得了非常好的成績。在大二的時候我還與我部的其他同學一起組織了第一屆紙服裝大賽，也取得了很好的效果。同時，我還參與了學校的其他一些組織，在大一和大二期間擔任了校園廣播電臺午間新聞部的主播，現在擔任校園廣播電臺午間新聞部的播音總監一職。這些工作也幫助我多次獲得社會工作獎學金，讓我學會了如何與人溝通，並且提高的自己的組織能力。
在大三的這個學期我還有幸擔任了14級同學的助理班主任一職，在學習和生活上幫助14級的新生儘快的適應大學生活，與他們產生了良好的友誼，也使自己的生活增添了許多樂趣，期間雖然有些辛苦但更多的還是收穫。
在今後的學習生活中我將繼續嚴格要求自己，不驕傲，不鬆懈，不斷樹立自己的新目標，取得更好的成績，做更好的自己!
大學生個人先進事蹟篇三
萬盛飛，女，***11月出生，是英語教育學生06級***2***班學生，入校以來，嚴格遵守學院的各項>規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!
—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。
二、認真學習，積極幫助同學
在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，多次獲得助學金，為了為拓展自己的知識面，堅持參加學校社團婁山書畫協會，以取得證書;為了豐富自己的課餘生活，還加入了學生會，在班級工作中，擔任課體育委員，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。
三、生活樸素，樂於助人
在班級裡，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都會力盡所能的幫助解決，為了能獻出自己的一份力量，曾加入學校的愛心理事會，去貧困地區去幫助貧困兒童，有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神。
四、個人實踐方面
在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，於2011年的暑期開辦小學生輔導班，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。
於2011年9月份在遵義縣一間鄉村小學實習，主要是擔任英語、數學科任教師，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!
在不同的實踐工作中，使得各方面都得到了鍛鍊，培養了實踐動手能力及社交能力!
以上是我在各方面表現的綜述。在我即將從這個學校畢業的這段時間裡，我愈加珍惜在學校的生活，留戀這個學院，感謝每一個在我大學生活中出現過的人，為此，感謝，感激，也為此，我會更加努力!