高中生個人評價優秀範文

  高中生通過個人評價認識自己,分析自己,總結經驗,發現錯誤及時改正。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!

  篇一

  珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下高中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

  學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時,腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,不想考上好的大學,然而很快我就明白了,高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下,看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裡的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了課本知識,我的心智也有了一個質的飛躍,我認為這對於將來很重要。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。我在三年的高中學習中,我認真積極參加每次實驗,鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

  篇二

  學期已將近尾聲,班內各項工作進入了總結階段。在此,我就本學期全班的學習情況作出總結:

  總體:本學期為同學們高中第一學期,因此學習方面也需要時間去適應。由於高中學習模式與初中大不相同,開始時許多同學表現出不適應,對於掌握高中的學習方法仍感覺有些困難。一方面,經過大約一個學期,大部分同學已經逐漸趕上高中學習生活的節奏,12階採點***第一次月考***位居4個國際班中***也是全年級***第二;期中考試和14階採點位居第三。但另一方面,還有不少地方有待改進,如:與任課老師溝通自己的學習情況這一方面仍應加強;作為學習委員,我也應當加強溝通同學與老師的橋樑作用。

  以下為各科目情況分析:

  1.英語:此項科目為我班實力較強科目,連續在大型考試中排名年級第一。分析原因,主要由於課堂練習數量較多,曹老師對我們要求也較為嚴格。面對是強項的英語,我們應當努力保持優勢,繼續認真對待英語學科,專心聽課,嚴肅對待每次課堂練習。

  2.數學:在三門主課中,數學相對來說是薄弱環節,國際班中第四的排名自然不能令人滿意。我認為原因如下:數學軟性作業的自覺完成情況不太理想,因此練習的機會偏少,解題的熟練程度欠缺,使數學考試能力差較大;考前複習範圍不夠全面;數學課上有少數同學底下講話,使老師不得不停下來整頓紀律。所以,針對弱項數學,加倍練習是一重要舉措,上課聽講也重要。我相信,投入比別人更多的精力,數學不會困擾我們。

  3.語文:總得來說還可以。主要和另外兩個科目一樣:多花精力才能學好。語文主要是名著閱讀偏弱,可能是由於難以理解《紅樓夢》,或者對其感興趣。我認為,邊讀評論邊讀原著是提高興趣極好的方法;其次,名著閱讀需要細緻。

  4.理化:由於考試較少,只能作出粗略概括。從本學期的作業情況,可見物理化學的學習還應當加強。不少同學的反映是:上課幾乎全懂,作業卻有較大困難。所以,上課不能只滿足於聽懂,而要理解並運用。另外,遇到難題向老師請教是必要的。最後,掌握數學工具,是學好理科的基礎。

  5.政史地生等副科:由於課外時間大多會被以上五門學科佔用,因此,利用課上時間就顯得尤其重要。當然,平時也要抽出時間進行復習鞏固。總之對副科也必須重視。

  綜上所述,即將過去的一學期有輝煌的一面,也有需要改進的部分。我們應當總結過去,展望未來。作為班級學委,下學期,我會在實踐中增強自己的工作能力同時帶領全班更積極快樂地學習。

  篇三

  本學期已經結束,回顧自己過去半年多的學委工作歷程,感觸頗多,現就20XX-20XX學年度第一學期工作情況加以總結匯報。

  在過去的一年裡,我第一次成為學習委員。可是由於經驗不足,導致心有餘而力不足。還好在接受同學們和老師們的建議後,我改正了自己的不足,端正了自己的工作態度,改進自己的工作方式,找到一條正確的工作之後認真服從學校的工作安排,有條不紊的開展落實日常工作。

  半年來,我主要做了以下工作:

  一、促進學習成績發展。開學初,我盡其職幫同學們報選修課,減輕了同學們的負擔。平時,我積極地帶領同學們進行各項學習。同時,在每天早上,我在黑板上寫上一天的課表提醒同學們注意該上哪節課。課後,我也會耐心地幫同學們解答疑難問題。

  二、毫不放鬆地做好作業收集工作,鞏固和加強學習基礎。加強作業收集統計工作,促進教學水平發展。減少作業不交和交白本的現象,使得作業完成質量大幅度提升。

  三、積極做好考勤工作,公正公平督促檢查。在過去的半年裡,我認真做好每一天的考勤,及時記錄同學們上課情況,監督檢查同學們的到課率,公平公正地對待每一位同學。

  四、提高學習積極性,建設良好班級學風。我會想方設法鼓勵大家,讓大家按時上早、晚自習,提高全體同學的學習積極性,積極為大家營造良好的學習氛圍,讓同學們都取得理想成績。

  五、收集同學對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下,老師無法和大家直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的橋樑。學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問,熟悉老師對同學們的基本要求;向學校反映考勤情況、瞭解課程的教學安排等等。

  擔任學委之後,我也積極參加班集體各項活動,認真完成老師佈置的每一項任務。同時,我也更加註重自己的學習情況,做到上課認真聽講,課後多問老師,在期末複習階段組織大家共同複習力爭取得好成績。但同時,我也清醒地意識到自己的不足:作為班委,我還不能很好地起到帶頭作用,偶爾還會遲到。學習沒有耐心、恆心。有的工作可能方式有錯,得不到大家的響應和積極主動的支援。我想在以後的班級工作中,我會盡力進一步改正的。保持自己的學習成績並帶動大家一起把學習成績提上去,和高二八班所有成員一道為建設良好的班風學風而努力奮鬥。