大學畢業答辯開場白
論文答辯是一種比較正規的審查形式,有組織、有準備、有鑑定、有計劃的。答辯會由校方、答辯委員會還有答辯者組成。小編在此獻上畢業答辯範文,希望對你有所幫助。
畢業答辯開場白一:
各位老師,上午好!
我叫趙曉琦,是土木工程xx班的學生,我的論文題目為某某市八十八中學辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指點下完成的,在那裡我向我的老師表示深深的謝意,也向在坐各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝,並對上大學來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的目的和主要資料向各位老師作一彙報,懇請各位老師批評指導。
首先我想簡單介紹本設計。
本工程為某某市八十八中學辦公樓採用多層框架結構,主體結構為6層,內外裝修均為一般裝修,為永久性建築。該樓總建築面積為3981㎡,擬建位置另行給定,抗震設防烈度為8度。
其次我想談談這篇論文的結構和主要資料。
畢業答辯開場白二:
各位老師,下午好!我叫***,是**級**1班的學生,我的論文題目是《基於C/S的圖書銷售管理系統》,論文是在朱**導師的悉心指點下完成的,在那裡我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝,並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要資料向各位老師作一彙報,懇請各位老師批評指導。
首先,我想談談這個畢業論文設計的目的及好處。
作為計算機應用的一部分,圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理,具有著手工管理所無法比擬的優點,極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力.因此,圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值.
其次,我想談談這篇論文的結構和主要資料。
畢業答辯開場白三:
各位老師好!我叫XXX,來自XXX,我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在那裡,請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導。
首先,在思想資料上,本文以行政管理學的一個遺漏點,即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。透過對圖書館近百本著作進行調查,我發現其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”,對公共部門人力資源管理會產生很大影響。因此,論題本身具有必須的理論和現實好處。作為矛盾的統一體,任何行政組織內都會產生必須的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發展的助力,也可能成為正式組織發展的阻力。因此,組織管理者應對其加以正確認識並用心引導,把握其概念、和特點和作用,正確運用其正向功能,克服其負向功能,從而使非正式組織朝著更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。
其次,在結構框架上,本文分成三個部分:
第一部分為行政系統中非正式組織概述,包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。
第二部分從正反兩方應對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最後,在遣詞造句上,雖然我對全文做了細緻修改,但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外,全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探,對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少,期盼今後加以完善。
書到用時方恨少,事非經過不知難。在老師的指導下,我明白了畢業論文怎樣寫。透過此次畢業論文寫作,我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
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