傷感愛情校園故事

　　有很多的人，還在做夢，想著尋找完美的情人。也許，你會很幸運地，能夠找到那個完美的情人。但是，你會很悲傷地發現，他***她***也在尋找，完美的情人。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　一：

　　曾經以為流星劃過天際的美麗是瞬間的，誰知卻是剎那的永恆;曾經以為愛情的痛苦是短暫的，誰知成了不呼之即來揮之卻不去的刻骨銘心;曾經以為歷經滄海桑田就不會再被情傷，誰知馬不停蹄的憂傷常常不請自來。

　　我在大學期間是位貌似風光的男孩，寫點小文，被認為是個有點才華的孩子;敏是位來自邊疆的女孩，天生麗質。我念大二時，敏剛進大學校園，兩人素不相識。那年的獅子座流星雨據說將會很美，兩人都和各自寢室裡的人一起去體會這份浪漫，兩幫子的人在校園橋相遇了。我在室友的慫恿下，邀請這群陌生的女孩一起觀看流星雨，女孩們同意了，興奮著，敏在一旁不吭聲。於是，8個男孩和8位女孩就約定晚上騎自行車去郊外觀看，按地域劃分，各位男女老鄉同騎在一輛車，我和敏不在一輛車上。

　　一群年輕人騎了將近3小時的車，來到閔行的一塊綠地上，儘管那晚的流星雨沒有光顧上海的郊外，但大夥的興致很好，笑聲不斷。古龍說“男人在女人面前總很幽默”，好像是的。我很健談，敏不怎麼說話。11月的夜裡，寒氣襲人，我事先準備的皮衣和西服都到了別人身上，看到敏在搓手，已無可脫的我只能是一聲不吭地脫下最後的手套遞給了敏，敏還是不怎麼說話。

　　回到校園的我，依舊讀自己的書，寫自己的文，穿梭在校園的各個角落;敏也過著自己的生活，兩人偶爾在路上相遇，微笑就是所有的言語。後來，我的室友追求敏，而我成為了他們的信使。再後來，我偶然會收到沒有地址沒有署名的信箋和卡片，還會聽到電臺裡有人為我點的歌。心裡有很多感動，可還是隻能貌似隨意的生活著。轉眼就到了寒假，我在家裡意外地接到敏的電話拜年。新學期開學不久，敏恢復單身了。在一個春寒未消的週末早晨，敏請我陪她去一下徐家彙天主教堂做彌撒，那天，是敏20週歲生日。

　　我開始和敏淡淡地交往著，總是很挺談得來，只是我也總是刻意保持著一段距離。我的情感生活似乎充滿著新鮮空氣，不斷地戀愛與失戀，也像只候鳥似的以朋友的姿態出現在敏的身邊。再後來，我安心地談戀愛和做學問了;敏還是那樣的生活著，一個人。只是每當逢年過節和生日，我都會收到匿名的禮物，每一件都是我很想要的。

　　畢業離校前夕，敏約了我，給了我一個大大的信封，裡面赫然是我在大學期間發表的所有文章，一篇不落。工作後，疲憊不堪的時候，我會想起她，而她有煩心事焦頭爛額時，也會打電話給我。很快的，敏也要回彩雲之南了，這次見面後可能真的是難再見面了。我收到了敏的信，十頁信紙，裡面記載了所有曾經的故事，也講述了至今還單身一個人的緣由。“不是我不懂柔情，而是我一開始就知道沒有結果，為了不傷害你，所以一直在逃避自己的真情，不敢愛你的結果卻還是傷害了你。”我在回信中寫著，“我註定只能成為你生命中的一顆流星，只希望我劃過天際的光芒會照亮你前程中的黑暗，我帶給你的只有馬不停蹄的憂傷，你記得也好，不過最好還是忘了我吧…”

　　在錯的時間遇上對的人，是一場憂傷;在對的時間遇上錯的人，是一聲嘆息;在對的時間遇上對的人，是一生幸福。最終，我和敏還是成為了兩條平行線，只是，馬不停蹄的憂傷有時也會在夜深人靜時分襲上心頭，輕輕的來，也輕輕地走了，偶爾會聽到一聲嘆息!

　　二：

　　那年，女孩十六歲，讀高一。男孩和她一個班，開學的第一天，男孩的目光就被女孩的美麗深深地吸引住了，再也沒能移開。　　  

　　男孩的學習成績很好，在班級裡擔任班長一職。他總是以“關心同學”的名義來接近女孩，不厭其煩地詢問她的學習及生活情況，定期送給她一些學習輔導資料，還時常把一包話梅或一塊巧克力悄悄地塞進她的書桌裡，有時乾脆遞上一張便條，含蓄地表達他那份單純的情感。　　  

　　女孩是聰明的，她清楚男孩的心意，卻裝作不懂。每次不經意間迎上男孩迷戀熾熱的目光，她都會盡量還以一個自然的微笑，來掩飾內心深處掀起的陣陣波瀾，然後把頭深深地扎進書堆裡。女孩心裡清楚地知道，此時，學業對於她是最重要的。　　  

　　三年後，男孩和女孩同時迎來了人生中第一個重要的轉折一一高考。結果，男孩以高出重點分數線二十多分的優異成績走進了一所普通大學。所有人都不理解男孩的選擇，只有女孩心裡明白，因為她只考上了那所普通大學。　　  

　　學習氛圍相對輕鬆，浪漫色彩較為濃重是大學裡的基調。愛情更是依賴這塊沃土肆意滋長，形成一道道絢麗的風景。在這種環境的感染下，男孩終於鼓足了勇氣，明目張膽地展開了對女孩的愛情攻勢。可誰也沒有想到，這一追求又是三年。　  

　　三年裡，每個週末，男孩都會約她一起吃飯，看電影。每當專賣店裡推出新款女裝，男孩都會認真地挑上一兩件，送到她的宿舍。趕上女孩的生日或重要的節日，男孩更會精心準備一份大禮，連同一束火紅的玫瑰，來博得女孩的芳心。就這樣。男孩漸漸成為了校園裡鼎鼎有名的痴情王子。　　  

　　但女孩卻始終微笑地拒絕著男孩。拋開男孩出眾的外表及優越的家庭條件不談，單是時間，從高一到大三，對同一個愛情持之以恆地表白了六年，沒有世俗功利，有著純真浪漫，沒有虛情假意，有著真誠坦然，不是一時衝動，而是經受了時間磨礪的追求。這是怎樣一份美好與執著啊!　　  

　　沒有人知道女孩還想要什麼，或許連女孩自己也不清楚到底是哪根腦筋出了問題。　　  

　　有一天，女孩病了，住進了醫院。男孩拎著一大籃子新鮮水果前來探望，這讓女孩十分感動。女孩心裡清楚男孩對她的確夠好了，在男孩面前，她儼然就是一個高高在上的公主，而男孩則是圍繞在她身邊的小矮人，隨時準備滿足公主的各種心願。而公主似乎是在期待著一個甜蜜的吻，可以“喚醒”她的吻　　  

　　“我有點口渴，幫我倒杯水，好嗎?”女孩說。病床腳下放著一個暖瓶，裡面是護士剛剛打來的開水。男孩拿過來一個杯子，慢慢地倒滿了熱氣騰騰的水。當時正值盛夏，晾涼一杯開水恐怕需要一段時間。男孩怕女孩著急，就又找來一隻空杯子，用兩個杯子來回地折水。動作舒緩優雅，顯得耐心十足。就這樣，足足折了十幾個來回，然後用嘴脣在水的表面認真地吹了一陣，最後又輕輕地抿了一小口，這才露出放心的笑容，因為此時的水溫剛好合適。　  

　　就在那一刻。女孩的心被猛烈地震動了，柔軟得像快要融化的巧克力，再也沒有了支撐的力量。她堅信，如此細心的男人值得託付一生。

　　在現實生活中，帶給心靈深處巨大震撼的往往就是那些不足掛齒的細微之處，但是卻需要一顆智慧的心去感受。就像一部經典的愛情電影，曲折離奇的情節和激情熱烈的場面固然不可缺少，但真正打動觀眾的只是一個楚楚動人的眼神或一句款款深情的對白。

　　三：  

　　夕陽的餘暉透過潔淨的窗戶打下一束束光芒，這時的陽光是溫柔的，讓人從心裡覺得靜謐，不忍再去留戀外界的喧囂繁華，只想靜靜的傾聽陽光所帶來的心情物語。總是喜歡倚窗而坐的我看著書上定格的柔美光圈，心裡不禁想起曾經在我最美好的年華里遇見的那個少年，雖說我用自己璀璨的青春去想念他，可帶來的總是一場關於成長的憂傷。　　  

　　這個少年，他的出現讓我的人生充滿了溫暖，他的笑讓我永生難忘。現在的我再也找不到這陽光了，但我的青春卻沒有因為失去他而再次黯淡下去，反而漸漸蔥蘢起來了。　　  

　　我忘記了這個少年是何時出現在我的眼裡的，也忘了他是何時讓我記住他的。那時的我彷彿與世隔絕，每天沉浸在自己的小天地裡，學習成績也馬馬虎虎過得去。我在班裡是那樣的平凡，平凡的如塵土一樣不引人注目，而我也慢慢習慣了這種慵懶、安逸，恰是他的出現讓我驚覺原來自己一直是在浪費青春。　　  

　　還記得第一次見他是在我的光碟裡，那次上地理課，開始覺得好奇就跟著老師聽課，後來的結果卻是在老師口若懸河的講話下敗了下來。我承認自己的想象力很差，在老師給了精確的經緯度之後，我就開始在腦海拼命的想著那個藍色的地球儀，可任它在我的腦中轉多少圈，我也不能找出準確的位置來給這個可憐的經緯度安家。一種挫敗感湧上心頭，我再也沒有心情聽老師講課了，百無聊賴中掀開了一本買了好久而始終未落一筆的英語參考書，拿出附在書後的錄音光碟當鏡子照。每一我無聊的時候總拿這張光碟消遣時間，我喜歡用它把全班照個遍，然後看光碟裡呈現出好多同學因聽不懂老師所講內容而表現出的迷茫表情，這樣會讓我很愜意，因為這樣至少我知道他們和我一樣不懂老師在講什麼，而我比這些“不懂裝懂”的人還要悠閒快樂些。當我的光碟裡出現他的畫面時，我停頓了下，是他燦若星辰的眼睛吸引了我，雖說只是一個側面，可偏偏又長的稜角分明充滿了陽光的活力。我想努力看清他的正臉，可因為角度的問題，不管我怎樣晃動手中的光碟就是看不見。　　  

　　午後的陽光靜靜的穿過窗戶，帶來了祥和的氣息，仍然不斷的移動著光碟的位置，僅為了看清他的正臉，卻讓陽光有了可乘之機打在光碟上在教室的天花板上折射出一塊亮斑，這亮斑在我的手裡不停的跳躍著，費了很大的力氣還是沒能如我所願。反而給了一個我意想不到的結果，我製造出的光斑嚴重的影響了老師的教學。因此被老師“請”了出去，站在教室外面的我反而沒有感到絲毫羞愧，對著窗戶正大光明地看我光碟裡出現的那個少年，儘管看得還是側面，可我的心裡卻無端多了一份甜蜜。　  

　　不知道自己是不是被他施了魔法，再也不是個沉默的姑娘了。過去的那個我開始脫胎換骨，我開始製造每一次和同學說話的機會，可每次談話的內容總是拐彎抹角的打探著他的訊息，每知道一點我都欣喜萬分。我在心裡獨享這個不為人知的祕密，以人之憂為己憂，以人之喜為己喜，還會偷偷地在光碟裡看他的側臉，在心裡默默地為他祈禱。　　  

　　總是幻想著有一天能和他一起在春暖花開的時節去看大海，這個願望便成了我不斷前進的動力，他的優秀讓我產生了畏懼，可這個願望卻讓我戰勝了自己。我重新拾起丟下已久的課本沒日沒夜地學習，放學了還追著老師問問題……所有一切能讓我變得和他一樣優秀的機會我都不放過，同學們都說我“瘋”了，可只有我知道自己想要的是什麼。　　  

　　當我感到力不從心時，我就會想想心中那個美好的願望，再用光碟偷偷地看一看他，光碟中他流露出的青春活力，把我的青春也一併染綠了。　　  

　　我用了兩年的時間蛻變的和他一樣優秀，可我還是不敢和他說話，只是會對著光碟中的影像漠然的流露心語。　　  

　　高三悄無聲息的來臨了，我沒有感到一絲緊張，還是靜靜的守護著自己祕密，我以為我會用自己的青春來陪伴著這個祕密成長，也曾幻想過高考之後和他填同一個志願。可所有的美好都被他不帶一聲告別的離去打碎了，直到我的光碟裡再也出現不了他俊朗的稜角，我才相信他轉學了。　　  

　　從此在我的青春裡再也尋不到他了。　　  

　　青春的回憶是淡淡的憂傷　　  

　　他離開之後，我的光碟就被塵封在書中了。　　  

　　一年的時光就這樣慢悠悠的晃過去了，我沒有因為他的離去而消沉下去，只是默默地接受青春的洗禮。當陽光在我的書上時，我只是會習慣性地抬起頭看天空，偶爾會想起他。　　  

　　高考完之後，整理自己的書桌時，在書本中最不起眼的地方拿起了一本泛黃的日記本，我知道這是他的，還記得這是學習委員發作業時不小心將他的本子掉在了灑了水的地上，他將本子棄置在垃圾桶裡，我在沒人的時候卑微的將它拾起，收拾乾淨放在最隱祕的書本之間。從此它便成了我的日記本，再無人的時候我總會將心中祕密向它訴說，內容多是與他和自己的青春有關。在他走後我就再也沒有動過它，只是將它藏在書本中想努力的忘卻。　　  

　　當我重新拿起這本曾經既屬於他又屬於我的日記本時，突然發覺這本子重了很多。輕輕用手一抖，隨之落下一張和我曾經用來偷看他的光碟和一面精美的鏡子，我以為那張光碟是我放錯地方了，於是就打開了英語參考書卻看到我的光碟依然躺在那裡，不待歲月的任何雕琢。心中的迷惑頓感而生，當我在往前翻著日記本時，他熟悉而又剛勁的筆跡映入我的眼簾，我用品味青春的的格調來品讀著他留給我的文字。　　  

　　看完之後，淚打溼了我的雙眼，所有的一切都昭然在心，唯一不解的就是他什麼時候做的這些。　  

　　青春的回憶是淡淡的憂傷，不知這憂傷是他在我流金的歲月裡中途退出造成的，還是青春本應如此。