傷感愛情故事短的

　　愛情故事是不少人喜歡看的，傷感的愛情故事你又喜不喜歡呢?下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　篇1：信紙上的舊時光

　　舊時光，緩緩流淌在泛黃的信紙上。一沓一沓的，薄薄的寫起來沙沙作響的信紙，承載著我們青春時代最隱祕最美好的記憶。生活中的春花秋月和脈脈流沙，一一抒發在筆下，在相傳和等待中，寄給另一個人。

　　同桌的他

　　高一時，我和番薯是同桌。

　　當別人都一頭扎進高中學習的緊張與規律中時，我們兩個雖然成績好但不怎麼聽話乖巧的異類被班主任調到了一起。難得有女生和男生像哥們一樣能聊到一起，所以，最初的時候，我們相處得別提有多開心了。

　　不知從什麼開始，我們之間的氣氛變了味道。我發覺，他不再像以前那般隨意開玩笑，說說鬧鬧，不分輕重。而是會意味深長地看我一眼，也會沉默整堂課不說一句話。

　　後來，我們被調換了桌位。有一個學期的時間，我們沒有說話，好像負著一股無名的氣，誰都不願妥協開口，誰也不知道這莫名的情緒從何而來。突然有一天我覺得納悶，我們之間怎麼會從相熟無忌到陌生得不說一句話呢?我買了一個筆記本，寫上贈言悄悄地送給他，大意就是希望還能做回朋友。我的主動示好得到他熱烈的迴應。陰差陽錯，我們調桌位時變成了前後桌，我前，他後，距離又拉近了。

　　高三最後一個學期，對學習從來不上心的我也深深地感受到了高考的無形壓力。記得有一堂語文課上，我們溫習曹操的《觀滄海》一詩，玩笑時，我說，這首詩裡有我的小名呢。番薯就將數學課中的排列組合知識運用到極致，拼出各種可能。我最終沒有告訴他答案，他很沮喪。下課後，他把語文課本遞給我，裡面夾著一封信。

　　這封信徹底改變了我們之間的關係。他終於將他的心跡全部坦白。而我，突然“遭遇”這樣的表白，慌亂成一團。我深知我們之間再也做不回朋友，又或許是因為，我心裡早已經住著另外一個男生。我回了他一封信，用最直白和冷硬的話回絕了他，讓他專心學習，別再心猿意馬。

　　他還是會偶爾寫信給我，每封信都會摺疊成相思葉、心連心等好看的形狀，也總是刻意講笑話逗我開心。我呢，在他的那幫哥們眼裡，就是一個“不識貨”的女生。喜歡一個人大約就是這般不理性吧，不會因為他對你多好而接納他，只在乎一時之間的感覺。

　　因為受這件事的影響，他的學習狀態非常差，高考考得不理想。我們上了不同的大學，從此天各一方。他漸行漸遠，走出我的視線。

　　時隔多少年，每次回想起這件事，我都心生歉疚，當時他該有多勇敢和無畏才敢寫信向我表白啊，我卻執拗地沒有給他任何機會。

　　對於我喜歡的那個男生，上大學後，我知道再也沒有機會見面和表白，就寫了一封信寄給返校復讀的他。我在信中描繪大學生活是怎樣的，海邊的天空很美，以及，我曾經的曲折的小情結。他很快回了信，信紙也是摺疊成好看的形狀，字跡纖細飛揚，十分好看。這是我們唯一一次通訊。我從此心事瞭然，然後按部就班地開始大學另一種生活。

　　我依舊寫信，給在其他城市上學的好朋友，還有一個後來變成男朋友但在這之前通訊通了很久的男生。此中的故事，大概可以用一本書來描繪。

　　那個討厭女生的“情書”

　　或許很多事情會忘記，我卻永遠記得1996年的秋天。那時剛升初中，和陌生同桌的關係在混熟升溫中，老師突然要求同桌和另外一個女生調換座位。要重新適應新同桌已讓人心生不悅，那女生搬著桌椅到我旁邊時還哭哭啼啼得彷彿受了多大的冤屈。班上的男生圍攏過來安慰她，還指責我怎麼不安慰她。我何其無辜，對她的印象差到極致：一個討嫌、嬌氣的愛哭鬼。

　　和新同桌的關係處於非常低溫的狀態，不交談、不說笑，一下課我就離開座位，對她的主動示好和笑臉視而不見。如此持續了兩個月，許是我的態度超出了她的忍受極限。某天放學回家，我竟然在書包裡發現了一封信。淡粉色、印有卡通少女的信封，我的名字秀麗端莊地寫在上面。信的內容大體是疑惑我的態度為何如此不友善，這讓她很難過無助之類的，信的末尾，她希望我們之間有友善的關係。

　　敏感憂鬱的年紀，刺蝟如我。看著她的信時心裡不期然劃過一絲溫暖。是夜，我認真回了她的信，告訴她，我討厭她的嬌氣、討厭她愛哭、討厭她做作……翌日，趁她外出時塞到她的書包裡，佯裝無事，心裡卻擂鼓轟鳴，這種感覺不亞於初戀所帶來的刺激和興奮。果真，第二天，她回信認真作出瞭解釋。於是一來一往，我們將羞於用言辭表達的誤解、情思、憂鬱和迷惘——化為紙上文字，一起分享，共同解決，互相鼓勵，因父母不在身邊而覺得孤寂自卑的生活也因此變得歡樂充實。知道我們在通訊的同學笑話我們，都已經坐在一起了，竟然還寫信，真黏糊。

　　讀高中的時候，分讀不同學校的我們，通過信件交流學習資料，鼓勵彼此攜手度過黑色的七月。讀大學時，曾一度對她因戀愛而疏於朋友不滿，寫了封信惡狠狠地責罵她重色輕友。她來信告訴我，我們長大了，有了各自的生活和成長，戀愛並不會影響我們的友情。她的話讓我醒悟到自己的幼稚和自私。後來她才告訴我，我那封“討伐”的信讓她傷心大哭了一整夜。

　　我們一直到大學畢業才停止互通訊件。她最初的主動雖讓我有些不知所措，如今想來卻充滿感激。感謝我們感性、愛寫“情書”的時光，讓歲月留下青春的痕跡。感謝她的包容和寬厚，我們的人生因彼此更加樂觀向上。

　　許多年後，范瑋琪的一首歌《一個像夏天一個像秋天》，準確無誤地唱出我們的故事。

　　篇2：那份躲躲藏藏的初戀

　　年少的時候我是個愛慕虛榮的女孩子，不僅在成績上與班裡的其他女孩子比拼，在衣飾和情書上，更是不肯向她們服輸。當然這些是在暗地裡較量的，一旦被某個愛嫉妒的人上告了老師，這樣的虛榮轉瞬間就會灰飛煙滅，只留下尷尬和羞恥給自己。我與文康的初戀，便是在這樣的小心和甜蜜裡，越過“幾何老太”的耳目，悄悄生長起來。“幾何老太”是我們的班主任，這個“稱號”並不是我們給她起的，而是她教數學，又姓何，常以“幾何老太”自稱，於是我們暗地裡也這樣叫開了。

　　那時候已是快要讀高三，文康和我，皆是幾何老太最引以為豪的學生。記不清這段被溫柔環繞的愛戀具體是怎樣開始的了，好像是與幾何老太有著千絲萬縷的聯絡。我們都常常在放學後被留下來加加小灶，或是在她窄窄的小房子裡幫她批改一下試卷，如果改得快，她會將我們“強行”按在飯桌前，做飯給我們吃。她與丈夫，早早就離了婚，兒女皆已成家，她就一個人住。有時候我們猜想她是寂寞，想念自己的兒女，所以才對我和文康如此偏愛吧?還是十六七歲的小孩子，對她的這份關愛，並不怎樣地領情，相反在她轉身的時候，還會和文康狡黠地擠擠眼睛，笑她矮胖臃腫的身材。也就是這樣無聲的交流，讓我們漸漸忘了對視的初衷，只看清了彼此眼睛裡的依戀和柔情。我和文康，就這樣在被稱為“愛情毒藥”的幾何老太的眼皮底下，悄悄喜歡上了彼此。

　　初戀的甜蜜足以讓人忽略一切的阻力和危險，幾何老太在講臺上義正辭嚴地重申，一旦發現戀愛者，即刻一刀斬斷的時候，我和文康還在傳遞著溫情脈脈的小紙條。她絮絮叨叨地給我們兩個介紹改卷的規則時，我們手裡握著的紅色圓珠筆，早已換成了彼此發燙的手指。就連她在別的老師們面前誇我和文康的聰明時，我們還沒有忘了給對方一抹溫情的微笑。這樣的愛戀還是敵不過周圍同學的注意，第一名和第二名的愛情，他們除了羨慕，竟沒有一絲的嫉妒。這不免讓我和文康覺得得意，偶爾也會因為究竟誰先愛上了誰，而不大不小地吵上一架。那時候的我們，都脫不了驕傲和虛榮，小小的心，也會因為彼此排名的先後，而在說完甜言蜜語的時候，附帶著給對方一句淡淡的挖苦。終於在有一次被幾何老大批了落後文康的分數幅度太大時，在他略帶張揚的笑意裡，我張口便給他一句一“回去後把我寫給你的字條都還給我!”

　　東窗事發　幾何老太的反應出人意料

　　這樣一句在我們之間常會有的任性的氣話，終於讓幾何老太窺見了我們的祕密。幾何老太一定是十二分的驚訝和氣憤吧，她一向作為榜樣在班裡極力宣揚的學生，怎麼竟會當著她的面就談起戀愛來了，而且，竟然到了相互會鬧小別扭的地步!幾何老太幾乎有兩個星期都沒有理我和文康，她不知道該怎樣處理這件棘手的事情。她看上去有些慌亂，上課的時候看到我和文康高高舉起的手，常常會走神兒，好大一會兒才能靜下心來，故意跳過我們點下一個學生的名字。我很是為那一次的衝動而後悔，寫字條跟文康道歉，他並沒有怨言，而是憂心忡忡地問我“我們的愛情會不會死在幾何老太的手裡呢，我們怎麼樣才能免吃她的‘毒藥’呢?”我想了許久，終於不太確定地回覆說：“我們不下滑的成績，或許會抵得住她的各種狠招吧。”

　　就這樣戰戰兢兢地過了十幾天後，幾何老太終於以“體察民情”的藉口，將我和文康叫到了她的小屋。三個人尷尬地坐了一會兒，幾何老太才清清嗓子開了口：“近段時間你們兩個學習有沒有什麼困難，如果有，除了找我解決，彼此之間也得互相幫助一下，你們是我最得意的學生，我希望看到一年後的你們，都能給我添光彩，考個狀元出來，這樣我帶你們的這三年，也算是功德圃滿了……”

　　沒想到是這樣的開場白，而且接下來像是什麼也沒發生過一樣，給我們做她拿手的紅燒鯉魚。三個人像往常一樣，聊著班裡學生的學習狀況，伴著樓道里小孩子的嬉笑打鬧聲，還有隔壁總也停歇不下來的鋼琴聲，各懷心思地吃一頓素常的晚飯。只是我和文康的手，自始至終，都沒敢碰到一塊兒去。而幾何老太，也一反往日的急躁，邊笑著看我們，邊很慢很慢地將手裡的一碗米飯吃完。

　　那一頓飯，說不清是什麼滋味。有點兒冗長有點兒冷清，但似乎也有一絲絲我們以前從沒有體會過的溫暖和慈愛在。至少，幾何老太眼睛裡的東西，沒有我們想象的那樣冷漠和陰霾。

　　這之後更是出乎意料的安靜，幾何老太似乎把我們的地下愛情給忘記了，一如既往地將我和文康視為她門下最得意的弟子。而我和文康的愛情，在這樣一場虛驚之後，竟像一條躍過了溝壑與灌木的小溪，開始在平坦的沙灘上，閒庭散步似的徐徐前行。但在見了幾何老太之後，還是會有隱隱的歉疚在心裡，繼而覺得只有將她那功德圓滿的夢想實現了，才不枉她放我們一馬的寬容。

　　功德圓滿　感知那份溫暖的牽掛

　　就是懷了這樣的目的，我和文康彼此憋足了勁兒，終於在高孝的時候，以文康的全市第一名、我第三名的好成績，將欠下幾何老太的這筆心債還清。去看成績的那天，遇到同班的一個同學，他說“知道嗎，幾何老太退休回家去了，我們成了她的最後一屆弟子。”我和文康相視一笑，異口同聲地說出一句“原來是這樣。”

　　一直到大學畢業前，我和文康還認定，幾何老太之所以放過我們，原本是為了在退休的最後一年，給自己留一個完美的記憶，假若因為懲罰我和文康，而在心裡留下一塊磨不去的傷痕，她這一輩子的教書生活，也會覺得遺憾的吧?

　　終於有一天，我和文康手牽著手在小城的馬路上逛街，跟幾何老太碰到了一起。我和文康下意識地鬆開了手，沒想到還是被眼尖的幾何老太瞥見了，她像以前那樣哈哈大笑起來，笑完了才道：“我就知道你們兩個會在一起的。”我的臉徼微有些紅，我說“老師，當年我們讓你傷透了心吧?”幾何老太依然是帶著笑，只是這次的笑裡，有無限的溫情和懷念“不是傷透了心，是傷透了腦筋呢，我把你們當成我最優秀的孩子看，希望你們都能有出息，所以你們兩個的愛情，我真的不知道是該斬斷，還是留下根讓它健康地成長。但幸虧我忍住了，因為兩個最好的孩子在一起，做師長的除了擔心，還是高興更多一點兒哦，我真的是沒有估錯你們，果然是我教過的可以把握自己未來的最優秀的學生……”

　　原來是這樣的。那份躲躲藏藏的初戀，能夠流暢地走下來，原本是有這樣一顆心，在偷偷為我們溫暖地牽掛著。

　　篇3：一杯水裡的愛

　　那年，女孩十六歲，讀高一。男孩和她一個班，開學的第一天，男孩的目光就被女孩的美麗深深地吸引住了，再也沒能移開。

　　男孩的學習成績很好，在班級裡擔任班長一職。他總是以“關心同學”的名義來接近女孩，不厭其煩地詢問她的學習及生活情況，定期送給她一些學習輔導資料，還時常把一包話梅或一塊巧克力悄悄地塞進她的書桌裡，有時乾脆遞上一張便條，含蓄地表達他那份單純的情感。

　　女孩是聰明的，她清楚男孩的心意，卻裝作不懂。每次不經意間迎上男孩迷戀熾熱的目光，她都會盡量還以一個自然的微笑，來掩飾內心深處掀起的陣陣波瀾，然後把頭深深地扎進書堆裡。女孩心裡清楚地知道，此時，學業對於她是最重要的。

　　三年後，男孩和女孩同時迎來了人生中第一個重要的轉折一一高考。結果，男孩以高出重點分數線二十多分的優異成績走進了一所普通大學。所有人都不理解男孩的選擇，只有女孩心裡明白，因為她只考上了那所普通大學。

　　學習氛圍相對輕鬆，浪漫色彩較為濃重是大學裡的基調。愛情更是依賴這塊沃土肆意滋長，形成一道道絢麗的風景。在這種環境的感染下，男孩終於鼓足了勇氣，明目張膽地展開了對女孩的愛情攻勢。可誰也沒有想到，這一追求又是三年。

　　三年裡，每個週末，男孩都會約她一起吃飯，看電影。每當專賣店裡推出新款女裝，男孩都會認真地挑上一兩件，送到她的宿舍。趕上女孩的生日或重要的節日，男孩更會精心準備一份大禮，連同一束火紅的玫瑰，來博得女孩的芳心。就這樣。男孩漸漸成為了校園裡鼎鼎有名的痴情王子。

　　但女孩卻始終微笑地拒絕著男孩。拋開男孩出眾的外表及優越的家庭條件不談，單是時間，從高一到大三，對同一個愛情持之以恆地表白了六年，沒有世俗功利，有著純真浪漫，沒有虛情假意，有著真誠坦然，不是一時衝動，而是經受了時間磨礪的追求。這是怎樣一份美好與執著啊!

　　沒有人知道女孩還想要什麼，或許連女孩自己也不清楚到底是哪根腦筋出了問題。

　　有一天，女孩病了，住進了醫院。男孩拎著一大籃子新鮮水果前來探望，這讓女孩十分感動。女孩心裡清楚男孩對她的確夠好了，在男孩面前，她儼然就是一個高高在上的公主，而男孩則是圍繞在她身邊的小矮人，隨時準備滿足公主的各種心願。而公主似乎是在期待著一個甜蜜的吻，可以“喚醒”她的吻!

　　“我有點口渴，幫我倒杯水，好嗎?”女孩說。病床腳下放著一個暖瓶，裡面是護士剛剛打來的開水。男孩拿過來一個杯子，慢慢地倒滿了熱氣騰騰的水。當時正值盛夏，晾涼一杯開水恐怕需要一段時間。男孩怕女孩著急，就又找來一隻空杯子，用兩個杯子來回地折水。動作舒緩優雅，顯得耐心十足。就這樣，足足折了十幾個來回，然後用嘴脣在水的表面認真地吹了一陣，最後又輕輕地抿了一小口，這才露出放心的笑容，因為此時的水溫剛好合適。

　　就在那一刻。女孩的心被猛烈地震動了，柔軟得像快要融化的巧克力，再也沒有了支撐的力量。她堅信，如此細心的男人值得託付一生。

　　在現實生活中，帶給心靈深處巨大震撼的往往就是那些不足掛齒的細微之處，但是卻需要一顆智慧的心去感受。就像一部經典的愛情電影，曲折離奇的情節和激情熱烈的場面固然不可缺少，但真正打動觀眾的只是一個楚楚動人的眼神或一句款款深情的對白。