六年級小學生美術好看的作品圖片

　　在美術課堂教學的過程中，我發現本應充滿活力的藝術學科在孩子面前變得黯然失色，對美術課堂上的創作缺乏熱情。下面是小編整理的。

　　在美術課堂培養學生的創新意識及熱情

　　在課堂教學中，教師要積極創設生動和諧的氛圍，鼓勵學生展開想象的翅膀，培養學生的創新意識。在我們的美術課外小組活動之中以提高審美素質為主線，以提高創造能力為出發點。

　　發掘孩子們的創新潛能，讓每個學生有個性，有特點，有專長，促進學生個性和諧的發展，努力培養創新型人才而儘自己之力。我相信，課堂激趣只有與學生生活緊密聯絡，把趣味性與知識性、科學性結合起來，並能恰當運用多種教學手段，美術課必然會活起來，學生學習美術的興趣會更濃。

　　在美術活動過程中，讓學生在美的享受過程，創造出新穎的作品，這樣不僅避免了學習的枯燥，而且還激發了學生快樂對美術學習創新興趣。美術活動，來源於我們的生活，是一種有目的、有意識的創作活動，包含著對周圍事物的認識和情感，所以開闊學生眼界，積累生活經驗，對成功的美術教育活動是必要的。

　　如《海底世界》為例，在活動前，可以先讓學生了解海底的美麗景象，如觀看錄象、海底世界動畫片等，知道海底世界的豐富多彩物。同時，還可以進行與海底世界有關的遊戲***如：“一條小魚游來了”***等，吸引孩子參與，積累孩子的經驗。而這豐富的經驗和創作素材要比教師講和學生憑空想象來得更好，是學生展開想象翅膀的基礎，是學生進行美術活動的基礎。因此，在美術教學活動中，教師要運用教學過程，培養學生快樂學習美術，激發學生創新想象力和創造力，從而使他們善於感受美、表現美和創造美。