教師節表彰大會上的講話材料
教師,代表著一份責任,也代表著一個使命。下面是小編給大家整理的,僅供參考。
篇1
尊敬的領導、親愛的同事們:
大家上午好!
燦爛的金秋滿載著沉甸甸的收穫,嶄新的學期孕育著希望與憧憬,在這個美好的時刻,第二十九個教師節也帶著豐收與喜悅如期而至。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表坐在這裡,與大家共同分享這份屬於我們自己的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。此刻,千言萬語都化成真摯的祝福送給大家,願在座所有的領導,所有的同仁節日快樂,萬事如意!
2012年的金秋,我加入了十一中這支浩蕩的教師隊伍,成為這個大家庭的一員。在這裡,我不僅擁有了更多友善可親的同事,更被這裡的課改規模深深吸引,編制合理的學案配餐、師生互動的融洽課堂、生動高效的多媒體教學讓我堅定了來時的初衷。一年的歲月裡,我在一次次嚴謹深刻的教研活動中明確了努力的方向,又在一次次的聽課評課中逐步成長,總結出屬於自己和學生的最佳課堂方式。所以,我要感謝十一中這所美麗的學校,給了我最好的平臺,讓我在這舞臺上盡情地揮灑,展現自我。雖然說,教師這個崗位是平凡的,但我卻非常熱愛這三尺講臺,能在這樣一個平凡的崗位中,感受快樂,收穫成功,體味了每次辛勤的汗水換來的甜蜜的果實。
從科任老師到班主任,再到教研組長,我的成長離不開領導的關懷和同事的幫助,更離不開學生的支援和鼓勵。這期間,我從領導的鼓勵中學會了腳踏實地、勇於創新;從同事的幫助中學會了團結奮進、和諧競爭;從學生的表現中看到了樂學善思、積極進取。這就是十一中人的精神與力量,在穩定中尋求發展,在發展中創立令人矚目的佳績!
作為十一中青年教師中的一員,我深知,新時代的教育理念要求我們不僅具有“傳道、授業、解惑”的專業水平,更要具備愛崗敬業、無私奉獻的職業道德,我也深深的知道,我自己還有許多的不足和缺點,但是我相信,在十一中這個溫暖和諧的大家庭裡,我一定會更加努力,提高自身業務素質,同時,我也相信,在十一中人的共同努力下,明天的十一中將會以更加響亮的品牌佇立於懷仁這片教育聖土之上,散發出明珠般的璀璨光芒! 最後,請允許我代表全體教師,向一直關心、支援、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達最誠摯的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利,節日快樂! 謝謝大家。
篇2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收穫季節裡,我們迎來了第29個教師節。能在這個特別的日子裡上臺發言,我感到十分榮幸。
作為一名教師,今天我真的很幸福!這種幸福感首先來自於政府和對教育的重視,這種幸福感也來自於“尊重教師,關愛教師”濃厚的社會氣氛,各級領導為我們創造了和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境,搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺,時刻關心老師們的事業發展,全社會形成了尊師重教的良好氛圍,在這樣的關愛和關懷下, 我們才得以成長進步。
教師,代表著一份責任,也代表著一個使命。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力,研究如何做一個最優秀,最受學生歡迎的教師。”是的,在我們的身邊,有著很多優秀的老師,他們默默地奉獻,用最平凡的行動譜寫了一篇篇動人心魄的愛心史詩。炎熱的暑假中,學校領導們為了學校的建設和發展,為了學校這個大家庭,放棄了節假日;班主任們就像孩子的“全職保姆”,經常是剛到辦公室剛想喝口水,就有學生來報告情況;老師們為了備好一節課,一遍遍研讀教材,翻閱大量教參,長期奔忙在學校與家庭的兩點一線之間。他們身上團結奮進、銳意進取的精神正是新時代教師的典型寫照。
我從事教育工作八年。八年來,我曾為一堂公開課而輾轉反側,為學生的調皮而大傷腦筋,為家長的不理解而忐忑不安。我也曾為學生奉上的一杯水,送上的一束花,塞來的一張紙條而感動。八年來,我迎來了一批又一批學生,又送走了一批又一批學生,改變的不只是他們,同樣也有我。我的世界因為他們的存在充滿陽光。雖然這一職業很辛苦,但我以是一名教師而自豪。八年來,我要求自己從“專心教書,熱愛教育”開始,取得成績後又“寧靜為學,寧靜為人”,將教育從“職業”到“專業”再到“事業”轉變,始終將成為最優秀、最受學生歡迎的教師作為奮鬥目標!三尺講臺是我人生的舞臺,白色粉筆是我人生的畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生;因為執著,我微笑著寫下希望。
印度詩人泰戈爾曾說過:“花,是尊貴的,果實,是甜美的,讓我們都來做綠葉吧,因為綠葉,是平凡而謙遜的。”教育好比綠葉,正是一項奉獻愛心的事業。對自己負責,也對別人負責的人生態度是一個好老師的必備態度。如今,終身學習的時代已經到來,我們要做好迎接各種挑戰的準備。我會把“學高為師,身正為範”作為自己的座右銘,力爭把各項工作做得更好,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己,爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。
我們堅信:選擇了勤勉和奮鬥,就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束,就選擇了理智和自由;選擇了痛苦和艱難,就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏和超越,就選擇了成功與輝煌!老師們,讓我們攜起手來,齊心協力,奮發進取,為教育事業共創美好的明天! 最後,祝各位領導、老師們身體健康、工作順利!
篇3
尊敬的各位領導、各位來賓、各位教職工:
大家好!
金秋九月,碩果累累,在這收穫的季節裡,我們又迎來第29個教師節。值此佳節之際,我代表學校,向默默無聞、無私奉獻的教職員工、關注關心二中發展的離退休教職工緻以節日的祝賀和衷心的感謝!今天,我們還有幸邀請到縣政協的段副主席、鬆桂鎮、西邑鎮、縣教育局的各位領導參加我們教師節的慶祝活動。這是各級領導對教育的重視,對二中的支援,對我們教職工的關心,讓我以熱烈的掌聲對各領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
鶴慶二中1958年建校,如今已有55年的歷史。學校歷經多次搬遷,1958年寄居在鬆桂鎮佛光寺辦學,1962年學校搬到辛屯龍節坡,1970年又搬到黃坪新泉村,1974年8月又搬回鬆桂原校址。2010年教育資源整合,將三莊中學、鬆桂中學和西邑中學合併到鶴慶二中。回顧二中的歷史既是一部曲折的創業史,又是一部繼承優良傳統的光榮歷史。如今,學校佔地80畝,設34個初中班,在校學生1932人,其中住校生 人,教師105人,合同制工人6人,臨時性工人44 人,鶴慶二中成為全縣最大的寄宿制初級中學。在二中的多次變遷中,不變的是各級領導的關心與支援,不變的是二中人艱苦奮鬥的創業精神,變化的是學校辦學規模在不斷擴大,校園環境在不斷的美化,教學質量在不斷的提高。特別是2010年教育資源整合以來得到了各級領導的大力支援,學校新建了教學樓、學生宿舍樓、學生食堂、教工宿舍及柏油跑道等,總投資達1400多萬元,辦學條件有了明顯改善。
回顧過去一年,我們有喜有憂,有笑有淚,這是不平凡的一年。在這一年裡,我們遇到了很多的困難與挑戰。校舍緊張,教師缺編,學生劇增,住校生多,管理難度大,工作壓力大。各位老師,我知道你們一個人卻擔任著多種角色,你們既是老師,又是家長,還是保姆,既要管學生的學習,還要管他們的生活,你們整天生活工作在學校,以校為家,沒有上下班。因為工作,你們沒時間輔導自己的孩子;因為忙,你們沒時間照顧年邁的父母;因為忙,因為苦,你們甚至連自己的身體也顧不上。超負荷的工作讓你們一個接一個病倒了,其中上有領導,下有教師,作為校長,我看在眼裡,疼在心裡,讓人動容,更讓人心痛。不曾忘記,有老師病了,你們放棄休息時間主動承擔工作,一路陪護,悉心照顧、安慰其家人,隔三差五噓寒問暖,在你們焦急的眼神中我看到家的溫暖,我很欣慰,也很感動。各位教師,你們為學校所做的一切,你們的默默付出,我不會忘記,學校也不會忘記。在我眼中你們是最好的最敬業的教職工,艱苦奮鬥、敬業奉獻的二中精神在你們身上得到了彰顯和昇華。因為有著你們默默無聞、無怨無悔、勤勤懇懇的付出,因為有你們的堅守與支援,因為有我們的共同努力,再大的困難都不在是困難,我們披荊斬棘,再創佳績。全縣中長跑調賽實現三連冠,楊江燕老師、李伯琳老師分別參加州縣兩級課堂教學大賽均獲一等獎,2012—2013學年教育綜合考核為二等獎。2013年學業水平考試***中考***普高上線283人,超額完成教育局下達的指標,比去年增加34人。700分以上9人,680分以上22人,600分以上165人。超額完成職中招生任務。這成績的取得包含著縣委、政府、教育局的正確領導,包含著鬆桂鎮、西邑鎮黨委政府的關心支援,包含著鬆桂、西邑兩鎮全體教職工的辛勤付出,包含著鶴慶二中上一屆領導集體打下的堅實基礎。在此,我代表學校對一直關心、支援、幫助二中,為二中發展付出辛勞的各位領導、各位來賓、各位教職工真誠地說聲:“你們辛苦了!謝謝你們!”
展望未來,讓我們共同描繪二中的美好藍圖,我們將全力建設“幸福二中”。第一,努力多方爭取資金,進一步加快校舍建設,進一步加強校園的綠化、美化和文化建設,力爭在3—5年內努力將學校建成一個花園式學校,為師生員工的生活、工作、學習提供一個更好的環境。第二,深化改革,完善機制,加強管理,努力提高教育教學質量,為教師的成長和學生的成才搭建一個更好的平臺,努力辦讓人民滿意的教育。第二,增強服務意識,推行人文管理,促進校園和諧。在學校管理方面,堅持以人為本的思想,想方設法為教職工做實事,逐步變管理為服務,開展豐富多彩的工會活動,營造良好的人文氛圍,努力建立和諧校園。建設幸福二中是我們二中人永恆的追求。
各位老師,憶往昔,我們風雨兼程,看今朝,我們同甘共苦,展望未來,我們豪情滿懷!成績屬於過去,榮譽歸功大家,未來還需創造,讓我們手攜手,肩並肩,共同努力去創造二中美好的明天!
最後,祝在座的各位領導、來賓和教職工身體健康、心情愉快,萬事如意,節日快樂!
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