教師個人素質提升計劃素材模板
作為一名教師,只有在不斷的學習與發展中,才能更加適應社會發展的需要,只有使自己能更進一步的提高自己的工作能力,提升自己各方面的素質,才能工作中能更加的得心應手。下面就是小編給大家帶來的教師個人素質提升計劃,希望能幫助到大家!
教師個人素質提升計劃範文***一***
一、自身狀況分析:
從教幾年來,在學校領導和同事們的支援幫助下,教學方面我取得了一些成績,獲得了些許榮譽,但“逆水行舟,不進則退”,要想在現有的基礎上邁向更高的臺階,必須付出更大的努力。在與一些教育專家和前輩的接觸和學習活動中,我越來越強烈地感受到了自己自身理論與修養的不足,缺少對教育教學科學研究方法的系統理解與實踐,尤其是多媒體教育技術的欠缺。所以在教學實踐中,發覺自己缺乏教學機智,難以使學生有更長遠的發展,急需進一步提升個人素質,豐富教學經驗。
二、自身發展目標:
1、做一名受學生喜歡、受家長歡迎的老師。加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心,熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容之心,有強烈的責任感;瞭解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識,真正樹立起服務學生、服務家長的意識。
2、做一名教學上過硬的教師。為了適應明天的需要,我們必須使自己具有綜合的科學文化素質,掌握多層次、多元化的知識結構,使自己能熟練地駕馭課堂,教育教學水平再上一個臺階。
3、切實提高自身的理論水平和教科研能力,使自己逐步成為研究型的教師,進一步走向成熟、優秀。社會在不斷進步,對教師的要求也在不斷髮展,“研究型”教師是必然的趨勢,因此,教師在完成日常的教學工作的同時,還要積極地參與到學校的教科研工作中來。
4、做一名“善於反思,勤於積累”的老師。對自己的教學活動進行反思,及時總結經驗、教訓,並將自己的反思整理提煉,積極投稿。
5、現代化教育技術水平再上一個臺階,建立個人教育部落格,讓這一片天地更好的為自身發展、為教育事業服務。
三、主要措施:
1、用自學形式完成有關教育理論、管理藝術和資訊科技方面的學習內容。
2、積極參加學校和教育部門組織的繼續教育學習,不遲到、不缺課、認真記、多鞏固。
3、主動參與課題研究,促進自身發展。
教師個人素質提升計劃範文***二***
一、提升政治理論修養。作為年輕幹部,一定要提高自身政治理論素質,要有政治敏銳性和政治鑑別力,學會用政治的眼光看待和分析問題,以講政治的要求處理問題。只有在政治上堅定和敏銳,遇事才能掂得出分量,處理得主動及時。一是堅持閱讀黨報黨刊,做好摘錄儲存工作;二是堅持收看《新聞聯播》、黨政節目,對國家熱點、重點政政治問題了解透徹,有堅定立場;三是通過網路平臺關注時事,培養政治敏感性。
二、提升業務水平。一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,端正態度,改進方法,廣泛汲取各種“營養”;二是向周圍的同志學習,工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向領導、同事們請教,學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法,學習做事、處事之道,取人之長,補已之短;三是向實踐學習,通過多下基層,看實情,查實事,立足實際,鍛鍊分析問題、處理問題的能力。把所學的知識運用於實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查詢不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向;四是積極參加廳、各機關處室組織的學習培訓活動,接受系統培訓,優化知識結構,拓寬業務知識面,促進工作水平的提高。
三、提升日常辦文水平。要勇於發揚“釘子”精神,善於擠時間學習。克服辦公室崗位特殊、工作繁重、平時難以集中時間系統學習的實際,保持應有的韌勁、拼勁和鑽勁,時刻把學習掛在心上,擠時間看書看報、上網閱讀,把學習巧妙地寓於工作之中,在學習中幹好工作。要拓寬學習知識面,不斷豐富學習內容。有層面性。重點做好黨的路線、方針、政策等理論知識的積累,廣泛收集政治理論書刊、黨報黨刊發表的理論文章和領導講話等,掌握政策依據,把握政治路線,有針對性的為我所用,避免出現寫材料憑感覺、講錯話的現象。靈活運用多種方法,多渠道、多角度、多形式的吸收、歸納和整理相關知識,標註出處,以備參考,對網上出現的資訊資料、簡訊語言,必要時可以影印或下載,豐富資料庫。細心留意,仔細觀察本行業、本單位的發展情況、重大決策和重大事項的資訊動態,從而把握事件的前因後果、來龍去脈。要做日常工作的有心人,利用各種機會、各種場合,留意收集領導的講話、指示、發言,緊跟領導思路,把握領導意圖,瞭解領導用語風格,從而總結提煉出對全域性工作有指導意義的觀點和看法。
四、提高應變能力和組織協調能力。一是要構建和諧的人際關係,學習與人相處溝通的藝術,為各項工作開展提供
強大的動力和支援。二是要提高語言表達能力,確保溝通協調的順利進行。藉助語言這一工具傳遞資訊、表達情感,進行良好的溝通與協調。三是提高行政溝通能力,就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。
> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >教師個人素質提升計劃範文***四***
一、自身現狀分析
***一***優勢分析
1、做事有耐心,有恆心,能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、積極上進、學習能力較強。
3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強。
***二***不足剖析
1、時間管理能力較差。
2、ECEL辦公軟體熟練程度一般。
3、邏輯思維能力較差。
4、表達能力較差,文筆一般。
二、個人能力提升具體方案實施
***一***、合理安排利用時間,提高工作效率。
1、學會列清單,把自己要做的每一件事情都寫下來,這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住,而當你看到自己長長的list時,也會產生緊迫感。
2、根據帕累託原則,應該對每天要做的事情分清輕重緩急,對每天要做的事情做如下的排序:
A 重要且緊急——必須立刻做。
B 緊急但不重要——只有在優先考慮了重要的事情後,再來考慮這類事。
C 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力,應該當成緊急的事去做,而不是拖延。
D 既不緊急也不重要——有閒工夫再說。
3、每天工作結束後對工作清單進行回顧與檢查,通過回顧及檢查所有清單並進行更新。
***二***關於ECEL應用技能的提升。
1、每天花1-2個小時在網上下載視訊學習。
2、學習的內容有以下幾點:快捷操作與表單設計、常用函式、查詢與對比、統計與彙總。
3、在工作中進行實踐,不斷檢驗學習成果。
***三***關於邏輯思維能力的提升
1、 在記憶方面的提升
***1***在工作學習中,將各種資訊、知識分門別類、有序地加以儲存***將短時記憶轉為長時記憶***,經常性地對知識進行系統化地整理,使知識記憶牢固,知識有序的儲存,在具體思維過程中所需的問題資訊、背景知識就能被迅速檢索、有效地啟用運用。
***2*** 在對材料分析的基礎上,用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統化,從而強化對知識的理解與記憶。
2、在思維的程式與策略方面的提升:
熟練掌握思維的程式化策略,在工作生活中,把自己置身於問題之中,善於發現問題,多思考、多總結,多運用。
***四***強化表達能力,提高文筆水平
1、在工作生活中,自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流,勤學好問,謙虛求教。
2、業餘時間廣泛閱讀各類有益書籍,汲取各領域知識,豐富自身知識結構,將工作與思考相結合,儘可能創造性地開展工作。
3、積極收集素材,將優美文章或段落摘錄下來,不斷積累,多思考,多想象,多觀察,勤寫作,不斷提升自身文化修養水平。
總而言之,在以後的工作生活中,嚴格要求自己,把計劃落到實處,不斷提升個人能力!
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