全市中小學黨建工作會議講話

　　學校是培養人才的重要陣地,加強學校黨的建設是實現黨對學校領導的根本措施,是堅持社會主義辦學方向的根本保證。因此,抓好中小學黨建工作具有深刻的現實意義。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一

　　同志們：

　　20xx年以來，各級各校黨組織緊緊圍繞開展黨的群眾路線教育實踐活動這條主線，切實加強黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，在強化理論武裝、夯實基層基礎、建好乾部隊伍、轉變改進作風、抓好建章立制、推進黨風廉政等方面取得了新進展，黨建工作科學化水平進一步提高，有力推動了學校各項事業發展。

　　下面，我就進一步加強學校黨建工作講三點意見。

　　一、充分肯定20xx年黨建和黨風廉政建設工作取得的成績，增強做好20xx 年工作的信心

　　1 、20xx年黨建工作對教育發展起到了重要的推動作用。

　　20xx 年, 全市教育系統在市委、市政府和上級教育主管部門的堅強領導和關心支援下，深入學習黨的、十八屆三中全會和四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“學決定、促改革、強質量、比實績”的工作主題，不斷促進教育公平，提高教育質量，呈現出十大工作亮點，我在去年的年終教育工作會上已經總結過，不再重複，在這裡我要強調的是，這些成績的取得與我們狠抓黨建分不開。

　　教育不是簡單的教學質量、教學效果的問題，它是一項複雜而系統的工程。只有把教育教學與道德觀價值觀培養結合起來，我們才能真正達到黨和政府要求的教學質量和效果。

　　我們通過“爭當好乾部”活動、星級評定活動、開展黨員示範課活動等一系列活動，促使黨員爭先創優，是黨員成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標杆，以黨建帶政工，以黨建帶團建，以黨建帶校風，促進了教育良性發展。

　　2 、20xx年黨風廉政建設責任制的落實對教育發展起到了重要的保障作用。

　　20xx 年我們認真堅持“黨要管黨”的原則，落實“一崗雙責”，重視制度建設，積極構築拒腐防變的“制度屏障”。特別對幹部工作中的選人用人上，要求把監督貫穿於幹部培養、選拔、使用、管理和各個環節，力求監督關口前移，超前防範，堅持依法治教，依法行政，為教育提供了重要的保障。

　　在剛剛過去的一年，我們對中小學收費和有償家教情況開展了專項整治。通過整治，中小學亂收費現象和有償家教情況得到了基本制止，教育形象進一步提升，人民對教育的滿意度進一步提高。我們較好地貫徹了國家反腐倡廉的各項要求，履行了黨風廉政建設職責;較好地執行了領導幹部廉潔自律的各項規定，完成了黨風廉政責任目標、懲治和預防腐敗體系建設工作任務，保障了教育事業的健康發展。

　　當然，在肯定成績的同時，我們也要認識到當前黨建和黨風廉政建設工作中一些不容忽視的問題，主要表現在:一是對黨紀政紀法律法規缺乏敬畏意識;主體責任意識有時缺失;監督方式還存在一定的侷限性;執行力不夠，推動力不強。希望全市各校黨員幹部進一步提高責任感和使命感，保持清醒頭腦，強化危機意識，嚴格落實黨風廉政建設工作的各項要求。二是加強黨性修養，進一步增強遵守紀律的自覺性。增強黨的意識，提高維護紀律的能力;嚴格執行黨的紀律，模範遵守組織制度;監督權力執行，不斷推進黨務公開、校務公開。三是進一步推進作風建設，抓好黨員春訓活動。要持之以恆推動落實中央八項規定精神，堅持不懈糾正 “ 四風” 問題;進一步落實黨委的主體責任和紀委的監督責任;要將此次黨員春訓活動與學校日常黨建工作相結合，抓緊抓好。

　　二、把握從嚴治黨要求，努力提升黨建工作科學化水平

　　我們要圍繞中心，服務大局，著力抓好五項重點工作，努力提高黨建工作科學化水平。

　　一要抓好思想建設。以理想信念教育為核心，建立完善常態化、多樣化學習制度，構建生動活潑、科學有效的學習宣傳平臺。堅持理論聯絡實際，把學習成果及時轉化為完成工作的動力、謀劃思考工作和解決實際問題的能力，推動學校各項工作、引領學校改革發展的強大思想武器。堅持立德樹人，加強陣地建設，強化社會主義核心價值觀教育，引導教師提升思想政治素質和業務素質，積極探索學生思想政治教育的新途徑、新辦法、新領域，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。二要抓好組織建設。推進黨組織規範化管理，完善黨員教育管理制度，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員等制度，堅持黨務政務公開制度，建立健全黨員承諾踐諾評諾制度，全面推進基層黨組織規範化建設。多渠道、多形式地開展黨員教育培訓工作，強化黨性意識和組織意識，牢記黨員身份，提升能力素質。強化對全體黨員的黨紀、黨風、黨性教育，端正思想作風、工作作風，樹立良好的共產黨員形象。豐富黨建工作內涵，牢固樹立環境育人的觀念，加強校園的物質文化、制度文化和精神文明建立活動。培養幹部職工樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德。深化創先爭優活動，健全完善創先爭優長效機制，廣泛開展黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員志願者、模範履行黨章規定義務等活動。抓好“七一”慶祝表彰活動，組織開展重溫入黨誓詞、黨員座談會、向困難黨員送溫暖、評選表彰先進黨組織、優秀個人等系列活動。持續深入開展“廉政文化進校園”教育活動，營造濃郁校園廉政文化氛圍。三要抓好隊伍建設。加強各級領導班子思想政治建設，提高領導幹部辦學治校能力和執行力。嚴肅黨內政治生活制度，增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰鬥性。要從嚴教育、管理、監督幹部，特別要加強紀律教育，堅持嚴格執紀，堅決維護黨的紀律的嚴肅性、權威性，使黨員幹部真正把黨的紀律作為必須遵守的行為準則。四要深入開展“三嚴三實”“三新”等主題教育實踐活動，不斷強化黨員幹部作風養成教育。以嚴格的標準、務實的舉措抓常、抓細、抓長，使廣大黨員幹部始終保持良好作風。要堅持群眾路線、宗旨意識教育持久抓，落實好聯絡服務師生等制度，引導黨員幹部不斷深化對踐行群眾路線的認識，進一步提高服務師生的能力和水平。要繼續抓好教育實踐活動整改落實工作，推進服務型黨組織建設。進一步強化師德師風等問題的整改落實，堅持不懈地整改問題、促進發展。加大力度深化教育系統作風建設，重點圍繞思想政治建設抓深化，圍繞深入基層、深入教學一線、深入師生群眾抓深化，圍繞服務全市教育升級發展抓深化，圍繞解決群眾聚焦的“入學入園難”、教育質量提高、教育收費、校園安全等熱點、難點問題抓深化，圍繞深入推進黨風廉政建設抓深化，切實解決一批師生、群眾關心的實際問題，全面提升教育形象。

　　五是開展民主治校示範學校建立活動，打造全市教育系統黨建工作品牌。認真做好“兩會兩公開、三聽三評議”，拓展民主治校內容、創新民主治校形式、規範民主治校程式、提升民主治校實效，實現民主治校的制度化、規範化、程式化，百分之八十以上的學校***幼兒園*** 建立為民主治校示範學校，推動全市學校黨建上水平，促進學校黨風廉政建設責任制進一步得到落實。各學校要結合本校實際，勇於實踐，敢於創新，不斷總結和推廣經驗，努力開創民主治校工作的新局面。

　　六是堅持不懈反對“四風”，把黨風廉政建設兩個責任落到實處。突出落實黨風廉政建設黨委主體責任、紀委監督責任，特別是遵守黨的政治紀律和組織紀律、貫徹中央八項規定精神和糾正“四風”情況，促進各級領導班子、領導幹部強化責任意識和廉政自覺，深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭。進一步強化“兩個責任”，確保黨風廉政建設責任制落到實處。全面履行職責，真正把責任記在心上、扛在肩上、抓在手上。完善制度保障，堅持做到用制度管人、管事、管權。嚴肅責任追究，通過改進考核辦法、強化考核結果運用，確保“兩個責任”落地生根。保持高壓態勢，以零容忍態度懲治腐敗。加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，落實“三嚴三實”要求，持之以恆反對“四風”，切實發揮黨風廉政建設責任制的強大威力，以實際工作成效取信於民。

　　三、強化組織領導，確保各項工作要求全面落實

　　一是強化書記第一責任人的責任。黨要管黨,從嚴治黨, 關鍵在各級黨組織書記。黨組織書記是管黨治黨的領頭人，是黨建工作的第一責任人。只有黨組織書記的第一責任落實好了，班子成員和廣大幹部的責任才能落實。現在，有的黨組織書記還存在一些模糊認識，重發展、輕黨建，重眼前、輕長遠，有的學校黨組織書記還不能完全從事關黨的執政地位的高度看黨建、抓黨建。黨組織書記不抓，黨建工作肯定抓不好，從嚴治黨的要求也就落不了地。各級黨組織書記必須把抓黨建作為份內之事、應盡之責，一心一意謀發展，聚精會神抓黨建。

　　我認為黨組織書記不抓黨建工作，就沒有履行好黨建第一責任人的職責。黨建第一責任人的職責要以落實黨建工作責任制為載體。

　　身為學校主要責任人，深知抓好基層黨建、夯實基層黨建的重要性，工作中真正重點做到“三個堅持” 。一是堅持帶頭履行書記職責。二是堅持為黨員幹部排憂解難。三是堅持高標準、嚴要求。對各項工作，有佈置、有檢查、有通報。

　　首先要“抓班子”，充分發揮黨政班子的龍頭作用，加強民主集中制程式的規範。作為“班長” ，在支部會議討論研究工作時，要堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板作決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。

　　其次是“帶隊伍”，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。進一步理順學校黨、政、團等方面的關係，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保黨建工作的有序開展。按照 “ 堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展” 的要求，培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯絡。

　　二是強化聯點領導和機關幹部的指導、督查責任。聯點領導和機關幹部要認真落實聯點包片包點責任制，加強黨建工作指導，確保各項黨建工作任務落到實處。進一步強化責任，完善落實督查責任制，以各司其職、各盡其責、層層落實的黨建長效機制來解決黨建工作中存在的突出問題。聯點領導和機關幹部要進一步指導學校加強黨建工作的宣傳教育，動腦筋、想辦法，搭建新平臺，設計新載體，充分發動全體黨員教師，讓廣大黨員教師主動參與到黨建工作中來，上下左右齊心努力，把黨建工作進一步推向深入。

　　三是加強對黨建和黨風廉政建設的檢查和考核。檢查考核是黨風廉政建設責任制工作的關鍵環節，是落實黨風廉政建設責任制的重要保證。

　　要進一步完善檢查考核評價體系。要切實做好責任制檢查考核評價體系的完善提高工作，做到常抓常新，體現簡便性、科學性、真實性、公平性等特點。要建立科學的考核機制，細化考核內容，各校要把承擔黨風廉政建設重點任務達標情況、責任制落實情況、廉潔自律規定執行情況、學校熱點問題處理情況及教職工的評議意見作為重點內容，全面進行考核。優化考核辦法，做到“聽、看、查、議”相結合。

　　要努力改進檢查考核的方式方法。要增強責任制檢查考核工作的針對性，突出重點。根據各單位的實際和工作的需要，選擇開展日常檢查、執法監察、量化考核、交叉檢查等不同的檢查考核方法。在具體考核工作中，要堅持做到四個結合：即上級考核和本級考核相結合;組織考核和群眾監督評議相結合;定期考核同平時檢查考核相結合;定量考核與定性考核相結合。

　　要高度重視檢查考核結果及結果運用。考核結果要力求體現廣泛性和系統性，要通過聽取情況彙報、民主評議、民主測評、發放意見表、設立意見箱等多種手段途徑，廣泛收集本單位和服務物件等意見，確保考核結果的客觀公正。要充分運用好考核結果，真正把考核結果與領導幹部業績評定、獎勵懲處、選拔任用和評優評先直接掛鉤，該兌現的一定要兌現，該追究責任的一定要追究責任，真正體現責任追究的嚴肅性，確保責任追究落到實處。

　　同志們，做好新形勢下中小學黨建工作，意義重大而深遠，任務繁重而艱鉅。讓我們以精神為指導，振奮精神，堅定信心，務實創新，紮實工作，以更加有效的措施和求真務實的行動，努力開創我市中小學黨建工作新局面，為我市推進教育強市建設、實現教育現代化而努力奮鬥!

　　二

　　同志們：

　　今天，我們召開全市中小學黨建工作會議，主要任務是總結交流中小學黨建工作經驗，研究探討新形勢下加強中小學黨建的思路措施，安排部署今後一個時期全市中小學黨建工作，推動全市中小學黨建工作再上新臺階。

　　剛才，青山區教育局黨委和6個學校從不同角度介紹了工作經驗，講得都非常具體，針對性和推廣價值較強，希望大家相互學習借鑑，共同提高。這次會議得到了自治區黨委組織部的關心和支援，自治區黨委組織部幹部四處蘇海巖處長親自到會指導，並提出了很好的指導意見，我們一定要認真落實。下面，我講幾點意見。

　　一、統一思想，提高認識，切實增強做好中小學黨建工作的責任感和使命感

　　近年來，全市各級教育主管部門和中小學校黨組織緊緊圍繞教育教學工作，創新思路，改進方法，深入推進黨建工作，黨組織的政治核心作用充分發揮，黨員的先鋒模範作用日益凸顯，有力促進了教育事業的健康發展，為全面推進素質教育、實現義務教育均衡發展和普通高中特色化發展提供了堅強有力的組織保證。但不可否認的是，與提高黨的建設科學化水平的要求和全市中小學發展的現實需要相比，我市中小學黨建在一定程度上還存在著思想上不夠重視、組織體系不夠完善、投入保障機制不夠健全、黨建工作責任制落實不夠到位、黨務幹部隊伍特別是黨組織書記隊伍建設還不能適應形勢要求等問題，需要全市各級教育機構黨組織進一步統一思想，提高認識，以更加有力的舉措推進中小學黨建工作。

　　首先，要把加強中小學校黨建作為提高全市黨的建設科學化水平的重要任務。中小學教育對於推進整個教育事業發展，進而推進經濟社會各項事業科學發展具有不可替代的基礎性作用。從黨建服務中心和大局的角度講，中小學教育的重要基礎地位決定了中小學黨建在整個黨建工作中的重要地位。從黨建工作的佈局和任務的角度講，我市中小學教師和學生黨員的數量在全市黨員總數中佔有很大比重，中小學黨建搞得好不好，直接關係到全市黨建和黨員隊伍建設的整體水平。因此，我們必須把中小學黨建作為全面提高我市各領域黨建工作科學化水平的重要任務來認識和對待。

　　其次，要把加強中小學黨建作為促進全市教育事業科學發展，辦好人民滿意教育的根本保證。黨的指出，教育是民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優先發展，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務。要保證中小學全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，不斷提高教育教學水平，就要充分發揮中小學黨組織的政治核心和引領帶動作用。只有不斷加強中小學基層黨組織建設，切實擴大組織覆蓋，強化組織功能，才能真正實現我市中小學教育事業的科學發展，滿足人民群眾對教育發展的迫切需求。

　　第三，要把加強中小學黨建作為堅定師生理想信念，培養合格建設者和接班人的現實需要。培養優秀學生是中小學教育的最終目的。有堅定的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀是首要標準，德智體美勞全面發展是基本要求。達到這樣的目標，就要卓有成效地強化中小學黨建工作，著力建設一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍和理想信念堅定、作用發揮突出的黨員隊伍，充分發揮教師黨員和學生黨員的先鋒模範作用，以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現“中國夢”的共同目標激勵師生，不斷增強教師教學和學生學習的動力，形成良性互動局面，不斷提高教育教學質量，培養合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、突出重點，明確任務，紮實推進學校黨建工作創新發展

　　推進中小學黨建工作，關鍵要把握功能定位、健全組織體系、加強隊伍建設、完善執行機制、拓展工作領域。

　　一要把握功能定位。中小學黨組織發揮政治核心作用，主要體現在保證社會主義辦學方向、服務教育教學中心、參與重大問題決策、建設黨員隊伍和師資隊伍、強化監督等方面。各中小學黨組織要找準自己的職責定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務來開展黨建工作，支援和保障校長緊緊依靠師生員工依法治校，充分行使職權。

　　二要健全組織體系。要規範黨組織的設定形式，根據黨員人數的變化，及時調整黨組織建制，擴大組織覆蓋面。要進一步理順中小學校黨組織的隸屬關係，根據我市中小學佈局狀況，近期我們下發了意見，要求將原鄉鎮黨委管理的中小學校黨組織關係統一調整為隸屬於旗縣區教育主管部門黨委管理，駐地鄉鎮黨委履行指導責任。其他性質的教育機構，要按照“誰審批、誰管理”和“屬業管理和屬地管理相結合”的辦法，合理確定黨組織隸屬關係，加強對黨建工作的領導和指導。

　　三要加強隊伍建設。要全面加強中小學領導班子、黨員隊伍和教師隊伍建設。在領導班子建設方面，要建立科學規範的中小學校黨組織書記選拔任用制度。既要注重選拔精通教育教學的幹部擔任黨組織負責人，也要注重選拔熟悉黨務工作的幹部擔任中小學校校長，努力造就既懂教學又熟悉黨務的黨組織書記和校長隊伍。在黨員隊伍建設方面，要全面實施“雙創雙培”活動，加大在優秀青年教師中發展黨員力度。要制定培訓規劃，完善輪訓制度，拓寬培訓渠道，加強對黨員的經常性教育。要嚴格黨的組織生活，創新黨員發揮作用的載體，健全激勵、關懷、幫扶機制，充分發揮黨員先鋒模範作用。在教師隊伍建設方面，通過設立名師工作室等形式，培養教學骨幹、“雙師型”教師、學術帶頭人，造就一批名師和學科領軍人才，努力提高教師專業水平和教學能力。要切實加強師德師風建設，通過黨員教師的示範帶動，進一步強化教師職業理想和職業道德教育。要結合落實創先爭優長效機制，加大對優秀教師黨員的表彰和宣傳力度，在全社會大力弘揚“尊重知識、尊重教師”的良好風氣。

　　四要完善執行機制。要健全中小學校議事決策機制。中小學黨組織要採取黨政聯席會議等方式，參與對本校重大問題、重要人事任免、重大專案安排、大額資金使用等事項的決策，發揮政治核心作用。要堅持黨管幹部原則，在選人用人中發揮黨組織的主導作用，按照幹部管理許可權履行好標準把握、人選推薦、組織考察、管理監督、人才培養等職責。要完善保證監督機制，定期召開教職工大會或代表大會，聽取校長工作報告，審議學校重大問題。要建立校長向黨組織定期通報工作制度，健全完善黨員、教職工定期評議學校領導班子及其成員制度。對不符合黨的路線方針政策、國家法律法規或不按程式進行決策的做法，黨組織要及時提出意見或向上級黨組織報告。

　　五要拓展工作領域。中小學黨組織在完成好各項日常任務的基礎上，要緊密聯絡教育教學實際，深入開展社會主義核心價值觀和形勢教育，大力加強職業道德建設，不斷增強黨員、教職工服務社會、教書育人的責任感和使命感。要加強與教職工的溝通交流，注重人文關懷和心理疏導，切實維護教職工合法權益，解決他們思想、工作和生活方面的困難和問題，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性。要把德育工作作為黨建工作的重要內容，融入課堂教學、日常管理、學生生活、社會實踐全過程，加強愛國主義、集體主義、社會主義、民族傳統和革命傳統以及法制教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要針對不同教育階段學生的成長規律和特點，豐富內容，創新形式，不斷提高德育工作的質量和效果，促進學生健康成長和全面發展。

　　三、加強領導，落實責任，確保中小學校黨建紮實推進

　　中小學校黨建是一項長期系統工程，全市各級教育機構黨組織要把加強中小學黨建作為長期的重要任務，切實加強領導、健全機制，確保取得實實在在的成效。

　　一要認真落實黨建責任制。各級黨委要把中小學校黨建擺上重要議事日程，切實加強領導和指導，建立健全黨委統一領導、組織部門牽頭協調、教育主管部門具體負責、有關方面齊抓共管的領導體制和工作機制。組織部門要發揮牽頭抓總作用，教育主管部門黨委要制定具體實施意見，中小學校黨組織書記要切實履行第一責任人職責，校長要按照“一崗雙責”的要求，支援和配合抓好黨建工作。要認真研究中小學校黨建的新情況、新問題，把握新時期中小學校黨建工作規律，探索有效方法，不斷增強黨建工作的針對性和實效性。

　　二要強化工作保障。要健全中小學校黨組織工作機構，根據中小學校規模和黨員人數，保證配備適當數量的專兼職黨務幹部。要加強黨務工作者隊伍建設，強化教育培訓，既要注重選拔有黨務工作經驗的同志擔任行政領導人，也要注重從教學骨幹中選拔優秀教師充實黨務工作隊伍。要落實中小學黨建工作經費，旗縣區要將黨建工作經費與學校行政業務經費一併納入本級財政預算。中小學校要將黨建工作經費列入學校年度經費預算，實行專項列支。要加強中小學校黨組織陣地建設，建好黨員活動室，配備必要的活動設施。

　　三要加強督查指導。要健全完善中小學校黨建工作制度，加強對中小學校黨建工作的督促檢查和具體指導。教育主管部門黨組織要經常瞭解中小學校黨建工作開展情況，及時研究解決問題。要加強對中小學校黨建工作的考評，把抓黨建情況作為學校黨政領導班子、黨組織書記和校長年度考評、績效考核的重要內容，與評先評優、提拔使用掛鉤。要加強宣傳報道，注重培育和選樹黨建工作典型，努力在全市推出一批特色鮮明、影響力強、示範作用突出的先進典型，帶動全市中小學校黨建工作整體水平的不斷提高。

　　同志們，中小學黨建關係教育這一根本大計，任務艱鉅、使命光榮。我們一定要以高度的政治責任感和使命感，以求真務實的作風、紮實有效的工作，不斷開創我市中小學黨建工作新局面，為推進全市教育事業科學發展提供強有力的組織保證。

　　謝謝大家!

　　三

　　同志們：

　　今天，我們召開全市中小學黨建工作會議，主要任務是總結20xx年中小學黨建工作成績，分析當前中小學黨建工作形勢，部署20xx 年中小學黨建工作任務。剛才，4 所學校的黨組織作了黨建工作經驗介紹，聽得出來，他們在學校黨建工作上化了不少心思，做了不少工作，也取得了不少的成績。下面，我講兩點意見。

　　一、回顧20xx年全市中小學黨建工作成績

　　20xx年，全市各中小學黨組織以創先爭優活動為載體，以基層組織建設年為抓手，積極工作，較好地完成了黨建工作各項任務。我從五個方面簡要回顧。

　　***一***較好地完成了創先爭優活動各項任務。創新爭優活動自20xx年6 月開始，到去年年底結束，歷時2 年半。這2 年半來，市教育局根據上級教育部門和市委的部署，結合教育的實際，創造性地開展創先爭優活動，確定了“育人成才爭當先鋒、強化服務促進發展”的活動主題，廣泛開展了“育人成才先鋒五大行動”，深入開展以 “服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長成才” 為主題的“三服務”活動。各學校黨組織按照局黨委的部署，廣泛開展黨組織和黨員公開承諾亮諾活動，相當一部分學校在校園裡開闢了黨員風采專欄，展示黨員幹部的姓名、職務、照片及座右銘，宣傳黨員幹部的先進事蹟和工作業績;回浦中學、臨海六中、高階職業中學和市特殊教育中心設立了“黨員示範崗”和“黨員先鋒崗”;河頭中心校開展黨員教學崗位創先爭優活動;市教師進修學校開展黨員義務勞動;塘裡中學、沿江中心校建立黨員星級考核評比制度;台州中學、白水洋中心校開設創先爭優活動專欄;臨海中學、大洋小學開展“育人成才先鋒”、黨員模範標兵評選活動等，創先爭優活動取得了實實在在的成效。臨海六中、學海中學被評為台州市創先爭優先進基層黨組織，台州中學、學海中學入選台州市創先爭優群英譜，台州中學、回浦中學、臨海六中、高階職業中學、河頭中心校、尤溪中學、學海中學等7 個學校黨組織被評為台州市“閃光言行”先進黨組織，回浦中學、臨海六中、大洋小學、河頭小學、學海中學等5 個學校黨組織入選臨海市創先爭優群英譜，全市學校黨組織共有5 名黨員被評為台州市“閃光言行之星”，6 名黨員被評為 2010-20xx年臨海市創先爭優優秀共產黨員，5 名黨員入選臨海市創先爭優群英譜，市教育局黨委在全市創先爭優活動經驗總結大會上作先進典型發言。

　　***二***紮實開展基層組織建設年活動。 20xx年，是中央確定的基層組織建設年。各學校黨組織圍繞“強組織、增活力，創先爭優迎”的活動主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，積極開展基層組織建設年各項活動。一是推進學習型黨組織建設。組織開展了“我們的價值觀”大討論，先後舉辦了“誠信與文明、我們的價值觀和三大示範區建設”主題徵文評比活動，11 篇論文在市級獲獎，居全市前列，市教育局黨委通過了台州市學習型黨組織專項考核，臨海六中被評為臨海市學習型黨組織建設示範點。二是開展基層黨組織分類定級。局黨委印發了《關於做好教育系統基層組織分類定級工作的通知》和《基層組織建設年“對標整改、晉位升級”實施方案》，對62 個直屬黨支部進行了分類定級。各學校黨組織認真對照要求，開展自查自評，積極開展滿意度測評工作。三是開展基層黨組織和黨員“雙爭”評比活動。20xx年，市教育局黨委共向市機關黨工委推薦先進基層黨組織2 個，優秀黨支部書記2 人，優秀黨務工作者2 人，優秀共產黨員34 人，同時局黨委也將表彰一批黨建工作各類先進。

　　***三***全面開展精神學習活動。局黨委印發了《關於在全市教育系統認真學習宣傳貫徹黨的精神的通知》，舉辦了精神專題報告會，開設了機關中層幹部講壇，同時對精神“三進”***進校園、進課堂、進學生頭腦***活動作了部署。各學校黨組織根據實際，組織廣大教職工認真學習精神，台州中學、杜橋中學、古城中心校、上盤中心校等舉辦了精神報告會，臨海中學、塘裡中學、大洋中心校、匯溪中學、巾山集團、邵家渡中心校、桃渚中心校等學校舉辦了精神學習討論會，市高階職業中學舉辦了精神教師學習會和黨員民主生活會，市特殊教育中心舉辦了精神知識競賽，東塍中心校舉辦了圖片展，杜橋中心校、匯溪鎮中心校組織全體學生觀看“黨的”少年兒童版動漫宣傳片，各種形式的學習活動豐富多彩，在教育系統掀起了學習宣傳貫徹精神的熱潮。

　　***四***切實做好各項黨建常規工作。加快規範化黨組織建設，臨海電大等學校黨組織進行了換屆選舉，台州中學和回浦中學黨總支升格為黨委。認真做好黨員發展工作，舉辦了第12 期高中以上學生入黨積極分子培訓班，一年來在市直屬黨組織發展教師黨員9 人，預備黨員6 人，學生黨員83 人。進一步加強教育統戰工作，全面落實對口聯絡工作制度，召開民主黨派和對口聯絡工作座談會，市教育局被評為全市統戰工作先進集體。加快知聯會教育分會建設，開展“送教送研下鄉”活動，市知聯會教育分會被評為20xx年度浙江省優秀同心知聯服務團。認真做好提案答覆工作，辦理各民主黨派提案12 件，答覆滿意率達100% ，市十三屆一次黨代會代表提案先進辦理單位。

　　***五***著力發揮學校黨組織的政治核心作用。 20xx年，是我市教育改革面臨壓力最大的一年。一年來，全市各級各類學校黨組織重視做好學校思想政治工作，重視發揮教代會、工會等組織的民主管理制度與群眾組織的橋樑紐帶作用，積極發揮黨組織的政治核心作用。廣大黨員幹部積極開展承諾履諾，在各自的崗位上努力發揮模範帶頭的作用，為出色完成全市教育工作任務，加快教育事業發展，作出了重要的貢獻。一年來，我市教育平穩順利地破解了國有民辦學校清理規範、義務教育“陽光招生”、高中招生、農村教師“陽光調動”、城鄉教育共同體建設、國務院校網布局調整專項審計等一系列發展難題，研究建立了義務教育“幸福校園”建設、小學語數學科課務調整、義務教育教師交流調動、教職工請假及假期待遇、教育系統人口和計劃生育工作、小學體音美學科質量評價體系等一系列教育教學管理的新機制，高考重點上線人數首次突破八百大關，台州中學首次榮獲20xx 年北大校長實名推薦資格，市教育局多年以來首次被評為台州市教育科學和諧發展業績考核優秀單位。這些成績的取得，是各級各類學校黨組織和廣大黨員幹部共同努力的成果，在此，我代表市教育局黨委，向各學校黨組織、廣大黨員幹部和黨群系統的同志們表示衷心的感謝!

　　當然，我們也應清醒地認識到我市中小學黨建工作在許多方面還有待於加強，主要表現在四方面：一是部分學校對黨建工作重視不夠。重教學、輕黨建的思想仍然存在，對黨員幹部的思想政治教育重視不夠，學校黨組織的政治核心作用得不到應有的發揮。二是中小學黨建基礎有待夯實。特別是一些農村學校的黨建工作，要視窗沒視窗，要陣地沒陣地，要管理沒管理，基本上是處於癱瘓狀態。三是中小學黨建幹部隊伍建設有待加強。黨員幹部的先鋒模範作用需要進一步發揮。四是部分學校黨組織工作思路不新，方法不多，內容不實，戰鬥力不強。這些問題的存在，嚴重影響了黨組織凝聚力、戰鬥力的提高，也直接影響到了教育教學質量的提高和教育事業的良性發展。

　　二、部署20xx 年中小學黨建工作任務

　　20xx 年是全面貫徹黨的精神的開局之年，是我市建設教育強市全面推進之年。這一年，中小學黨建工作任務重，壓力大，總的思路兩句話：把握一條主線、推進兩大建設。

　　***一***一條主線――深入學習貫徹黨的精神

　　黨的是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的會議，會議科學地回答了黨在改革發展關鍵階段舉什麼旗、走什麼路、以什麼樣的精神狀態、朝著什麼發展目標繼續前進等重大問題。召開以來，部分學校黨組織已有所行動，但也有部分學校黨組織仍然一動不動。20xx 年，全市各學校黨組織都要把深入學習貫徹黨的精神作為首要的政治任務。

　　1 、深入認識提出的黨建工作新要求。黨的報告提出了“全面提高黨的建設科學化水平”的總要求，這個總要求具體可以概括為“一二三四五”。一是明確 “一條主線” ，就是加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設;二是確立 “兩個堅持” 方針，就是堅持解放思想、改革創新，堅持黨要管黨、從嚴治黨;三是突出 “三型目標” ，就是建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨;四是提出 “四個能力” ，就是增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力;五是提出 “五大建設” ，就是全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設和制度建設。學習貫徹黨的精神，在加強和改進黨的建設中，必須在深刻把握、認真落實這個總要求上下功夫。

　　2 、深入開展學習貫徹精神系列活動。有活動才會有活力。總結前一階段各學校黨組織開展精神學習的情況，總的感覺就是需要加強。召開前後，全市共有31 所學校上報了64 條資訊，其中會議資訊***包括黨員大會、學習報告會、交流會、民主生活會等***共有53條，佔總數的83% ，而活動類資訊只有11 條，只佔總數的17% 。黨組織活動是黨組織有朝氣、有活力的充分體現，是對師生進行黨性教育的最好載體，單是開開會議，不搞務實創新的活動，是不能夠把精神的學習貫徹落到實處的。

　　20xx 年，局黨委打算組織開展 “八項活動” ，全力推進教育系統學習貫徹精神。一是開展反思自查行動。安排在3 月份。今天會議以後，各學校書記要及時將會議精神傳達到每一位黨員幹部和教職工。要以黨小組會、民主生活會、心得交流會等方式，組織黨員幹部和教職工圍繞對黨建工作的五個方面的具體要求，逐一對照，逐一自查，並形成心得體會書面文章，交學校黨組織備案。要通過反思自查，切實增強黨員幹部以 “講黨性、重品行、作表率、謀發展”為主要內容的思想政治建設。二是開展黨建工作調研。安排在4 月份。局黨委將成立調研組，到各級各類學校開展黨建工作調研。各學校黨組織也要圍繞提出的黨建工作新要求，對學校黨建工作進行深入調研，並形成調研報告，在5 月10 日前上交教育局辦公室。三是開設“書記***黨務工作者***談黨建”網上論壇。安排在5 月份。局黨委在臨海教育黨建網上開闢“書記***黨務工作者***談黨建”論壇，每個學校黨組織至少上傳1 篇論文或者調研報告，原則上要求黨組織書記本人遞交1 篇，促進黨建工作經驗交流。四是開展論文評比活動。安排在5 月份，面向全市中小學教職工開展“學習”論文評比活動，獲獎的論文在臨海教育黨建網上公佈，促進交流。五是開展知識競賽活動。安排在6 月份，面向各學校黨員幹部。六是召開學習推進會。安排在9 月份，分直屬學校、農村初中、農村小學三個批次召開，確保每個學校黨組織書記都能參加會議。七是開展精神“三進”***進校園、進課堂、進頭腦***活動。這項活動貫穿全年。各學校黨組織要把學習黨的精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，創新舉措，確保成效。八是開展以“為民務實清廉”為主要內容的群眾路線教育實踐活動。這項活動是學習貫徹精神的一項重要內容，局黨委將按照上級的有關要求，組織開展活動。

　　***二***兩大建設――學習型黨組織建設、規範化黨組織建設

　　20xx 年，各學校黨組織要重點突出“學習型黨組織”和“規範化黨組織”兩大建設，進一步夯實組織基礎，完善黨建機制，著力推進黨組織建設規範化發展，全力提升黨建工作科學化水平。重點加強四方面工作。

　　1 、加強政治理論學習。我們黨歷來高度重視學習問題，始終把學習作為一項關係黨的事業興旺發達的戰略任務來抓。在教育系統，只有加強教職工的政治理論學習，才能提升黨的執政能力，提升黨員的政治素質和創新能力，才能發揮黨組織的政治核心和黨員幹部的模範帶頭作用。當前，我們學校黨組織和黨員的政治理論學習開展得怎麼樣，各位書記心裡都非常清楚。這裡，我想說明幾個情況。去年，國有民辦學校改制過程中，巾山實驗小學60 多位老師不去教室上課，杜橋實驗中學50 多位老師到市政府集體上訪，這些老師中就有相當一部分是共產黨員，他們的黨性在哪裡，也從一個側面反映出我們的政治理論學習沒能得到加強，也沒能組織黨員教師認真學習《信訪條例》等有關的政策法規。再如，這幾年，在職教師帶生補課的現象仍然普遍存在，社會反響相當強烈，這裡邊有沒有黨員，肯定有。

　　20xx 年，各學校黨組織一定要加強教職工的政治理論學習，要通過學習，切實轉變教職工特別是黨員幹部的政治思想和工作作風。局黨委印發了《關於進一步加強教職工政治理論學習的通知》，會前已發給大家，希望各位書記一定要按照《通知》的要求，切實抓好教職工的政治理論學習工作。這裡，我強調三點：第一，要強管理。學校黨組織書記是學校政治理論學習的第一責任人，一定要站在政治的高度，把全體教職工的政治理論學習工作管緊、管好、管出成效。第二，要保時間。《通知》規定的時間，只能多，不能少。市裡對我們局裡的會議、學習都要進行突擊督查，局黨委對學校的固定集中學習也要進行突擊督查。第三，要重考核。考核分兩個層面進行，一個層面是學校對黨員幹部和教職工政治理論學習情況的考核，另一個層面是局黨委對學校開展政治理論學習情況的考核，這個考核要列為對幹部考核的重要依據之一。

　　2 、加強黨建陣地建設。當前，我們好多學校的校園黨建文化建設滯後，你到學校裡，看不到黨的文化存在，哪些老師是黨員，我們不知道，學校的老師不知道，學生和家長更不知道。20xx年，我們重點抓黨建陣地規範化建設，目的就是要“突現黨建文化、展現黨員風采”。為了實現這一目標，各學校黨組織要重點抓好“三大陣地”建設。一是開闢黨員風采專欄。這個任務，創先爭優活動剛開始的時候局黨委就非常重視，結果怎麼樣，仍然還有一些學校沒有開闢。今年，各學校黨組織一定要高度重視，克服困難，實現全市學校黨員風采專欄全覆蓋。黨員風采專欄要展示黨員的姓名、職務、照片及座右銘等資訊，公開黨組織和黨員承諾。二是建好黨員活動室。黨員活動室要按照“四有八上牆”的要求建設，“四有”指有牌子桌椅、有學習資料、有規章制度、有公開欄，“八上牆”指黨旗、黨徽、入黨誓詞、黨組織設定、黨建工作制度、發展思路、奮鬥目標和重點突破性工作要上牆。要通過克難攻堅，努力建成一批設施齊全、功能完善的標準化黨員活動室。三是開闢黨建宣傳陣地。去年，局黨委專門開闢了臨海教育黨建網，各學校黨組織要積極參與臨海教育黨建網的建設，充分發揮黨建網對全市中小學黨建工作的指導和引領作用。各學校黨組織要依託學校校園網，開設黨建工作專欄，加強黨建網路陣地建設，展示黨組織活動剪影，及時宣傳黨員先進事蹟和工作業績，回浦中學和臨海六中在這一方面就做得非常好，值得我們學習借鑑。

　　3 、加強黨員幹部隊伍培養。一要加強黨組織班子建設。學校黨組織要按時進行換屆選舉，要從教學科研骨幹黨員中選任班子成員，要讓有思想、有能力的年輕黨員幹部充實到黨組織班子中來，提高黨組織的執行力、戰鬥力。局黨委打算進一步加強黨務幹部隊伍培養，今年打算做三件事：舉辦一期黨務幹部培訓班，就近開展一次黨建工作考察學習活動，搭建一些黨務工作者交流學習的平臺。二要加強黨員的黨性教育。各學校黨組織要教育廣大黨員教師進一步堅定理想信念，強化宗旨意識，增強組織紀律觀念，引導和監督黨員主動承擔和完成教學任務，在學校改革和發展的各項具體工作中發揮模範帶頭作用。要加強學生黨員的教育培養，加強高中業餘黨校建設，有組織、有計劃、有目標、有步驟對學生進行黨的基本知識教育和黨史教育，著力抓好學生入黨積極分子培養工作，確保高質量、高標準地發展學生黨員。三要規範黨員的發展。當前，社會上發展黨員講關係、講人情的現象時有存在，不可否認，我們教育內部也或多或少地存在這種現象，教職工反響強烈。對此，各學校黨組織書記一定要高度重視，確保嚴把***，提高發展黨員的質量。要堅持黨員的標準，嚴格執行黨章規定，把政治標準放在首位，做到成熟一個，發展一個。局黨委和各級各類學校要結合教育特點，研究制定發展黨員的具體條件，使黨員標準具體化、可操作。要嚴格黨員發展的程式，各學校黨組織要建立健全發展黨員推薦制、公示制、票決制和責任追究制等各項機制，認真履行入黨手續，從制度上保證發展黨員質量。為充分發揮局黨委的指導功能，請各學校及時將黨員發展的情況向局黨委報告。

　　4 、加強教育統戰群團等工作。局黨委要繼續加強與農工黨的對口聯絡工作，深化日常資訊交流與互通，開展聯合課題調研工作。繼續大力支援知聯會教育分會工作，積極發揮其在服務學生、服務教師、服務學校、服務教育發展的主題服務活動作用，進一步擴大知聯會教育分會的影響力。各學校黨組織要繼續發揮工會組織橋樑紐帶作用，做好教職工的思想政治工作，定期召開教代會，積極開展文藝、體育活動。繼續加強對共青團、少先隊組織的領導，關心支援共青團、少先隊活動。繼續發揮關工委、退教協的作用，鼓勵老幹部、老教師積極參與未成年人思想道德教育、特困生幫扶等各項工作。

　
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