愛護校園環境從我做起廣播稿

  作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,愛護校園環境從我做起。以下小編整理的關於校園愛護環境從我做起廣播稿,供大家參考。歡迎閱讀:
 

  廣播稿一:愛護校園環境廣播稿

  男:敬愛的老師們

  女:親愛的少先隊員們:

  合:伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲,本週紅領巾廣播又如約相見了。

  女:我是主持人陳俊菲,來自二***1***班。

  男:我是主持人李金澤,也來自二***1***班

  合:大家下午好!

  男:今天紅領巾廣播的的主題是《愛護校園環境衛生、從我做起》,同時還安排了三個欄目,分別是《新聞直通車》、《安全健康樂園》、《好人好事》

  女:當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;

  男:當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?

  女:當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。

  男:優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;

  女:優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;

  男:優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;

  女:優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。

  男:是的,只要我們都做到了,就像歌詞裡唱的:我們都是好孩子,最最可愛的好孩子;我們都是好孩子,最最善良的好孩子啊!***停頓,音樂聲響起***

  男:《新聞直通車》這個欄目,讓我們不出校門就能瞭解新聞時事,開拓了我們的視野。現在播報,10月31日,北京市教委下發《關於進一步規範中小學校飲食管理工作的通知》。通知中要求,不得出售碳酸飲料等不利於健康的食品飲料。嚴禁出售無質量安全保障的產品,嚴禁出售有礙學生身心健康的商品。有調查顯示,我國12歲孩子飲用碳酸飲料的比例為76%,14歲孩子為92%。

  女:10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣附近發生5.5級地震以來,到11月5日為止,幾天內發生了近90次餘震,累計造成6004戶房屋受損,超過3.5萬名群眾受災。目前還沒有完整的人員傷亡報告。有關專家說,最近全球地震已經進入相對活躍期,如何防護呆會在下個欄目告知。***

  男:11月7日,也就是今天,我校將迎來了——全國義務教育基本均衡縣驗收。這是一項艱鉅而光榮的任務,讓我們為這次活動獻出自己的微薄之力:見到客人主動問好、見到垃圾主動彎腰撿起、不大聲喧譁、不隨地吐痰丟垃圾、不去用手塗抹白色的牆壁,相信我們都是好孩子,最最棒的好孩子。

  男:我縣20xx年中小學田徑運動會於11月8—9日在漢源中學舉行,我校的運動健兒們早已備戰蓄勢待發,運動場上的風采,就靠你們了,加油曙光的運動健兒們!!***音樂響起***

  女:每個人都渴望擁有一個健康的身體,在我們日常生活中,有很多與健康息息相關的小常識,不知道大家是否有注意到呢?《安全健康樂園》這一欄目,就給同學們提供了一個學習的平臺。

  男:國家之所以禁止學生喝碳酸飲料,禁有禁的理由:碳酸飲料會引起骨質疏鬆、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失,對於處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味著骨骼發育緩慢、骨質疏鬆。有資料顯示,經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱,常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的機率增加59%,令14歲青少年齒質腐損的機率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們,這個數字是不是很可怕,檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說:牙好胃口好嗎。

  女:在此我也倡議同學們,不要再買地攤上的三無產品,為了自己的健康管好自己的嘴吧。

  男:播報地震時的9條須知識:

  1、搖晃時立即關火,失火時立即滅火

  2、不要慌張地向戶外跑

  3、將門開啟,確保出口

  4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

  5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動

  6、汽車靠路邊停車,管制區域禁止行駛

  7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯

  8、避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度

  9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。***音樂響起***

  女:在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,我們滿懷激情,暢想未來。好人好事天天有,我校的活雷鋒越來越多了,現在我播報上週好人好事情況:三***4***班劉亞鵬在東牆樓梯拾到100元並上交班主任,給本班加2分;一***7***班譚存屹拾到5角、六***3***張尚拾到10元、同時二***8***班共計,7為小同學,隨手撿垃圾,被評為“彎腰小衛士”,分別給這三個班級各加1分。

  男:同學們都是好樣的!校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今的校園,更是煥然一新,這個活雷鋒可都是我們可敬的老師們啊,看到老師們踩著桌子翹著腳尖去打掃我們的房頂、燈管;穿著單薄的衣服擦欄杆、拖地,因為渾身都是汗啊——老師您辛苦了!讓我們用熱烈的掌聲感謝我們可敬可愛的老師們吧!***停頓掌聲***

  女:學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環境,在此我倡議:從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動,在我校每個角落都隨處可見吧。***音樂響起***

  男:同學們,讓我們從小事做起,踏踏實實,認認真真地從小事做起,從身邊的一點一滴做起,踏著由小事鋪成的大道,走向成功的未來。

  女:讓我們攜起手來,把文明之風吹遍校園的每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。

  男:多麼難忘的時光,雖然我們無法阻擋時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!

  女:再見!

  廣播稿二:

  甲:敬愛的老師、親愛的同學們!

  合:大家上午好!

  甲:我是八***2***班的xx

  乙:我是八***2***班的xx

  合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!

  乙:同學們,你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才嗎?

  甲:誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裡讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔幽雅的環境中學習時,一定會倍感心情舒暢!優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達理,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,增長著知識。

  乙:校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今,在我們的校園裡,特別是在校門口,還時常散落著同學們隨意亂扔的果皮、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裡群摸魔亂舞,所有的這一切,都與我們的文明校園很不相稱。校園是我家,愛護靠大家。我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。

  甲:作為學習的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗、更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起。從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園,相信收穫的一定是滿園芬芳,同學們,還等什麼?趕快行動起來吧!

  乙:在這裡,我們向全校老師和同學發出以下六點倡議:

  1.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。

  甲:2.從我做起,從現在做起養成良好的衛生習慣,做到把垃圾送到屬於它自己的家,也就是丟到垃圾桶裡去。

  乙:3.提倡彎腰精神,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶裡,確保地面乾淨。

  甲:4.不在校園裡吃任何零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

  乙:5.養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到離開教室關燈,洗完手馬上把水龍頭關上,節約糧食,杜絕浪費。

  甲:6.愛護公共設施,不亂塗亂畫,不踩踏花草,不亂搖動樹枝。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨的,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛生又文明的校園裡。環境永遠是我們的朋友,善待環境,就是善待我們自己。

  乙:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔淨,美化好學校的一草一木,讓我們社會在既衛生又文明的校園裡。

  甲:同學們,環境永遠是我們的朋友,善待環境,就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”,做當代文明小學生!

  乙:愛護校園環境需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!

  合:老師同學們,今天的廣播到此結束,謝謝大家的收聽!讓我們下次再會!