愛護班級環境從我做起建議書範文
班級環境只有衛生了在裡面生活學習才能正常進行,下面小編為大家帶來了,希望對你有所幫助!
班級環保建議書400字
尊敬的校領導:
你們好!我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處汙點。
現在我在校園裡散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又汙染環境,“治理汙染,保護環境”人人有責,所以,我建議:
1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動,讓同學認識到保護環境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環境的結果。
3、對環境保護這個問題加以關注,並制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環境的活動。
4、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等方式進行宣傳,同學知道汙染環境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
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愛護教室環境建議書範文
親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美,充滿生機的校園裡成才嗎?
你想在窗明几淨,溫馨如家的教室裡學習嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養。我們滿懷激情,暢想未來。
校園是我們學習工作的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,同時,校園環境衛生也是一個文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是,在我們的校園裡,由於有一些同學喜歡吃零食,校園裡散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、檳榔渣、塑料瓶等。致使垃圾散落在校園的每一個角落,請大家把垃圾丟在垃圾桶裡,你帶走的是垃圾,留下的是乾淨。你扔下的骯髒,撿起的卻是品德。請大家還給校園那一份久違的乾淨
所以,我們要向同學們發出如下建議:
一、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜裡的垃圾
二、以愛護校園環境為己任,自覺維護教室、校園的清潔衛生,做好值日生工作
三、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶裡
讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境的意識,做校園環境衛生的小衛士,做文明的中學生。
人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡,我想說:“同學們,你們是學校的主人,請愛護這個大家庭吧!”
建議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
保護教室環境的建議書
親愛的同學們:
寒冷的天氣擋不住我們學習的熱情,無論白天晚上,不管常時假日,都會有很多同學走進圖書館,步入自習室,在學習的海洋中遨遊,在題庫中馳騁。然而,在院學生會學習部進行教室調研的過程中,發現了一些不文明的現象,聽到了一些不文明的聲音。
當我們抱著厚重的書本走進自習教室,想找到一個座位學習時,卻發現很多座位早已坐了人,還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時心裡不由的會對這些佔座一族有些憤恨。不得不承認,長時間的佔座無疑是對教育資源的巨大浪費。所以,請同學們儘量做到一人一座離開時請把位置留給他人。另外,可能你也遇到過這樣的情況,當你到一個自習教室準備上自習的時候,發現裡面只有一對情侶,於是不好意思進去學習。所以,請同學們不要在自習教室有過於親密的舉動,給他人創造一個良好的學習空間。
此外,當我們沉浸在學習的海洋中,耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲,或響起一串清脆的手機鈴聲,又飄過同學的喧鬧聲,試問,有誰還能夠安心的學習呢?所以,當我們步入教室時請放輕腳步,手機靜音,避免喧鬧。給他人留一份安寧,給教室留一份安靜。
教室是我們探究知識的場所,是我們傳遞文明的場所,讓我們共同努力創造出文明和諧的教室環境,讓我們共同奮進!