中考語文最後三十天怎樣複習

　　在中考還剩最後的三十天時，我們要怎樣複習呢?下面是小編收集整理的中考語文的複習方法以供大家學習。

　　化面為點

　　這裡所說的面，是指複習期間中考範圍內各種體裁的現代文、文言文全面整篇閱讀練習。所謂的點，指專攻個人失分率較高的文體，狠抓答題思路模糊的題型。

　　同學們在老師的引領和指導下，基本完成了閱讀理解的兩輪複習，奠定了較為紮實的閱讀基礎。可是很多考生仍然談課外閱讀色變，總覺得腦子空空難以把握，這種心態會使你手忙腳亂、無從下手。時間短促，不可能重新完整地複習一遍，如果能夠舍整取零、棄面保點，眼前必然柳暗花明。從各區“一模”考試的趨勢看，現代文以散文、小說為閱讀重點，傳寫人物、闡發道理的文言短文是重點。

　　當前，考生首先要按體裁梳理閱讀考查的知識點：如詞語、句子的語境解釋、文體要素……能力點：如概括段意、總結主題和寫作手法……歸納課外閱讀的出題角度、題型特點及答題方法。

　　然後，據此找出自己答題的薄弱環節，補充語文知識和閱讀分析能力的空白點，建立或拓展答題思路。此時，考生要在老師的幫助下，針對弱點帶著問題精選閱讀練習篇目，做到每篇練習有目的，篇篇閱讀見收穫;忌雜練盲練貪多求全，考生還須切記從點入手擊破存疑的問題，著重注意如下幾點：

　　①學會按照題目的要求從文面提煉資訊。②弄明白理解句子的試題，如句子意思、句子的含義或深刻含義、句子的表達作用、句子的表達效果在複習中找到作答表述的規律。③總結歸納題型的考查範圍和答題方法。④課外閱讀中拓展感悟題的答題要點。針對某個點質疑解疑、知漏填缺，有效地利用零碎時間，達到閱讀知識無缺失，答題方法不存惑。

　　化整為零

　　在緊張複習的最後時段，當考生的時間難以分配時，擠掉寫作練習成為首選。這樣的結果使考生臨場寫作手頭生疏，舉筆無神、下筆生澀，寫作水平不能正常發揮。因此，解決時間短多練習的矛盾就是化整為零。這裡提供考生兩種方法：

　　1、忙中放鬆時，豐富範文素材。

　　中考作文命題會考慮初中學生生活的主體內容和主要活動範圍，讓每個學生的作文有生活，有親身的體驗和感悟。學生作文最廣大的生活源泉是家庭、學校、社會，同學們複習疲勞時，可以讀這三類範文放鬆自我，緩解大腦的疲勞;從中找出自己經歷的熟識的生活，深化思想認識，獲得感情的共鳴，達到昇華自我生活體驗的目的。如果你的時間難以擠出，可以求助父母為你搜索、摘抄，或者用全家休閒聊天、吃飯的機會為你讀選出的文段，再結合你的生活實際，針對你作文的弱點和難點共同討論寫作思路，分享範文的啟發。

　　2、乘車行走間，構思文章脈絡。

　　縱觀2012年、2013年廣州中考作文都是命題作文。考前這段時間，同學們可以充分利用上學、放學的路上或睡覺前的時間。每一天或兩天選一題嘗試打腹稿：分析理解題目所需的材料，確定文章的主旨，思考主題的高度，構思文章的框架脈絡。一個月中，這活躍在你大腦中近20篇文章的思路，必然會使你在中考作文時文思敏妙、運筆流暢，寫出一篇選材得當、文筆新穎、主題深刻、感情真摯的好文章。

　　中考複習方法推薦：

　　最後一個月的衝刺方法

　　中考複習就是抓基礎。相對於高考的定位只有的一個“選拔”功能，中考的定位是“水平考試+選拔考試”，因此，這就決定了其試題構成中：50%是基礎題，30%是能力題，20%是選拔題。中考600分滿分，其中各科成績是：語、數、英各150分滿分，物理90分，化學60分。儘量保證、甚至要求有能力保證基礎題不丟分。

　　“題海戰術”不如“舉一反三”。中考30%是能力題，創新、綜合、分析能力是主要考察的物件，這其中能力題並非是“題海戰術”可以解決的，因此要在一題多變、一題多解上做文章。

　　正確看待平時成績。我們發現，考生有一個普遍現象就是一個人由於一部分知識的學習出現漏洞，會造成與之相關的題目總出錯，因此在平時考試中一定要找一下到底問題出在哪部分知識點上。只有徹底解決了，才能避免重複犯錯。

　　最後選拔題別輕言放棄。中考是對考生心理和能力的全面檢驗，最後的大題一般看起來比較容易“暈”，但是結合自己知識點的掌握，通過“知識點列表法”列出題目所涉及的3-5個知識點，來看與什麼公式、什麼定理、什麼概念相關，肯定可以找到方法來解答。

　　初中學習切不可偏科。初中是打基礎的階段，知識的全面積累和大腦思維的全面考驗對今後一生都很重要。因此，考試分值不高的科目，也有必要平均下功夫。與其在自己強項上花很多精力去摳20%的選拔題，不如在自己弱項上花一些時間抓好50%的基礎題和30%的能力題。

　　建立“知識點”體系。因為中考命題要求是每題考3-5個知識點，高考則要求每題涉及5個知識點以上。因此，必須熟悉《考試說明》中關於每一個知識點的考試要求，分清楚什麼會重點考、什麼只是一般瞭解。頭腦中要形成一個由知識點構成的體系。

　　注重考試體能培養。連續3天的中考檢驗考生的不僅是所學知識和創新能力，很大程度上還有考試能力和體能的考驗。因此，平時有意識地延長注意力集中的時間，最終達到大腦、身體可以承受每場兩、三個小時大腦保持高度興奮地思考，連續3天經歷6場這樣的超強洗禮。