小學生關於讀書演講稿精選篇

　　一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。下面是小編為大家整理了小學生關於讀書演講稿，歡迎大家閱讀。

　　小學生關於讀書演講稿篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是五***3***中隊的周皓雯。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，我今天演講的題目是：我愛讀書。

　　我愛讀書。因為讀書能讓我增長知識。我從書本中得知了中華民族悠久的歷史;知道了大自然的奧妙;看見了現代科技突飛猛進的進步。中國有句古話：“秀才不出門，全知天下事。”雖然我沒有去過很多地方，但是對各地的名勝古蹟、名人軼事等我都略知一二。因為我愛讀書。

　　我愛讀書。因為不同的書給了我不同的情感。我佩服海倫。凱勒身殘志堅的精神;我同情黃蓓佳筆下的智障兒貝貝;我敬佩劉胡蘭、董存瑞等革命烈士愛國的精神……

　　我愛讀書。因為書本幫我樹立了遠大的理想。我記得司馬遷說過：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”是的，有許多人都為自己的理想努力著，奮鬥著：談遷花了一生的精力寫好了《國榷》，司馬光花了19年的時間完成了《資治通鑑》，法布林花了40年的時間寫成了《昆蟲記》……這些人為了自己的理想，不惜付出一切代價，他們是我們的榜樣。為中華民族崛起而讀書，為21世紀的新中國而讀書!

　　書是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人如果不讀書，就像一個沒有靈魂的軀殼一樣!所以，同學們，讓我們一起遨遊書海吧!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

　　小學生關於讀書演講稿篇2

　　老師、同學們：

　　大家好!我演講的題目是《讀<老烏龜的智謀>有感》。

　　“聰明反被聰明誤”這句話我聽老師和爸爸媽媽說過不知多少遍，但對它的意思始終是模模糊糊的，今天讀了《老烏龜的智謀》一文後我才體會到這句俗話的真正含義。

　　這則故事講了一隻愛耍小聰明的狐狸幾次三番捉弄老實的烏龜，但到頭來卻被烏龜戲弄，自己落到非常尷尬的境地。這雖然是則童話故事，但我卻從中悟出一個道理：一個人有聰明的天賦，如果不用在正道上，其結果往往適得其反，真可謂是“聰明反被聰明誤”。類似的例子，在我的小夥伴中也不乏其人。

　　就說我們班的一個同學吧，他眼珠子一轉一個辦法，腦子一動一條妙計，在同學中有個“小博士”的稱號。但他有時也會受到“聰明”的懲罰。記得有一回老師佈置寫一篇作文，不知怎麼，他眼珠子一轉，辦法出來了，隨手從書包裡拿出《小學生作文》順手抄了一篇，很快就交上去了，當老師要他讀一讀自己寫的作文時，他支支吾吾，不敢讀出聲來，惹得同學們一陣大笑，他也羞得滿臉通紅，尷尬得抬不起頭來。這是為什麼?就是因為他不願下工夫，總認為憑著自己的一點“聰明”就萬事大吉，而事實恰恰相反，他被自己的小聰明“耍”了。

　　因為知識是實實在在的東西，想不付出努力，光憑著自己的小聰明是不可能學到的。雖然我們現在年紀還小，耍“小聰明”所造成的後果對社會的影響似乎不大，但是我們祖國正處在大踏步前進的年代，科學技術越來越顯示出它的重要性。可科學是摻不得半點虛假的，也不能靠耍“小聰明”就能掌握的。我們這一代人再過幾年就是建設祖國的生力軍，如果從小養成了不願真幹、實幹，要靠“小聰明”取勝的不良習慣，那將來怎麼挑得起用科學知識使我們祖國不斷騰飛的重任呢?徐特立老爺爺說得對：“一分耕耘，一分收穫，要收穫得好，必須耕耘得好。”這就是說我們必奉勸那些愛耍“小聰明”的夥伴，牢記歌德的一句話：“人不會被別人所級編，他只會欺騙自己。”做老實人，甩掉“小聰明”這個包袱吧，讓聰叨發揮它真正的價值，做個有真才實學的人!

　　謝謝大家!