初一上冊語文第五課課堂複習題

  複習是學習的關鍵,關於初一上冊語文第五課的課堂複習題有哪些呢?接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

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  第一部分:

  1.本文作者 。***2分***

  2.給加點字注音或根據拼音寫漢字。***6分***

  遷徒***  *** 祖籍***  *** 妯娌***  ******  *** 勞l擻plain***  *** 和僫***  ***

  3.為下列加點字選擇正確的義項,選填恰當的詞語填空:***4分***

  ⑴聊敘  ***  *** A、姑且  B、聊天  C、依賴

  ⑵任勞任怨  ***  *** A、相信  B、承受、擔當  C、任命

  ⑶雖然自己不富裕,還   還照顧比自己更窮的親戚。***  ***

  A、救濟  B、接濟  C、賙濟

  ⑷母親現在離我而去了,我將永遠不能再見她一面了,這個 是無法補救的。***  ***

  A、慘痛  B、哀痛  C、沉痛

  4.解釋下列句子中詞語的不同含義:***4分***

  ⑴母親是個好勞動。

  ⑵她直到臨死前不久還在地裡勞動。

  5.用你自己的話,概括地說說作者的母親有哪些高尚的品質。***4分***

  6.摘出課文中作者概述母親對自己影響的句子。***4分***

  7、三個讀書人湊在一塊聊讀書。甲說:“讀書好。”乙說:“好讀書。”丙說:“讀好書。”請問他們各自的意思是什麼?***3分***

  8、把下列詞填入空缺中,依次是 ***3分***

  ⑴其實,在她那江南女子的秀氣中,卻蘊含著幾分 。

  ⑵不知是喘息了一會兒,還是來了一股 ,招娣練球練得完全忘我了。

  ⑶小李也冒火了, 一上來,就不顧一切了。

  ***備選詞語:愣勁  野勁  邪勁***

  9、把下列成語按修辭方法歸類:***4分***

  ⑴門庭若市 ⑵今是昨非 ⑶少見多怪 ⑷一日千里 ⑸鬼斧神工 ⑹手足之情 ⑺地老天荒 ⑻投筆從戎

  比喻:⑴⑸

  誇張:⑷⑺

  對比:⑵⑶

  借代:⑹⑻

  第二部分

  ***一***

  ①每天天沒亮,母親就第一個起身,接著聽見祖父起來的聲音,接著大家都離開床鋪,餵豬的餵豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水。②母親在家庭裡極能任勞任怨。③她的性格***  ******A、和睦 B、和藹 C、和氣***,沒有打罵過我們,沒有同任何人吵過架。④因此,雖然,在這樣的大家庭裡,長幼、伯叔、妯娌相處很***  ******A、和睦 B、和藹 C、和氣***,母親同情貧苦的人--這是樸素的階級意識。⑤雖然自己不富裕,還賙濟和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節儉的,父親有時吸點旱菸,喝點酒;母親***  ******A、管教 B、管理 C、管束***著我們,不允許我們染上一點。⑦母親那種勤勞儉樸的習慣,母親那種寬厚仁慈的態度,至今還在我心中留有深刻的印象。

  10.從括號裡選擇恰當的詞語填在前邊的橫線上。***4分***

  依次是:

  11.“餵豬的餵豬,砍柴的砍柴,挑水的挑水”這句話運用了      的修辭方法。***3分***

  12.這段文字記敘的重點是***  ******4分***

  A、母親勤儉持家的習慣及任勞任怨的態度。

  B、母親勤勞儉樸的習慣及寬厚仁慈的態度。

  13.這段文字正確的層次劃分是***  ******4分***

  A、①|②③|④⑤|⑥⑦  B、①②③|④|⑤|⑥⑦

  C、①|②③④|⑤|⑥|⑦  D、①②③④⑤⑥|⑦

  14.對這段文字的內容歸納正確的一項是***  ******4分***

  A、寫家人及母親的勤勞、儉樸和仁慈。

  B、寫母親勤勞、儉樸的品德和對我的影響。

  C、寫母親勤勞、儉樸和仁慈的品德及其對我的薰陶。

  D、寫我對母親教育培養之恩的感激之情。

  15.這段文字運用的主要手法是什麼?請作簡要回答。***4分***

  ***二***

  母親的馨香

  ①窗外又下起了小雨夾雪。

  ②我站在窗前望街景,看著雨水、雪水和著泥土,只一會兒的工夫,馬路上就變得渾渾濁濁的,車開過來濺起了一大片泥水,一個母親帶著孩子騎自行車正巧路過,好在母親已將惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。結果,泥水濺了母親一身。母親顧不得擦拭身上的泥水,繼續前行。唉,可憐天下父母心!此情此景,讓我想起了給予我生命,同時也給予我無私母愛的母親。

  ③母親是50年代畢業的大學生,是位知識女性,也是建國前參加工作的老幹部,與大多數母親一樣,既要工作,又要帶孩子、照顧家庭。

  ④母親對我們三個孩子的感情是很難用一兩句話表達清楚的。母親在我們身上傾注了她無私的愛,而且毫無保留。在那非常歲月,正是因為割捨不下對我們的愛,母親才頂著各種壓力,堅強而又樂觀地走過來。

  ⑤父親被下放到縣城之後,從沒燒過火炕的母親生不好火,做不熟飯,經常被嗆得鼻涕一把,眼淚一把,大人孩子只好吃夾生飯;兩間歪歪斜斜的茅草屋時而漏雨、時而漏風,面對如此的困境,母親從沒埋怨什麼,只是默默地想盡一切辦法讓我們過得好一些。“***”期間,因為父親的所謂“問題”以及外公的“歷史問題”,批判母親的大字報鋪天蓋地,一向積極努力的母親在精神上受到了很大的打擊。也許母親有過彷徨,也許母親有過沮喪,但是母親堅韌剛強的性格使得她有淚往肚子裡流。幾十年的風風雨雨,腳下的路溝溝坎坎,母親咬咬牙,挺了過來。

  ⑥母親從不把內心的痛苦表現出來,在人前,她的態度永遠都是樂觀的。記得那時,只要母親在,家裡便有歡聲笑語,歌聲不斷;只有母親在,家才有家的感覺,家的溫馨。我敢說與母親只見一面的人,也會記得她那爽朗的笑聲。長大以後,我問母親:“是什麼力量支撐你走過那段艱難的歲月?”母親說:“是你們三個孩子。你們就是我的精神支柱。”是的,面對困境,母親沒有扔下我們不管,而是一如既往地關愛我們。如果沒有母親,真不知道我們會怎樣度過那二十年!

  ⑦由於我是家裡最小的孩子,在生活上,母親對我特殊偏愛。記得考大學的時候,母親總要在中午趕回家給我做飯,五十多歲的人要往返騎四十多分鐘的自行車,而且風雨無阻,不曾間斷。考大學的那三天,母親天天很少休息,晚上怕我睡不好,給我扇扇了,驅蚊子,白天還要堅持上班。那時,我最愛吃西紅柿,當時價格很貴,母親每天要買兩三個,我讓母親吃,她卻說:“我不愛吃,你吃吧。”凡是好吃的,母親就說不愛吃,其實她是捨不得吃而已。在穿著上,母親也從不講究,一件衣服穿四五年,但她總是把我們打扮得乾乾淨淨的,整整齊齊的。說起來很慚愧,考上大學後,我的衣服仍然是媽媽洗,後來姐姐看不過去,姐姐洗。不懂事的我還經常對母親發脾氣,一有不順心的事就衝母親發火,可母親總是呵護我、遷就我,我還不以為然。有時甚至對母親表示出來的親暱還很反感,婚後才知道那是身在福中不知福啊!

  ⑧如今,我已為人母,六年做母親的經歷磨練了我,使我深知一個母親的艱辛與不易,從而真正體會到當年母親在政治上、精神上受到打擊的,還能讓我們三個孩子享受母愛的滋潤,把我們健康地撫養成人,是要以多麼大的毅力來承愛那巨大的痛苦和壓力呀!我想這正應了人們常說的那句話:“世上最偉大的是母親,世上最無私的愛是母愛。”從我母親身上,我真真切切地感受到母親的無私與偉大。我雖然沒有資格與母親相比,但我要像母親一樣,無私地愛我的孩子,少些煩躁,多些耐心,讓她在溫馨的家庭環境中健康地長大。

  ⑨在母親節即將到來之際,僅以這篇短文獻給母親,不擅言詞的女兒用文字告訴您:“女兒感謝您的養育之恩!女兒永遠愛你!”

  16、第二段寫了一件事,寫出這件事及在文章的內容上起什麼作用?***4分***

  事件:

  作用:

  17、第三段到七段,作者回憶往事:

  ①詳寫的兩件事是:***2分***

  ②從3~7段的事件描寫中,可看出母親的性格特徵是    、    、    、    、    。***3分***

  ③從全文看,重點部分是:  段——  段。***2分***

  18、為什麼母親說三個孩子是自己的精神支柱?***不超過15個字******4分***

  19、請概括第7段所寫的事件: ***不超過10個字***你對母親的做法是贊同,還是反對,為什麼?***4分***

  20、第8段寫“我”的感受和做法:所用的表達方式是     、     。***2分***

  21、本文組織材料是按    順序,1、2段敘事的時間    ,第3~7段敘事的時間是    ,第8、9段又回到    。***4分***

  ***三***

  老嫗

  ⑴那個老嫗是一個賣茶蛋的老嫗。在12月的一個冷天。在北京龍慶峽附近。兒子須作一篇“遊記”,我帶他到那兒“體驗生活”。

  ⑵賣茶蛋的皆鄉村女孩兒和年輕婦女。就那麼一個老嫗;躋身她們中間,並不起勁兒地招徠。偶爾發一聲叫賣,嗓音是沙啞的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老嫗鍋裡的蛋未見得比別人鍋裡的小。我不太能明白男人們為什麼連買茶蛋都要物色女主人。

  ⑶老嫗似乎自甘冷清,低著頭,撥弄煮鍋裡的蛋。時時抬頭,目光睃向眼前行人,彷彿也只因為不能總低著頭。目光裡無半點兒乞意。

  ⑷我出於一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋。活在好人邊上的人,大抵內心會發生這種一時的小善良,並且總剋制不了這一種自我表現的衝動。表現了,自信自己仍立足在好人邊上,便獲得一種自慰。

  ⑸老嫗應找我兩毛錢。我則扯著兒子轉身便走,佯裝沒有算清小帳。

  ⑹兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢。”

  ⑺我說:“知道。但是咱們不要了。大冷的天她賣一隻茶蛋掙不了幾個錢,‘隆不易的……”

  ⑻於是我向兒子講,什麼叫同情心,人為什麼應有同情心,以及同情心是怎樣一種美德等等……

  ⑼兩個多小時後,我和兒子從公園出來,被人叫住——竟是那老嫗。袖著手。縮著瘦頸。身子冷得佝僂著。

  ⑽“這個人。”她說,“你剛才買我的茶蛋,我還沒找你錢,一轉眼,你不見了……”

  ⑾老嫗一隻手從袖筒裡抽出,乾枯的一隻老手,遞給我兩毛錢,皺巴巴的兩毛錢……

  ⑿兒子仰臉看我。

  ⒀我不得不接了錢。我不知自己當時對她說了句什麼……

  ⒁而公園的守門人對我說:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那麼半天!”我和兒子又經過賣茶蛋的攤前時,見一老叟,守著她那煮鍋。如老嫗一樣,低著頭,擺弄煮鍋裡的蛋。偶爾發一聲叫賣,嗓音同樣是沙啞的。目光偶向眼前行人睃,也不過是任意的一睃,絕無半點乞意。比別人,生意依舊冷清……

  ⒂人心的尊貴,一旦近乎本能的,我們也就只有為之肅然了。我覺得我的類同施捨的行徑,於那老嫗,實在是很猥瑣的……

  22.從具體語境看,對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是***  ******3分***

  A、躋身她們中間:置身。

  B.連買茶蛋都要物色女主人:挑選;選擇。

  C、佯裝沒有算清小賬:假裝。

  D.我們也就只有為之肅然了:形容十分嚴肅的樣子。

  23.第***4***段“我出,於一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫”,“我’,為什麼“不平”?又為什麼“體恤”和“憐憫”?***4分***

  24.“我”故意多給老嫗兩毛錢,出於什麼目的?後來“我”為什麼自責“猥瑣”?***4分***

  25.第⑼段寫老嫗,用的是什麼人物描寫方法?結合全文思考,這樣寫作用是什麼?***4分***

  26.對第⒁段描寫老叟的一段文字的理解,不正確的一項是***  ******3分***

  A、與前文描寫老嫗的文字基本相同,起到襯托和加強老嫗形象的作用。

  B.與前文描寫老嫗的文字基本相同,強調老年勞動者的尊貴人格不因性別而差異。

  C.“絕無半點乞意”呼應前文“目光裡無半點兒乞意”,突出兩位老人自甘冷清、堅守人格的高貴品質。

  D.“生意依舊冷清”呼應前文“生意就冷清”,暗含作者對市場經濟下人們缺乏同情心的批評。

  答案:

  1.朱德 2.略 3.依次是:ABCB 4.與“好”連用,意思為“勞動能手”;工作 5.略 6.我應該感謝母親,她教給我與困難作鬥爭的經驗。我應該感謝母親,她教給我生產的知道和革命的意志,鼓勵我以後走上革命的道路。 7、略 8、依次是:野勁、邪勁、愣勁 9、⑴⑸、⑷⑺、⑵⑶、⑹⑻ 10.依次是:BAC 11.排比 12.C 13.D 14.C 15.以記敘為主,兼有議論。 16.事件:雨雪中,母親將唯一的雨衣穿在孩子身上,自己身上被澆溼。作用:引出本文內容——我的母親。 17.①***期間母親堅強地面對困境;母親對最小的孩子“我”的關愛和牽就。②堅韌、剛強、樂觀、爽朗、無私、慈愛③3~8段 18.偉大的母愛支援母親克服一切困難。 19.母親對最小“我”的偏愛。***自己的觀點只要言之成理即可*** 20.議論、抒情 21.時間、現在、過去、現在 22.D 23、因為“我”不太明白男人們為什麼連買茶蛋都要物色女主人。因為老嫗年老貧因,不善招徠,生意冷清。 24、為了獲得自信自己仍立在好人邊上的自慰。 後來老嫗退還了多給的兩毛錢,表現了近乎本能的“人心的尊貴”;相比之下,深感自己類同施捨的行徑十分庸俗。 25、肖像描寫。以沒有美感的外貌反襯老嫗人格的高尚。 26、B ***講析:從標題和全文內容看,作者旨在讚美老嫗的人格,並無表示“不因性別而差異”之意,故B不正確。***