初一思想品德期末檢測試題
初一的思想品德學得怎樣,一份檢測試卷就能看出來了。期末到了,大家要好好複習政治,政治的檢測試題也要做。下面由小編為大家提供關於,希望對大家有幫助!
初一思想品德期末檢測試卷選擇題
一、單項選擇***下列各題只有一個選項最符合題意,請選出來填入下表相應的空格內,每題1分,共20分***
1.我們的成長離不開良好的班風,以下有利於優良班風形成的是
①同學間經常互抄作業 ②為生病缺課的同學補課
③班集體組織觀看“神舟六號”飛船發射實況 ④上課和老師辯論問題
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
2.為了更好更快地適應中學的生活,我們不應該這樣做
A.儘快掌握新的學習方法 B.增進和同學、老師的交往
C.瞭解中學的規章制度 D.初中學習任務重,只管學習不管其他的事
3.小強認為自己不聰明,上課不舉手回答問題,擔心回答錯了別人笑話他。這說明小強
①自信心不足 ②學習不刻苦 ③有自卑感 ④善於揚長避短
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
4.康有為說:人若無恥心,則無事不可為。在康有為看來
①羞恥之心,是自覺抵制不良誘惑的一種精神力量
②一個人知道羞恥,就會在內心建立起辨別善惡、是非、美醜的標準
③學會做人,應從知恥開始
④ 一個人之所以不做有損自己人格的事,是因為人有羞恥之心
A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①③
5.下列是來自某中學的校園風景,其中能夠體現同學維護他人人格尊嚴的是
A.小文見到來自農村的小民土裡土氣,總是不理他
B.小紅髮現有的同學給他人起不雅的外號,主動勸阻
C.李老師悉心幫助家庭經濟困難、學習成績落後的同學
D.劉老師不允許成績不好的小凱同學參加任何集體活動
6.尊重他人要從自我做起,從點滴做 起。以下做法可取的是
① 虛心聽取別人的意見
②到別人家做客彬彬有禮,不隨意翻動主人家的物品
③對同學們的幫助表示衷心的感謝
④見到老師主動問好
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④
7.下列說法中,最能體現“將心比心,推己及人”道理的是
A.授人玫瑰,手留餘香 B.多勸別人上網打遊戲
C.你不想被別人傷害,就不應傷害別人 D.你自己不想學 習,就不要勸別人學習
8.在人際交往中,我們必須做到
①寬容和忍讓 ②關心和幫助 ③理解和信任 ④禮貌和熱情
A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④
9.小林是個害羞的女孩子,從不和男生說話,你會怎樣開導她呢?男女同學交往有利於
①班集體的團結 ②男女生個性的發展
③培養健康的心理 ④培養同學之間的友誼
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10. 進入初中後,母親多次告誡小蓉不要和男生交往。其做法是
A.有道理的,因為男女同學之間的交往必然導致早戀
B. 有道理的,因為男女同學之間的交往會影響學習
C.沒道理的,因為男女同學之間的正常交往可以優勢互補,取長補短
D.沒道理的,因為男女同學之間即使早戀也沒什麼大不了的
11.一粒沙子是鬆散的,可和水泥、石子、水混合後,比花崗岩還堅韌。這句話告訴我們
①個人只有融入集體才有力量 ②團結的集體才有力量
③集體離不開個人 ④集體的力量大於個人力量
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D .①③④
12.要想充分地發揮集體的力量,必須
①有共同的目標 ②有共同的行動 ③每個人積極參與 ④有共同的興趣愛好[來源:學。科。網]
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.西方文化中的紅色是貶意的詞,如今紅色能代表喜慶得益於文化的交流和融合。這說明
A.世界各國、各族人民在交往中相互學習 B.東方人把文化強加於西方
C.東西方文化已沒有差異 D.西方人已被東方人同化
14.對外開放與交流中,既要以我為主、為我所用,又要理解和尊重各國文化,還要積極向世界展示、傳播中華優秀文化,不斷豐富和發展中華文化。下列符合題意的是
A.百家爭鳴,百花齊放 B.海納百川,博採眾長
C.簡單模仿,全盤照搬 D.一概排斥,一無所知
15.被授予“航天英雄”稱號的楊利偉,從小就刻苦努力地學習,成績名列前茅。這說明他
①珍惜受教育的權利 ②自覺履行受教育的義務
③具有勤奮精神 ④從小就想當英雄[來源:學|科|網Z|X|X|K]
A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④
16.劉軍是八 年級學生,成績較好,父母強迫他輟學到外地打工。他的父母侵犯了劉軍的
A.人身自由權 B.受教育權 C.人格尊嚴權 D.自主選擇權
17.以下對合作學習理解正確的是
①合作學習是為了更好地認識世界
②合作學習有助於培養我們的合作意識和團隊精神
③在考試時校對答案是合作學習的體現
④具有合作意識是社會發展和個人成長的需要
A.①②③④ B.②③④ C.② ④ D.①②④
18.“授人以魚,不如授之以漁。”就是要
A.發展學習能力 B.傳授知識
C.培養積極健康的心理品質 D.培養良好的學習習慣
19.下列學習方法中,正確的是
A.晚上回家,看看電視、玩玩遊戲,作業明天抄別人的
B.快考試了,得擬一個複習計劃,有計劃地複習
C.做作業選自己喜歡的學科做,不喜歡的放那兒再說
D.計劃趕不上變化,這麼多的作業都積在那兒
20.怎樣讓“學習成為一種享受”?
①正確對待學習壓力
②克服考試焦慮
③培養正確的學習觀念
④認識到自己擁有的學習權利本身就是一種幸福
A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②③④
初一思想品德期末檢測試卷非選擇題
二、判斷題:***你認為對打“√”。錯的打“×”每題1分, 共5分***
21.自信的人能靠自己的力量使絕不可能的成為可能,使可能成為現實。*** ***
22.自尊是成才和成功者必備的心理品質,是成才與成功的重要條件。 *** ***
23.只有尊重他人人格,才能更好地維護自己的人格尊嚴。 *** ***
24.寬容不是縱容,寬容與嚴格兩者是一致的,嚴格是愛,縱容是害。 *** ***
25.作為受教育者,青少年最主要和最基本的義務是維護祖國統一。 *** ***
三、簡析題***26~28每題5分,共15分***
26.***5分***“偷菜”遊戲正席捲網際網路。最近,初中生魯寧就迷上了到QQ農場“偷菜”:凌晨1點,他設定的手機震動把他弄醒,他一骨碌坐起來,開啟電腦,“看看別人的菜熟了沒有”,“哇塞,好多的菜可以‘偷’了,真幸運!”魯寧在電腦面前“偷”的不亦樂乎;週五,正在進行期末考試,突然魯寧衝出教室,原來“偷菜”時間到了!
作為魯寧的同齡人,請你給他一些忠告。
27.***5分*** 俗話說,“眾人拾柴火焰高”;“一個和尚有水喝,三個和尚沒水喝”。
***1***結合所學知識,表述個人和集體的關係。***3分***
***2***請列舉一件發生在你身邊的事例,來說明集體對個人的作用。***2分***
28.***5分***某公司失竊原材料和產品,為了查處原因,要求所有的員工下班後,經保安搜身後方可離開。公司員工小麗因不願搜身,雙方發生爭執。保安強行將小麗拖到房間搜身,但並未發現任何原材料和產品。閱讀上述案例,回答下列問題:
***1***公司員工小麗的哪些權利被侵犯?***2分***
***2***小麗應如何維護自身的合法權利?***3分***
四、實踐探究題***10分***
29. 某校七年級***1***班學生在學完第三單元《學會學習》後,組織了“有關學習方法的個案分析”調查研究。下面是他們在調查研究中收集的資料。
甲:某些學科中我認為特別重要的或特別難學的章節,我總爭取在課前作預習。
乙:我喜歡獨立學習,獨立思考,但遇到問題時我也喜歡和同學一起討論,在討論中,我們可以相互學習共同提高。
丙:學習習慣於按照“聽課—做作業”的方式進行,習慣於聽從老師的安排。上課聽講,下課完成老師的作業就算完成“任務”了。
***1***請結合所學知識,分別評價甲、乙、丙的學習方法。***3分***
***2***可以採用的調查方式有哪些?***至少兩種******2分***
***3***調查研究結束後需要撰寫調查報告,請你為調查報告擬一個題目。***2分***
***4***你還有哪些好的學習方法,說出來和同學們一起分享。***3分***
初一思想品德期末檢測試卷答案
一、單項選擇題***每小題1分,共20分***
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D C B B C D D C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19[ 20
答案 A A A B B B D A B D
二、判斷題:***每題1分, 共5分***
21.***×*** 22.***√*** 23.***√*** 24.***√*** 25.***×***
以下題目凡是合理的、意思相近的就給分。
三.簡析題***26~28每題5分,共15分***
26.***5分***
沉迷網路遊戲是一種庸俗情趣;它危害身心健康,影響正常的學習和生活,不思進取,甚至走上違法犯罪的道路。我們應正確、適度利用網路,增強自控能力,自覺抵制不良誘惑;不斷豐富自己的業餘文化生活,培養高雅情趣。
27. ***5分***
***1***個人離不開集體,集體是個人成長的搖籃和沃土。集體的成功離不開個人的努力。***3分***
***2***列舉事例,只要緊扣集體對個人的作用即可***2分***
28.***5分***
***1***人格尊嚴權***2分***
***2***當人格尊嚴權受到侵犯時,受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉,並可以要求精神損害賠償。***3分***
四.實踐探究題
29.***10分***
***1***甲:主動學習,好的學習習慣;***1分***
乙:合作學習,好的學習習慣;*** 1分 ***
丙:被動的學習,壞的學習習慣。 ***1分***
***2***個體採訪學生,問卷調查,等等。 ***2分***
***3***如:學習方法大家談。***緊扣學習方法即可******2分***
***4***如問題探究法,歸納總結法、自我激勵法等。***3分***