開放教育指南學習計劃

　　開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電;電大的學習。下面小編整理了，供你參考。

　　開放教育學習指南學習計劃

　　現代遠端教育是隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新的教育形式，是構築知識經濟時代人們終身學習體系的主要手段。遠端教育已經歷經了三代：第一代是函授教育;第二代是廣播電視教育;第三代的基本特徵是利用計算機網路和多媒體技術。

　　開放教育入學指南是為配合教育部開展的“中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點”專案研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠端開放教育的學生在進入專業***課程***學習之前，瞭解和熟悉電大開放教育新的學習環境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，瞭解並儘快適應遠端開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養自主學習的習慣和能力。

　　電大的學習，有別於普通高校校園內學生的學習，其最大的區別是：上課時間安排於晚上或者週六、日，學生以自學為主，收聽、收看廣播、電視、錄音課、錄影課，利用網上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導，這樣既不擔誤工作時間，也免去了普通學校教學的死板性。通過開放教育入學指南，使我對有關的專業教學計劃和專業教學實施細則有了全面的瞭解，並能按照有關教學要求，結合電大教學條件和專業的特點，制定出符合自己的個人學習計劃。在電大學習，需要具備或逐步培養自我學習的能力。通過學

　　習我針對自己的課程制定了一些學習方法和學習計劃，還望老師能提出寶貴意見和更合理的學習方法：

　　本現代其與廣播形式會聲教育和技行學網路及利

　　課程的主遠端開放其他教育電視大學、執行機譽;介紹一般的學巧;介紹習的方法與教師、用計算機要內容包括：概述

　　特點及;介紹、辦學理和社程開放習方法網路進計算機流，以件等一教育含義、形式的區別的系統結構制、教學管電大現代遠習形式、學利用計算機，怎樣利用同學進行交輔助教學軟般教學媒體的使用方法等等。

　　還有一個關鍵的環節就是限時做好課後的作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易後難的原則，遇到難題要認真思考，但一時做不出要學會“放棄”。提倡“做後滿分”，就是對做錯的題目要認真訂正，打算自己準備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

　　制定了以下的措施

　　1、認真聽講、利用電大的多媒體的優勢進行多方位的學習

　　參加電大以自學為主，我計劃通過教學軟體CD和利用網上教學平臺等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的準備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閒時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平臺進行學習，認真完成每門課的作業，積極參加小組討論。要按時參加每一次的面授學習。在老師面授時認真聽講，盡最大可能當時吸收老師所講授的內容，同時把一些重點內容用筆勾勒出來，並做好課堂筆記，以備當時無法吸收的內容課後檢視、學習，這是關鍵的一條。我們的學習屬於自主化學習，面授時間有限。大部分內容需要在課外抽時間去了解和學習，所以學生要有一定的自學能力。其次要認真的完成每一次的作業。按時完成作業是學習過程中不可缺少的一個重要環節。平時作業是根據課程教學要求精心設計的，可以幫助我們鞏固所學內容，檢查學生對所學內容的理解和掌握程度，也可以體現學生的自習進度，為老師的講授和學生的吸收提供一個互相反饋的渠道。

　　再有就是作業中一般都包含期末考試的常見題型，我們通過作業可以熟悉這些題型，考試時就輕車熟路，自然可以順利通過了。最後，我們要學會利用計算機網路進行學習的方法：如何參加BBS討論，掌握計算機輔助教學軟體等等。網路學習對我們來說既方便又快捷。作業當然是平時不可少的一個環節，通過完成平時作業，不但可以檢測你的學習效果，及時地總結經驗，發現問題，調整學習方法和策略，還可以重新回味一下當年在校時的時光。電大的考試形式分為筆試、口試、聽力考試和計算機考試等多種方式，具體課程採用的考試方式是根據課程特點確定的，考試的形式一般分為開卷和閉卷兩種，考試的時間一般為120分鐘。

　　2、合理分配時間，爭取一次過關

　　學習僅靠面授、網上輔導是不夠的，由於課時安排緊張，面授課、網上輔導主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”;

　　3、成立學習小組，解決學習困難

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成六個組，選出了小組長，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，

　　還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高;

　　4、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

　　多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力;

　　5、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識

　　做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止;對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決;

　　6、減少自己粗心大意，從思想重視起來

　　盡低階量減少自錯誤導致己減少低“會而不級錯誤。對”或“對而不張等易主要原因計算失誤心理因素“粗心。大都是由，考試時還引起。這些”的表象所掩審題失會有緊問題容蓋，實不好的的危害被以際上習慣經常的粗，必須充心就是一種分認識到它性，並努力加以克服;

　　7、做好課後複習，讓知識提高和昇華

　　複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助於幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

為了更好的學習自己制定了以下措施

　　1、合理分配時間，爭取一次過關

　　學習僅靠面授是夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。

　　2、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

　　多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大的方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

　　3、做好課後複習，讓知識提高和昇華

　　複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

　　正因為學習比較緊張，所以更應該注意結合，在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。