優秀二年級家長會發言稿

  家長會是每個班主任必做的工作,開好家長會對班主任做好班級工作非常重要。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  尊敬的各位家長朋友,大家好。今天我們相聚在這兒,一起探討,交流孩子們這學期來的情況。今天,我想從四個方面來講。

  一、期中考試分析

  這次期中考試試題出得特別有水平,想考100分很難,每道題都有難度,要想考好成績,必須能認真讀題,分析好題意,才能做正確。如果平時浮躁的同學,就考不好。這些題型平時都講過,但把有難度的題都放在一起,考滿分就難了。通過這次期中考試,其中一部分同學的進步很大,這卷子已經分析了,我們這兒不在一一講解了。

  二、下面我們一起了解本學期的教材內容

  內容:乘法的初步認識***第一單元***,表內乘法***第二、四單元***,除法的初步認識***第五單元***,表內除法***第七單元***,有餘數除法***第八單元***,混和運算***第十單元***;2、空間與圖形方面:角的初步認識***第三單元***,方向與位置***第六單元***;3、統計與概率方面:統計與可能性***第九單元***; 縱觀整冊教材,乘除法的初步認識以及表內乘除法,是教學的重點,同時也是教學的難點之一。另外,有餘數的除法、方位的認識也將是學生理解和接受的難點之一。

  針對對於這學期的教學的教學內容,我說幾點:①計算,計算非常重要,是一切的基礎,應用題即使列對算式,計算結果錯,也沒分。②應用題,這學期是兩步計算的應用題,以後越來越難,我們現在主要是注意孩子們的解題思路,就是方法,第一步先算什麼,思路理順了,才能列對算式。起到事半功倍的效果。

  三、關於課堂和作業。

  有的家長問我,我的孩子不笨,為什麼考不好,這要從三方面來講。①課堂效率:學習習慣,課堂上不會聽課,不會學習,老師講,他玩,說話。②課堂作業,同樣在課堂上寫作業,有的學生寫的又好又對又快,可有個別孩子,不寫,只玩,浪費了課堂時間,課堂上的題講完後,別的同學錯已改掌握了,這幾個孩子還沒做,怎麼能學會,學好。

  老師提醒他是一定的,但我不可能只盯著這幾個孩子。這就需要家長多看看課本,作業本, ③家庭作業:質量問題,成績好的同學自然能保質保量的完成,差的當然不行,我不知道你們在抱怨孩子不行時,你是否做到了家長應盡的責任。平時不管,出來成績就打罵孩子是怎麼學的。以這回手抄報為例,就可以看出你是否做到好不好,別光把責任推給別人,找找自身原因,如果你做到了,孩子一定會有所改變。④卷子反饋,每次單元考完,是不是和孩子一起分析這次錯的原因,而不是打罵埋怨。

  四、下面我給各位家長提幾點建議1、從思想,態度上正確的對待學習。教育孩子之前,我們家長先端正好思想,態度。為什麼這樣說,因為有不少家長認為,現在實行九年義務教育,小學孩子過得快樂就行,不用學習,我不贊同這個想法。如果孩子在小學的文化基礎不牢固,文軒,東昌你考不上,如果上,也只是在班級後面,怎麼能考上好的高中。更別說大學,我們都想讓孩子比我們過得好,沒有好的文化知識,大一些越來越難管,後果可想而知。

  我們在學校裡教育孩子,打個比方就像在大片地裡種地,莊稼長的有的好,有的不好;你們教育自己的孩子,就像種自己的責任田,你們的收成怎樣,全看你們平時管理的好不好。

  2、養成良好的學習習慣。

  說句實在話,有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的,而學習習慣一旦形成,那將是孩子一生的財富。尤其是低年級,正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子習慣的養成上,以後不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方越來越少。可以這樣說,我們現在的操心正是為了以後的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努力,孩子的成長和成功離不開家長的關注,學校教育和家庭教育的配合,家庭,學校,學生,哪一方面出現問題,孩子都不會成功。

  特別在學習方面,如果孩子有某個知識點沒學好,沒及時鞏固,那積累的多了,孩子不會的知識越來越多,最後就跟不上了。所以,每天,回家的路上,吃飯的時,可以問問孩子,今天你上的什麼課,你的表現,及時瞭解孩子的上課情況,孩子發現你關注他,他上課一定會好好表現。在家裡寫作業時,要專心學習,別隨寫隨玩,三心二意。現在數學可以寫完在檢查。

  3、適當的挫折教育。

  現在,每個家庭基本是獨生子女,孩子被寵壞了,事事順心。因而,缺乏挫折教育,只能受表揚,卻聽不進去批評,成績不好,受到批評,就經受不起,失去自信心。為此,家長有必要培養孩子的耐挫能力,不能事事順著他,在家中,有意識地讓孩子經受一些小小的挫折,並鼓勵他們自己克服。在學校裡,我們不可能都圍著你的孩子,他表現的好,會受到表揚,表現的不好,會受到批評,甚至受到小小的懲罰。對於這些,希望家長和老師的步調保持一致,共同教育好我們的孩子。

  4、重視數學語言發展,培養數學的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創設說數學,用數學的機會,讓孩子說說自己的觀點,看法,思路,和孩子交談的形式不必過於正。

  二年級的數學學習已不同於一年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時難於適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話,請您平時要和我們多交流,共同討論成績下滑的原因,並找出切實可行的解決辦法。再過一段時間,我們的新課教學也將接近尾聲了,接下來就是緊

  張的複習時間了。複習期間,學生的作業可能會比平時稍多一點,希望家長能配合學校多多督促孩子及時完成,如果回家的作業沒能及時完成,那必定會影響第二天覆習的內容,希望通過我們大家的努力,讓我們的孩子都能取得優異的成績。 總之,學生的成長離不開家長和老師的密切配合,希望家長多多理解和支援我們的工作,在以後孩子的學習,生活過程中,如果你的孩子出現了什麼問題,都能和老師直言不諱,讓我們共同努力,為孩子的未來打下堅實的基礎。 我始終堅信,只有嚴和愛緊密結合,我們的孩子才能更快更好的成長。所以可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格,也請你們諒解。如果大家對於我的教學工作還有哪些建議,也請提出,我將在以後的工作中進一步改進,讓我們一起努力吧!謝謝大家!

  篇2

  尊敬的各位家長:

  你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支援,對我們教育工作的最大幫助。為什麼這麼說呢?因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

  孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當了這麼多年的老師,我發現有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發展,其實是放縱溺愛。那我們學校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、習慣培養。

  良好的習慣是成功的保證。因此,我們強化對學生進行良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學習習慣等。而良好的學習習慣則包括作業習慣、聽課習慣、閱讀習慣。在這裡,我希望你們給孩子多一份關懷,關心他們的學習。貪玩是孩子的天性,大多數孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業,培養他們良好的作業習慣,寫字姿勢。我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養成每天讀書的習慣,擴大他們的知識面;多關心他們的生活,個人衛生。有些孩子的衛生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理髮,讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現代學生。孩子一旦養成良好的行為習慣,將有益終身。

  高二家長會教師發言稿二、思想教育。

  孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學校,乃至整個社會的教育和關心,把他們培養成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鑽研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養出健康的個性和品質?在這裡我用一位觀察者的話回答大家:

  三、安全教育。

  由於我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學校裡,我們每天都會關照學生,反覆強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險遊戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學後要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學校的希望,更是國家的希望。

  四、加強聯絡。

  孩子要健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家裡的情況,以便我們針對你的

  孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現疏忽或不足之處,希望大家及時、當面向我指出,我們肯定會

  各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們現代社會的新人才,為了我們的學生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快。

  篇3

  各位家長:下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。

  這學期由我帶我們二***六***班的數學, 首先我想說一說孩子們的數學學習情況,到現在為止我們已經學習了4個單元的知識。進行了4次單元考試,一次期中考試。期中考試時市直幾個學校聯考,難度有所增加。而且是前幾個單元的綜合試卷,有些學得不夠紮實的孩子,前面學的已經忘了,有些平時作業不愛思考,不認真的,題目多了,就不知道怎麼做了。通過這張試卷,孩子們之間的差距一下子顯示出來了。從卷面看,問題主要是三個方面,一方面是計算太慢,不仔細,請家長平時要加強計算方面的訓練。期中考試中,有的孩子在計算題上丟了很多分,還有的解決問題的題目算式都列隊了,計算卻錯了,多可惜呀!另一方面是應用題題意理解不清。應用題第四題。母雞有有45只。公雞比母雞少36只。一共有多少隻雞?有的學生理解求一共有多少隻公雞?少寫了一道算式。第三方面是馬虎,反覆出錯。有的題目平時練習中就做過幾次,老師也評講過幾遍。有的學生在考試中還是照樣做錯。比如3×4=12,要求寫讀法,學生卻寫成口訣………,三角板上有幾個角?有幾個直角?………

  二年級的數學同一年級相比,抽象知識多,難度加大。有些孩子一時難於適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。下面我分三個方面跟家長交流:

  一、關於課堂教學。

  課堂四十分鐘是最重要的,也是最有效的。數學較其他學科而言,更注重方法和思維,課堂上學懂了,就會一通百通,課後根本不需要花多少時間做家庭作業。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習,手腦並用。我們班上的情況也是這樣,我注意留心觀察過,那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。為了提高孩子的成績,請您提醒您的孩子上課要專心。

  二、關於作業:

  1、對於作業,請您更多的關注孩子作業的認真程度。為什麼這樣說,因為一份作業的認真程度,就說明孩子在做作業時的專心程度。孩子的作業認真,說明孩子在寫作業時,是用心的,是專注的,那麼作業所能達到的效果就會非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業非常潦草,說明孩子寫作業時,是漫不經心的,是三心二意的,那麼,這樣的作業就算是寫100遍,也沒有什麼用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業,請監督您的孩子。課本、作業、練習冊不允許有亂寫的情況,不要超前完成作業。指導孩子收拾書包,孩子還小,每天晚上指導孩子把書包分類收拾整齊,把數學、語文作業分別整理好夾在數學、語文課本里,到了學校,便於孩子很快找到各科作業,以免交錯作業,甚至作業本在書包裡,卻找不到作業。

  2、對於訂正作業,有的同學的習慣相當好,能非常快的改完交上來,因為學習就是一個錯誤改正,重新提高的過程,這個過程很重要,沒有改錯,可以說

  學生就沒有提高。但由於時間關係,我們不可能把孩子都留在學校改錯,所以,請您在晚上回家多關注一下,叮囑他把前面作業的錯題儘早改完,最好能輔導訂正。有些家長的做法值得借鑑,孩子每次的作業或測試後,他都要看看孩子錯了哪幾題,並針對錯題,出幾道類似的習題鞏固一下,效果很好。對於改錯這個習慣,相信丁老師以前一定強調過,而我從接手就開始要求,我們班大多數學生都能做到。但還有少數學生一直沒有這個習慣。他們無視自己的錯題,考試當然會出錯。

  3、提優訓練:對於一些數學成績優秀的同學,做一些數學書上的題目以經不能夠滿足他們的需求了,我建議各位家長能夠給他買一本奧數書對他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍,成績更提高一些,那奧數的訓練是十分有必要的。當然,要考慮孩子本人的興趣,不能太強求。我們現在考試的題目是100分的基礎題和20分的奧數題。比如這一次考試的最後一題。我們的課本和練習作業中沒有出現過這個題型,學生不會做是很正常的。那麼課外進行了奧數訓練的學生就會有優勢。

  三、對家長的一些建議

  1、重視數學語言發展,培養數學的邏輯思維能力。

  在生活中要多為孩子創設說數學用數學的機會,讓孩子說說自己的觀點、看法與思路,特別是解決生活中的問題時,多聽孩子說說他的分析思路,思路理順了,就能收到事半功倍的作用。

  2、注重孩子學習過程,正視孩子考試成績。

  分數只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數學能力相差多少,不是僅分數就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結論後對症下藥。

  3、本學期還有一個重要的學習任務,需要家長配合完成。請督促您的孩子把1~9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以後學習計算的基礎,非常重要。

  各位家長,希望我們能多交流、多探討,期待著在我們的共同努力之下,共同為您的孩子創造一個良好的數學學習環境!最後,祝各位家長閤家歡樂、身體健康、萬事如意!

  謝謝大家!


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