校長在六年級動員會思想教育講話稿3篇
作為校長為本次召開的六年級動員會做一個講話，本文是小編為大家整理的校長在六年級動員會的思想教育講話稿，僅供參考。
校長在六年級動員會思想教育講話稿一：
親愛的同學們：
利用今天下午第二節課，我和大家聊聊天，這也算是六年級第一次思想動員會。
彈指一揮間，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業的大孩子。你們長大了，進入了人生的第一個轉折點。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。小學畢業應該是人生中最關鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
現在留給我們的童年時光已經進入倒計時狀態，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：
在有限的童年時光裡你該做些什麼?你該給母校，給老師留下些什麼?你的人生目標是什麼?
在今天的動員會上，我不想給你們講太多道理，首先送給大家一首易懂的四字詩。
學習詩
學 習 是 燈，
努 力 是 油。
要 想 燈 亮，
必 須 加 油。
從這首詩中，我們體會到什麼?學習要有毅力要有恆心。俗語說的好：少壯不努力，老大徒傷悲!一分耕耘，一分收穫!所以，學習現在不理想的同學不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的不足，要學會“笨鳥先飛”。
下面，對於接下來的學習，我想給大家提幾點建議：
1、要常懷感恩之心。
在這兒，再給同學們講一個故事，一十五六歲的男孩，跟自己父母生氣後，離家出走，已近黃昏，這個男孩一天沒吃飯，又飢又渴，走到一家飯店，可身上一分錢沒有裝，老闆看出是怎麼回事兒，問清原因後，就給了這男孩一碗盒飯，當熱氣騰騰的盒飯端到這孩子的面前時，這男孩感動得撲痛一聲，跪在地上，連聲說：謝謝!謝謝!你真比我親身母親還好。老闆一聽這話，非常生氣，說道，我就給你一盒飯，你就謝我，還說我比你的親身母親還要好，那你母親從小到大，給你付出多少?要謝你還是謝你的父母吧。的確是這樣，從嬰兒的"呱呱"墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：當我們出生不久時，父母有多少個不眠之夜在守候著我們，擔心我們捱餓，著涼。當我們生病時，父母抱著我們三更半夜去看醫生。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，才使我們在這個五彩繽紛的世界裡，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的情深如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢?我們又報答了多少呢?
我們身邊就有許多這樣的父母，為了我們的學習，為了我們的美好前程，外出到別的城市租房打工，風裡來，雨裡去，不管工作環境有多惡劣，不管自己的心情有多不快，都堅持著，就為掙到錢，供養全家，供你上學;我還知道有個別的學生家長在九龍鎮這邊為人家挑沙擔磚，從一樓到三樓四樓，不喊髒不叫累，就為掙人家一點兒勞務費，而你對父母的工作了解有多少，對父母的辛酸體會有多少?當你在課堂上不用心聽講的時候，是否想到自己的父母?在你不想做作業時，在你面對一堆單詞需要記憶而卻要逃避時，也許父母正在受老闆和顧客的氣。曾幾何時當我們受了委屈，父母親是我們的依靠和傾訴的物件。他為我們輕輕擦去臉上的淚花，與我們交談，撫慰我們的傷口，告訴我們人是為什麼而活著。有一首歌曲叫《母親》唱得特別好，下去可以多聽聽。同樣，我們的老師也是最可親最可敬的人，他們也有自己的孩子，但有時顧不了，就把孩子扔給奶奶，孩子生病了顧不上去醫院，就為不耽誤你們的課。老師苦口婆心，費盡心血，給你們上課，批改作業，但有的學生卻對錯題不顧一屑，你覺得對得起老師嗎?你不應該感恩自己的老師嗎?
所以說，我們要常懷顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩學校。
2、要合理安排好學習時間和作息時間，要有計劃地學習。
如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺前夜深人靜的時候。早上起床讀背語文或英語，中午時間安排一些寫寫作作的內容。總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什麼，要完成什麼學習任務，每個人都要心中有數。還要保證充足的睡眠時間，第二天才會有飽滿的精神狀態對待學習。同時，更要積極的調動學習熱情，全身心投入到學習中去。同時，做事不拖拉，從小就要養成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天。
3、要端正學習態度，養成良好的學習習慣。
眾所周知，良好的學習態度和習慣是取得好成績的前提和保證。學習習慣主要有：①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，按時完成每一門功課的作業。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽課時，你的思維是緊跟老師還是經常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考，大膽發言還是隻聽別人說，自己做個旁觀者?希望你們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率高不高。③同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家裡，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。④課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
4、要掌握方法，做聰明的學習者。加強記憶，六年級有許多東西需要我們去記憶，有些東西還需要強化記，但也要注意方法和技巧，英語單詞，好幾遍記不會的，把它們收集起來，寫到一張卡片上，越不好記越要記，要有一股不服氣的思想才行。把數學錯收集到一個本上，隔一段時間就看看。把所學過的知識歸類整理，形成知識體系，學會舉一反三。等等，自己去捉磨。
5、要主動勤奮，苦中求樂。“書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是苦中有樂。學習好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經過酸甜苦辣的考驗。如果你現在不主動地好好學習，長大後就會一事無成，成為社會的淘汰者。要振奮精神，積極進取。在勇於探索未知的過程中感悟快樂，體驗成功。現在就找一卷來，看自己能不征服每道題。絕對不要對自己失去信心，絕不能自暴自棄，三個月的時間足以改變一個人，只要不放棄，每天進步一點，三個月下來，你會進步很多。
6、配合各科教師，認真學好每一科——我們六年級的每一位老師，都是經驗豐富的優秀教師。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內容都是精華，如果你們上課認真聽課了，會收到事半功倍效果，會勝過你們課後花很多時間去做許多題的。上課認真聽課很重要，老師留的作業也要保質保量的完成。因為老師佈置的作業是根據教材和你們的實際，有他的訓練目的和意義。另外，不偏科，不能以自己的喜好，愛學什麼學什麼，這樣不行，升學要看總成績，我們應發揚自己的強項，努力彌補自己的弱項，全面提高。
7、為全校學生做好表率，在學校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示範作用。我們應該為我們的小弟弟小妹妹們做好表率。同時，你嚴謹的學習態度和良好的學習習慣，甚至是你的成績都應該給他們做出表率。你感覺你行嗎?怎麼辦?
同學們，今天我要送給大家兩句話：“我行!”“我一定要為母校爭光!”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人!”是啊!小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向父母親、老師和母校交上一份理想的答卷，也為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”。
校長在六年級動員會思想教育講話稿二：
老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們在這裡召開畢業班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業班的同學鼓勁，使同學們在2014年的小學畢業考試中取得優異的成績。更希望同學們在剩下的時間中，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鑽研，主動學習，以優異的成績為畢業班學習生活畫上一個圓滿的句號，給學校、老師、家長一張滿意的答卷。
2012至2013學年，我校小學畢業考試成績全鄉排名取得了可喜成績，各科均拿到獎次，這些成績與我們的教師和同學們的努力是分不開的，付出了許多的汗水，今年這屆畢業班，我們更是信心百倍。 從老師來看，我們有一支素質精良的畢業班教師隊伍，他們經驗豐富，教學有方;他們勇於奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德、力爭上游。
從學生來看，同學們的整體素質比較好;養成教育基本形成，團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己;學習主動刻苦，奮發向上，基礎打得比較紮實;看到這一切，作為校長，我打心眼裡高興。但也有少數同學存在一些問題：
學習方面：
1.學習習慣差，課堂上不夠專心;
2.學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拉，不及時完成;
3.對學習的重視程度不夠，三天打魚兩天晒網，學習成績不理想。
4.還有少數同學存在偏科現象，發展不全面、不均衡; 品行方面
1.有一些學生心思出現偏差，覺得自己可能已經和中學簽約了，所以腦子裡想著一些與學習無關的事。
2.少數同學不善於跟同學合作、交往，不願意與父母及老師溝通交流。
3.還有個別同學舉止不文明。
4、缺乏一種責任心。不愛學校，不愛班級。
從學校來說，我們會盡一切努力為畢業班學生提供整潔舒適的學習環境和生活條件。保障全體學生有充足的學習時間和合理的休息時間。
同學們，學校的期望寄託在你們身上，老師的心血傾注在你們身上，家長的目光凝聚在你們身上。你們考試成績的好壞，事關我校的榮辱，事關同學們今後前途和命運。為此，我希望全體同學，學做人，明目標，自我加壓，主動學習，夯實基礎，迎戰小學畢業考試。
為此我想對大家談談幾點希望和要求：
一、要先學會做人
做一名合格的六年級學生，就必須具備一定的道德素質，做到團結互助，遵紀守法，嚴格要求自己，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣。成為一名對國家、對社會、對人民有用的人，做到先成人後成才。學會做人，並做一個好人：能做到知書達理，文明禮貌，尊老愛幼，知恩感恩，互相謙讓，自珍自愛，懂得廉恥。
給大家分享一下故事——《釘釘子》
從前，有個脾氣很壞的小男孩，常常愛發脾氣。一天，他父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣就必須用鐵錘在他家後院的柵欄上釘一個釘子。第一天，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子。過了幾個星期，由於學會了控制自己的憤怒，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數目逐漸減少了。他發現控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了„„最後，小男孩變得不愛發脾氣了。他把自己的轉變告訴了父親，他父親又建議說：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔下一個釘子。”經過一段時間，小男孩終於把柵欄上的所有的釘子都拔完了。父親拉著小男孩的手來到柵欄邊，對他說：“兒子，你做得很好。但是，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那麼多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了。當你向別人發過脾氣之後，你的言語就像這些釘孔一樣，會在人們的心靈裡留下傷痕，無論你說多少次對不起，那些傷口都會永遠存在。其實，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒有什麼兩樣啊!”
這個故事告訴我們，無論你對別人有多大的恩惠，只要你在別人心裡留過傷痕，別人永遠記得的就是這個烙印，而你對他的恩惠就顯得微不足道了。所以我們在與同學、家人與朋友相處的時候一定要注意自己的言行，不要輕易去傷害別人。
二、樹立明確目標
同學們，要記住，學習永遠是你自己的事，不是父母的事情，不是老師的事情。不用喊為祖國，為人民的豪言壯語。你只要實現自己制定的目標就行了。
三、不斷自我加壓
六年級不同於其他年級，剩下的時間只有2個月，嚴格的來說只有40多天。也聽同學們抱怨作業多、考試多。有的同學討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，這種態度是不行的，我們要調節心態，迎難而上。學業中的每一次作業、每一次考試實際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的鬆散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。故而，教師通過作業、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的。
四、學習三“管”齊下
1、管好自己的口，要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高;
2、管好自己的手，做到下筆如有神，表達要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;
3、管好自己的腦，隨時獨立的思考問題，有自己的見解，善於舉一反三。口、手、腦還要相互配合，將預習、上課、複習、作業、糾錯和考試六個環節死死抓牢，用智慧和汗水鋪就小學畢業考試平坦大道。
五、擯棄不良行為。
個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課，便在學習上失去信心，不求上進，上課時不遵守紀律，做小動作、說話、睡覺，做一天和尚撞一天鐘，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，儘自己所能去學，力爭做一名合格的畢業生。
六、學會競爭
自然界的規則就是優勝劣汰。學習也一樣,誰的成績好,誰的表現好,誰就受歡迎。初中階段各門科目逐步加深，學業負擔加重,每位同學都要努力學習,否則就會被別人趕上,慢慢落後而被淘汰。所以每位同學都要有競爭意識,奮發努力,比一比,誰是最後的勝利者。
這裡我又想和大家分享一個故事
一支斷箭
有這樣一個故事：春秋戰國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗，兒子還只是馬前卒。號角吹響，戰鼓雷鳴，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛製作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一支斷箭，箭囊裡裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，意志轟然坍塌了。結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。在這個故事裡，我們看出了一個人有了意志是多麼重要，它可以令你所向披靡，無所不能，喪失它，也會讓你一敗塗地。所以我們在今後的學習中，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會喪失信心。在這一點上，請大家不要灰心，我們可以用後天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”。
七、學會吃苦
學習的特點是“苦”。人們常說學海無涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等，都說明學習很苦。那麼如何學好各門功課，取得優異成績呢?我想唯一的辦法就是“勤”。古人云：書山有路勤為徑。一分耕耘一分收穫;勤能補拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點。所以說學習沒有捷徑，只有勤奮刻苦，才能取得好成績。
同學們，今天的最後，老師送給大家兩句話：“你行!”“你應該為大洞小學添光彩!”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞小學添光彩!”小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足幹勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”。
在這裡，我也向全體畢業班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍。我們要精心協調，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來的小升初考試的戰鬥中。
老師們，同學們，藍圖已經繪就，讓我們用自己的努力去實現它。我們有理由相信，大洞小學將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠，去承載昨天的歷史，創造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實幹!讓我們共同創造一小的輝煌!
最後祝同學們學習進步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!
校長在六年級動員會思想教育講話稿三：
今天我們六年級的全體師生聚集在這裡，召開我們畢業班會議，可以說這是一個動員會，也是一個為大家加油鼓勁的大會!
再過短短的六十天，同學們就要畢業了，就要進入中學裡面學習了。這六年來，同學們的學習成效如何，是否具備了進入中學學習的條件，在畢業之前必需進行一次大盤點，大檢閱——進行小學畢業檢測試。這是同學們漫長的求學道路上第一個關鍵的臺階，小學階段是基礎階段，能否走好它非常重要，因為它將給同學們小學六年的學習生涯畫上句號，同時這個句號又是大家中學階段學習生涯的新起點。良好的畢業試成績是是對同學們六年學習結果的肯定，是大家獻給母校最好的畢業禮物，也是你們給中學老師的第一印象，它將翻開同學們生命中嶄新的一頁!
大家都看到了，我們六年來的小學學習生活，曾經創造了輝煌，在三年級的時候，我教同學們的科學，英語曾經考過全鎮第三，科學全鎮第一，這也說明同學們是有能力取得好的成績的。尤其是進入六年級，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術槐四位老師，為了我們取得好的成績，付出了很多，尤其是王鏡東老師，已經六十歲了，擔任我們的班主任，教我們的語文，教學上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學校教學的最前沿，從班級管理到教學，非常用心，無論從學習還是做人方面，一點一滴培養我們，各方面取得了很好的成績。也為我們學校爭得了許多的榮譽，這些成績和榮譽的獲得，都是我們全體師生共同努力的結果，每一屆畢業班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學做出了一個好榜樣!今年，為學校爭取榮譽、為學弟學妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學們的頭上了，你們有沒有信心和決心取得畢業檢測好的成績?今年的畢業檢測試是由諸城市教研室統一組織，所以，我們的成績不僅要和鎮內的其他學校比，還要和整個諸城市內的其他學校比，所以同學們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學都知道我們大宋華榮小學是最棒的!你們有信心和決心嗎?在剩下的短短几十天時間裡，我希望每個同學都能做到以下幾點：
一、有明確的學習目標。
我希望每個同學都要根據自己的實際情況制訂一個明確的更高的學習目標，因為只有志存高遠才能激發自己的潛力。我們不能只滿足於當前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇於挑戰自我的精神，給自己確立恰當的目標，目標就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進，超越現在的自己!為此我希望通過今天的這個動員會，在整個六年級中迅速形成一個積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業班學習氛圍。
二、有必勝的信心。
成功者的態度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學習成績並不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業，也許今天早上你還欠交作業，„„但是，沒有關係，“過去的你是怎樣的人並不重要，現在的你怎樣才是最重要的。”我希望每個同學都要相信自己，在最後的幾十天時間裡，能正視自己的弱點，用堅強的毅力克服學習上的困難，全力以赴，超越自己!
三、聽從老師的教導，增強學習的自覺性和主動性。
俗語說 “書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟。”學習是一件苦差事，但是我們要學會苦中有樂。只要我們每個同學能把“要我學”變成“我要學”， 增強學習的自學性和主動性，你自然就會發現學習的樂趣。如果你看到身邊的同學取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因為他們一定付出了比你更多的勤奮和努力。
四、端正學習態度，養成良好的學習習慣。
作來畢業班學生，我們每個同學都要清醒的意識到，我們的學習任務是相當重的，任何時候都要把學習放在第一位。經過六年的學習，有的同學養成了良好的學習習慣，他們上課專心聽講，從不拖交作業，課前認真預習，課後及時複習，良好的學習習慣使這些同學的學習成績非常突出。我希望每個同學都要向他們學習，糾正自己學習上的不良行為和習慣，爭取更大的進步。
五、珍惜時間，掌握最適合自己的學習方法 我們經常看到這樣的現象，在同一個班級裡，同樣的學習時間和學習環境，不同的人卻有著不同的收穫，其中一個很重要的原因就是有的同學掌握了最佳學習的方法。我相信在坐的同學們經過六年的學習和探索，或多或少都積累一些學習的經驗和方法，但哪一種方法才是最好的學習方法呢?我希望同學們課後能互相交流，取長補短，根據自己的情況結合不同的學科採用適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句諺語告訴我們：珍惜時間，也就意味著能獲得更多的知識。讓我們都行為起來吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學習中去，爭取更大的成績
同學們!不久，你們就要告別這個美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學，六年的情誼啊，那可是每個人一生中最天真快樂、最無憂無慮、最幸福美好的時光!我希望在剩下的60多天時間裡，每個同學除了要搞好學習，爭取進步，還要好好珍惜這一份師生情，同學情，用實際行動感謝老師對你們的教育和栽培!用實際行動感謝同學對你關心和幫助!用最好的畢業成績給母校留下一個美好的回憶!
最後預祝同學們在畢業檢測試中獲得最優異的成績!祝同學們擁有輝煌幸福的人生!
最後送給同學們一句話：生活是充滿希望的，成功總是屬於積極進取，不懈追求的人們。
謝謝