教育孩子具體有哪些好的建議

　　很多年輕的父母不懂得如何教育孩子，為此，小編給父母們提出幾點建議，一起來看看吧，以下是小編分享給大家的教育孩子的好建議，希望可以幫到你!

　　教育孩子的好建議

　　一.表揚是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是獲得他人的讚賞，孩子當然也不例外，來自父母的讚美會激起孩子內在的自我價值和尊嚴感，促使他們進一步強化良好的行為，直至養成好性格，

　　二.父母衝動的行為會讓孩子性格逆反

　　父母應該認識到，逆反是青春期孩子發洩情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

　　三.學會寬容和忍讓

　　寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

　　四.遇事允許孩子申辯

　　申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎麼講，孩子就怎麼做。一旦發現孩子做錯了，就會不分青紅皁白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種牴觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。

　　五.避免把孩子的分數看得太重要

　　作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力.學習能力的培養上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。

　　六.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

　　家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻願當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地裡，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

　　七.善於發現並培養孩子的興趣

　　“興趣是最好的老師”只有從興趣出發，才能讓孩子樂學，現在社會上有種怪現象，那就是小小年紀，大多數孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否願意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然後再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。

　　教育孩子的技巧

　　一是：用放大鏡把孩子的優點先放大看

　　孩子有好的表現，應立刻給予鼓勵，以此增強孩子的榮譽感和自信心。

　　特別值得注意的是，父母要善於捕捉孩子身上的閃光點，用發展的眼光看待並加以鼓勵。每個孩子都潛藏著獨特的潛能，潛能就像金礦一樣埋藏在平淡無奇的生命中，父母如能善於發現，妥善發掘，並使之發揚光大，日後就能使孩子順利完成學業、成就事業。

　　法國文豪大仲馬的成長經歷就是一個很好的例子。大仲馬在未成名前，到巴黎拜訪父親的一位朋友，並請他幫忙找份工作。這位世伯說了一串的工作讓大仲馬選擇，然而他沒有一樣能夠勝任。大仲馬心情沮喪將要離去時，世伯請他留個***。當他把寫好地址的紙條遞給世伯時，世伯驚訝地說："你終究有一樣長處，你的名字寫得很好呀!名字能寫好，字就能寫好;字能寫好，做其他事情也會有成功的可能!"

　　這位世伯就是用"放大鏡"的眼光看待大仲馬這看似不是閃光點的閃光點，使當時還是無名青年的大仲馬有了"我能行"的信念。

　　二是：用望遠鏡把孩子的前途放遠看，放下焦慮和功利心態

　　父母要高瞻遠矚地看待孩子的成長過程。眾所皆知，一個呱呱落地的嬰兒，除了一些基本的生理機能之外，大部分能力都是日後學習所得。他需要與人交流，所以咿呀學語;他需要獨立行走，所以蹣跚學步。孩子天生是一個學習者，滿足生命不斷髮展的需要是孩子學習的不竭動力。父母應明白，在孩子成長道路上的每一個進步，都透射出他作為天生學習者的主動性和創造性。

　　此外，“天生我材必有用”，從孩子的未來看，也許他是一顆大樹，能成為國家棟梁之材，也許他只能成為一朵小花或一棵小樹，那就讓他裝扮大地，小花同樣有芬芳，小樹同樣能納涼。作為父母就要了解孩子，準確把握孩子學習與生活的動態。不僅要了解他的過去、現在，還要展望他的未來。父母如能用"望遠鏡"看孩子，平和心態，不急不躁，就會相信自己的孩子能把知識學好;就會主動為孩子創造一個良好的環境，讓他能夠自主地學習，快樂健康地成長。

　　在"望遠鏡"的目光中，孩子就會感到一種信任。有了信任，孩子才能像朋友一樣對你傾訴;有了信任，孩子才會在第一時間敞開心扉向你求助;有了信任，孩子才會把你的期待記在心上，並且化為動力。

　　三是：平等地對待孩子，讓他自由飛翔

　　在平時的家庭教育中，有些父母往往存有偏見：孩子表現優秀就會鍾愛有加，"一俊遮百醜"，只見優點，不見缺點，甚至犯小錯誤，也是"大事化小，小事化了";家裡的"好事"，比如外出旅遊等只有表現優秀才能獲得機會。而對於"壞"孩子，總是看不順眼，甚至視之為"眼中釘""肉中刺"，只見缺點，不見優點，把"芝麻小"的錯誤看成"西瓜大"，一旦抓住把柄就興師問罪，藉機好好修理和整治，給孩子"顏色"瞧瞧，以期能使孩子收斂言行、警鐘長鳴，然而對於"壞"孩子的閃光點卻熟視無睹。

　　在父母"有色眼鏡"的影響下，在"標籤效應"的作用下，"壞"孩子破罐破摔，真成了"父母想他有多差，他就可以有多差"。每個孩子都有自己獨特的成長軌跡，為人父母，給予孩子的愛不應該以自己的好惡標準來衡量，要公平、平等地看待孩子。

　　平等地對待孩子，就是要把孩子當作朋友，尊重孩子的想法。但縱觀我們的四周，發現不少父母常常忽略甚至壓制孩子的想法，總是以居高臨下的姿態要求孩子。在與孩子溝通的過程中，這樣的話語耳熟能詳："你這樣不行!""我說的話沒錯，你得聽我的!" "不聽大人言，吃虧在眼前。"

　　平等和尊重會給孩子建構一個完美的人格，而一定的自由度能給孩子建構更寬廣的智慧發展空間。家長在教育過程中給予孩子充分的尊重、自由和平等是極為重要的。