父母教育孩子獨立的方法有哪些

　　很多家長習慣於事事為孩子指路，而不習慣於徵求孩子的意見。一旦孩子不遵從，還要大加責備。其實孩子有孩子的想法，家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達自己的意願，給他自主思考的機會。下面是小編分享給大家的父母教育孩子獨立的方法的資料，希望大家喜歡!

　　父母教育孩子獨立的方法

　　1.讓孩子玩得痛快

　　小時候，孩子玩得時間和花樣越多，腦子轉得就越快。遊戲時積累的智慧會為他們今後學習打下基礎，學校生活也將變得豐富多彩。

　　2.日常生活的經驗

　　去市場的時候，一定要帶上孩子。各種經驗***文化體驗，少年團活動，獨自旅行***都是學習的基礎。

　　3.從小培養孩子的自立能力

　　從小時候起，就讓孩子學會自己的事情自己做，比如說自己繫鞋帶、穿襪子、按時完成作業。即使是簡單、瑣碎的事情，也要訓練孩子讓他們自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。

　　4.創造環境，提高孩子的注意力

　　如果孩子在培訓班的功課過多，當然會身心疲憊，在學校裡不能集中注意力。放學後就是休息時間。孩子的體力上去了，在課堂上精力也會高度集中。

　　5.讓孩子去課外輔導班時，一定要有原則

　　媽媽即使知道孩子有的學科成績不好，也應該先忍耐。先讓孩子自己找到問題所在，這樣他們就會想要補習功課。那時送他們去課外輔導班是最有效果的。回來的路上，儘量讓孩子利用公共交通工具或步行，使所學內容有一個消化理解的時間。

　　6.假期是休息的時間

　　假期，顧名思義，就是放下學習休息的時間。假期如果讓孩子去課外輔導班的話，在校期間孩子就很難在學習上集中精神，全力以赴。假期作業是孩子分內的事，要讓他獨立完成。媽媽應該幫助孩子掌握學習方法，而不是替他做作業。這樣才能讓孩子充滿自信。

　　7.在相信中等待，讓孩子規劃自己的人生

　　不要過分關注孩子的成績，而要重視孩子的人生。這樣孩子會在放鬆的心態下學習。

　　培養孩子自立的方法

　　1.給孩子一個空間，讓他自己往前走

　　嬰兒最初喜歡生活在母親的懷抱裡，但是他不能永遠這樣生活。隨著孩子的慢慢長大，家長[微博]應該離職地逐漸擴大孩子的生活空間，才能有利於他的健康成長。

　　2.給孩子一段時間，讓他自由支配

　　有一位聰明的家長，在孩子很小的時候，就每天給孩子一段可以自由支配的時間。孩子有時是玩，有時去讀自己喜愛的一本書，有時是畫畫，當然，有時忙來忙去什麼也沒幹成，但是孩子逐漸懂得了珍惜時間，學會了做計劃。

　　3.給孩子一個條件，讓他自己去鍛鍊

　　一年紀的小學生要不要自己洗碗?不少家長是拿不定主意的。有位家長卻特意為孩子準備了一個小板凳，對孩子說：我知道你特別愛幹活，想自己刷碗，可是水龍頭太高，你夠不到，媽媽給你準備了小板凳…。.孩子興奮地喊著：謝謝媽媽!馬上就登上小板凳高興地學著大人的樣子去洗碗了。

　　4.給孩子一個問題，讓他自己找答案

　　每個孩子都會無休止地提出一個又一個問題，但是問題的答案如何去得到呢?經驗告訴我們：孩子愛不愛提問題，是關係到孩子成長的一個重要因素，而孩子如何去得到答案，則是關係孩子成材的重要因素。

　　5.給孩子一個困難，讓他自己去解決

　　困難家庭的生存環境，為孩子創造了艱苦鍛鍊的條件。但是現在生活水平普遍提高了，在順境下如何成功的教育孩子，的確是當前急需探討的問題。有經驗的家長多是想辦法給孩子設定一些困難，而且不限於生活方面的困難，讓孩子去解決，從而培養孩子的能力和優秀品質。

　　6.給孩子一個機遇，讓他自己去抓住

　　生活中常常充滿著各種各樣的機遇，問題是往往是成人替孩子去捕捉，這樣孩子永遠學不會走向成功，所以家長的任務應該是隻提供或指出各種機遇，啟發孩子自己去抓住。

　　7.給孩子一個衝突，讓他自己去討論

　　孩子在一起難免有矛盾，這個解決矛盾的過程，正式孩子健康成長，走向成熟的過程。如在排黑板報、排練節目時，自然會有一些不可避免的爭論，在孩子平等的爭論和探索當中，得出的最後的正確結論，必然是十分寶貴的。

　　8.給孩子一個對手，讓他自己去競爭

　　有一個學生學習差，有一個階段在班上竟成了倒數第一名，但是他的家長悄悄地告訴他，要把失敗作為成功之母，要敢於和別人競爭，首先是和比自己稍好一點的孩子比，在孩子進取勝利之後，家長又啟發他尋找新的競爭對手，開始新一輪競爭。

　　9.給孩子一個權利，讓他自己去選擇

　　把有些選擇的權利交給孩子，但是要在事前為他提供有關情況，幫他分析各種可能，並且還要教育他，如果是自己選擇了，自己就要負責任。如果家長帶孩子去少年宮報名，可先讓她看看小組活動，本來家長的意願是讓孩子學鋼琴，可是發現她在舞蹈組門口看得出了神再也不走了。此時，家長可尊重孩子的選擇，但要求她對自己的選擇要負責，一定要堅持一個階段，把舞蹈學好。

　　10.給孩子一個題目，讓他自己去創造

　　創造是自主性最高層次的表現。孩子的創造性需要成人的積極引導和巧妙激發。有一位家長是這樣做的：他的孩子特別愛玩泥，開始家長覺得孩子沒出息，可後來發現孩子捏泥人捏的活靈活現……於是對孩子說：“你要玩就好好捏，這叫泥塑，好好練，出點自己的新點子。”孩子在家長的鼓勵下，充分發揮自己的才智，在初中畢業時，捏出栩栩如生各有特色的《水滸傳》中的108將，並以此成績考上了工藝美術學校。給孩子創造一個條件，只是有利於發展他的自主性，在孩子做的過程中，家長還要不斷和孩子進行良好有益的交流，鼓勵孩子，評價他的成果，提出新任務，使他的進步永不停歇。