初中畢業班班主任工作總結範本

  作為初中的畢業班的班主任,為本學期的工作做一個總結,本文是小編整理的初中畢業班班主任工作總結範文,歡迎閱讀。

  初中畢業班班主任工作總結篇一

  中考已經結束了,回憶這一年的工作,感慨萬千,初三學習與工作生活,可以概括為,忙、累、雜。不過在領導和各位老師的關心和幫助下,順利地完成了各項任務,取得了預期的成果。下面我就從三個方面來談談自己一學期來的工作。

  一、班主任的主要工作

  初三是整個初中重要的時期,我深知自己肩負的責任重大,不敢有絲毫的怠慢。開學前,我做了詳細的工作計劃,規劃本學期的工作要點與打算。現在回憶起來,仍然記憶憂新。作為班主任的工作,本學期主要分為三塊。

  1、一模考前複習工作

  可以說,本學期我班有部分同學上了春季班,再加上部分同學在家長的要求下提前上班的。在教室上學的總人數為42人,所以,本學期相對安靜了很多,在行為規範方面,不要需要班主任花太大的精力去管,主要是抓學生的學習,及時掌握學生的學習動態。在這個階段,我們主要的工作是體育中考,實驗操作考。尤其是體育中考,佔用了我很多時間,每天放學後,抓長長跑和跳繩。很欣慰的是成績還是不錯的。在教學管理方面。我和課任老師緊密配合,分成各個學習小組,組長負責本組的學習彙報與總結。每天早上我基本上和體育班的班主任同時來到學校,我來這麼早的目的,就是和學生們一起復習和看書,總結自己的得失,尤其是錯誤的方面,記載下來,也就是我們常說的錯題本,只有這樣,學生才會學得輕鬆。同時我也做做他們的後勤工作,收收作業,打掃一下衛生,減輕一下他們的負擔。

  同時,我還定期召開學生代表會,和課任老師一起商討學習計劃,學習得失。真的做到學生同甘共苦。在一模考試中,我班取得了很大的進步,李劍鋒同學進入前50名,李小豐也進了前100名。年級前330名我班也有26個,這是一個鼓舞士氣的成果。

  2、二模考前衝刺工作

  一模考試結束後,各門功課基本上結束了第一輪複習,那麼接下來就進行查漏補缺了。我把他們各科的錯題本進行了研究,發現他們在第一輪複習過程中,有不少知識點還有問題,我找他們談話,一定要和任課老師溝通,才能把問題解決。我把最近各地的一模試卷找來,天天考試,以考代練。並且統計分數。每個學生的成績做一人分析,看看走勢如何。對於不斷進步的同學給予表揚,對下走下波路的同學給予鼓勵。不斷提升他們的自信心。二模考試成績比一模還要好,班上有3人進入前100名。

  3、中考心理輔導工作

  二模考試結束後,很快就要中考了,學生們的考試的壓力相當大,我也在不斷給他們減壓,儘量減少不必要的失誤。在學校聽了心理輔導課後,我也對心理素質不太好的同學做思想工作,來調節他們的狀態。使他們以飽滿的熱情來學習。迎接挑戰。

  二、主要收穫和體會

  1、用微笑面對學生

  很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不苟言笑”聯絡在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智慧得到發展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊雲彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“雲彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師,初三,這個特殊的學期,看到老師每天都很燦爛,他們的自信心也很強,也沒有什麼壓抑感。學得輕鬆愉快。

  2、把真情送給學生

  真誠關心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心,而且要具體體現在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關係,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。比如,學生病了,我會打個電話通知家長,或者親自把他送回家;學生病假回校,我會主動為他補課;並且時時注意天氣情況,提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收穫的是更多的真心回報。每每讀到學生們發自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

  三、存在的問題

  班級管理工作有條不紊,有些工作做得還不夠細,還更需要一些耐心。在一次考試中,成績相當不理想時,我在班上大發火,結果適得其返。

  以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經驗,然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實,也有快樂,和學生潮希相處,從中感受了不快樂。是領導、家長及學生的信任使我揹負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,但面對學生,我可以說一句:你們的老師面對過去,他將無怨無悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠遠不夠,與領導的要求以及和優秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。最後用一句詩:“路漫漫其修遠兮吾將上下而求索”來結束我的工作總結。

  初中畢業班班主任工作總結篇二

  87班開學人數53,XX年12月20日,楊新發留下張字條走了,12月29日任大巨集老師和李鑑老師把楊學春送回了家,即輟學兩人:楊新發,家住半坡黃外,家長楊學能;楊學春,老家白崖子,現已遷往孟大,家長楊丕明。學期末共有51人,男生26人,女生25人,共青團員17人。優秀班幹部1人:阮曉坤,三好生2人:羅中蘭、劉文志。一學期個人好事共做154件,集體好事5件:捐錢、寫慰問信給生病的老師;沖洗食堂;幫助食堂抬柴;元旦節買禮物送給老師;佈置運動會的會場及主席臺。有記錄的班級會7次,有記錄的班委會5次,有記錄的班級活動12次。

  班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育管理最關鍵的一年,也是班主任班級管理工作的重頭戲。本人在這關鍵一年裡接受了畢業班的班主任工作。本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理:

  一、認真分析班級的實際情況。87班去年就讓許多老師感到頭痛,厭學、抽菸、喝酒、談戀愛,更為嚴重的是有部分同學喜歡深夜外出活動,班主任、科任教師都更換較多。本學期該班又是全校最大的一個班級,生源比較複雜,新增加了留級、補習、轉學、轉班的同學,共有53人,而要參加中考的同學卻是全校最少的一個班,面對如此複雜的班級,我覺得壓力好大而責任更大。

  二、緊抓常規管理不放鬆。***1***利用每週五的第四節班會課對學生進行思想道德教育、安全衛生教育。本學期先後以“外在美與內在美”,“初謊的代價”,“一句氣話賠償2.8萬元”,“飽嘗早戀的惡果”,“都是夜出惹的禍”進行專題教育,用同學耳熟能詳的事例感染他們。***2***根據本班學生的特點,剛開學就從多方面做了較為仔細的調查工作,對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解***例如,張繼王、李元軍等的抽菸成癮,楊新發同學的懶散怕學,楊學春、徐佳坤的謊話連篇,李繼成、楊學春的夜出酗酒***。因此,在平時的工作中特別的對他們進行關注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作,不過一學期來的努力,好象都白費力氣。***3***對班級的衛生等各個方面的值日責任到人,保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位,這方面,我班同學做得較好。***4***各期板報分組負責,更換及時且內容廣泛。***5***認真落實每週一次的操行分。

  三、積極聯絡各科教師,努力維護科任教師威信。學生的主要任務是學習,成績是學校、老師和家長最關心,針對每次月考,我跟科任老師進行分析和研究,幫助學生查詢原因和錯誤細節,總結經驗和教訓,鼓勵先進,鞭策落後,讓同學學有所獲。

  有人在背後對我們班的學生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,這對於不能明辨是非的14、15歲的學生來說,簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,不按時完成該老師佈置的作業。對此我給同學們講了“尊其師則信其道,信其道則成其才”的道理,通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。並告訴同學我們的老師都是合格學歷,科班出身!而且至少都有幾年的教學經驗,講不明白、教不了,怎麼會有那麼多成績好的學生?如果你對老師有意見或看法,是出於善意,可以找老師當面談,我覺得這是最好的辦法。經過開導,大部分同學的思想有所轉變

  四、積極開展家校聯絡。精心設計每一次家長會的內容,與學生家長互通有無,互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來,說心裡話、說實在話,一切都為了孩子。本學期家校聯絡71人次***包括一次家長會***。

  五、積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為,豐富學生的課外生活,開闊學生的視野,在班上建立圖書室,老師和同學都把自己的一些有益的雜誌捐出來供大家閱讀;在教師開會時間,要求全班同學在教室裡聽音樂學新歌;把班上男生分成四個小組,進行班內或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節日晚會、節日祝福;帶全班同學到外交遊等。

  三.取得成績及存在問題

  在學校領導、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同努力下,我們班取得了一些成績,班級中的凝聚力較強,同學們的思想有所轉變;班級衛生隨時乾淨;在第一次月考、期中考和最後一次月考中,我班進入年級前60名的同學在3個普通班中最多;元旦畫展中有兩個同學獲得一等獎,元旦書法賽中兩個同學獲得一等獎,三個同學獲得二等獎;元旦運動會中,雖然總體成績不太好,但同學們的集體主義精神卻體現得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中,兩個節目均榮獲第二名,集體獲得二等獎。

  但由於社會、學生、家庭等方面的影響,在加上本人能力有限,我們班存在著許許多多問題:部分男生和社會青年混在一起,抽菸、喝酒,晚上會外出,李繼成同學也因此受了處分;個別同學喜歡留長髮、變黃毛;學習自覺性不高,需要老師隨時盯著;有的課堂上有同學不認真聽講且有睡覺現象;男生宿舍較亂;有的同學要老師提醒才肯洗碗,課間操時要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級常規管理還有待於進一步精細,特殊學生管理也有待於進一步加強,這些我將在今後的工作中不斷完善。

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