小學五年級班主任德育工作計劃

　　班主任是學校和學生之間連線的紐帶，起著橋樑的作用。 以學生為主體、以教師為主導 的素質教育需要有責任、負責任、敢於承擔責任的新型教師。班主任應肩負這一神聖使命，給學生以精神關懷。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　***一***

　　一、班級及學生概況

　　我班是新課標五年級***5***班,現有學生48人,其中男生21人,女生28人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣.有良好的班風,學風.大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步.本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班幹部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養學生良好的行為規範,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍.

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首,以日常行為規範為準則,以新的教育理念為中心,大力培養學生的創新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破.

　　三、工作設想

　　根據《鎮沅縣直屬小學2014-2015學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃.

　　***一***、加強德育工作,德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重於學生思想道德素質的培養,以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯絡少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動.

　　***二***安全教育.學校的安全工作關係到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重於泰山".要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患於未然.

　　***三***、加強班風建設

　　1、主題班會.根據學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動.對於班上出現的突發狀況,要抓住時機及時解決.班會主題也可根據具體情況而定.

　　2、營造良好的學習氛圍.根據學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍.***1***修改並制定新的班級公約、班規.***2***教室的佈置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境.如設立"圖書角"、"衛生角",並輔以制度加以約束."快樂學習比一比"讓學生以一種積極進取的態度認真學習,"我要我最棒"以今年開學第一課的幸福為主題,鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活,"百花苑"集中優美文章和富有教育意義的主題班會,使得學生置身於花園式的學習和快樂生活中.***3***讓學生參與班級管理工作,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感.培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神.

　　3、班幹部培養計劃.作為班主任的左右手,班幹部要經過精心的培養與選拔.

　　第一,幫助班幹部樹立威信;授予班幹部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理.

　　第二,嚴格要求班幹部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模範帶頭作用.第三,培養班幹部團結協作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心.

　　***四***、加強學風建設,營造良好的學習氛圍.

　　1、加強與科任老師溝通,及時瞭解學生的學習動態.瞭解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育.

　　2、關注後進生,加強對後進生的關心與幫助,由班委會和科代表牽頭,採取結對子的形式,幫助大家共同進步!

　　3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍.

　　4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高.

　　***五***、提高學生的整體素質,在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展.積極參加學校組織的各種活動和比賽.做好學生生活體驗活動的指導工作.

　　***六***、加強家校聯絡,力爭家長配合,共同管理和教育學生.

　　作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向.力爭家長對學生有一致的要求和態度,及時交換意見.密切與家長的聯絡,向家長彙報學生在校情況並瞭解學生的校外活動,充分調動家長的積極性,並取得共識,配合學校共同教育好孩子.

　　四、工作的具體計劃及實施

　　第一週***9.1--9.7*** 1、報到、註冊 2、安全教育

　　3、觀看《2014年秋季開學第一課》

　　第二週***9.8—9.14*** 1、制定學科計劃 2、歡度中秋節、教師節 3、學習《小學生日常行為規範》

　　第三週***9.15—9.21*** 1、學生生活體驗啟動 2、常規教育

　　3、"大課間活動"活動 4、公物自查

　　第四周***9.22—9.28*** 1、研討新課程下符合學校實際的"課程教學量化表" 2、食品衛生教育宣傳

　　3、學生生活體驗活動

　　第五週***9.29—10.5*** 1、歡度"國慶" 2、公物核查登記

　　第六週***10.6—10.12*** 1、班主任工作會議 2、家長會

　　第七週***10.13—10.19*** 1、道路交通安全宣傳 2、建隊日活動

　　第八週***10.20--10.26*** 1、小組教學模式研討

　　第九周***10.27—11.2*** 1、開展"社會主義核心價值觀"活動

　　2、開展 "中國夢"教育活動 3、"大課間活動自查.

　　第十週***11.3—11.9*** 期中檢測

　　第十一週***11.10—11.16*** 1、"道德講堂"教育活動 2、開展讀書活動 3、第51屆體育運動會預備會

　　第十二週***11.17-11.23*** 1、班級文化建設評比 2、安全教育

　　第十三週***11.24—11.30*** 1、冬遊活動 2、上黨課

　　第十四周***12.1—12.7*** 學生生活體驗活動

　　第十五週***12.8—12.14*** 1、校園民族舞蹈訓練 2、消防安全演練

　　第十六週***12.15—12.21*** 1、第51屆體育運動會籌備會 2、綠化美化工作

　　第十七週***12.22—12.28*** 1、"禁毒防艾"主題教育 2、班級學籍檔案檢查

　　第十八週***12.29—1.4*** 1、上交學生優秀習作 2、表彰德育標兵 3、第51屆體育運動會 4、歡度"元旦"

　　第十九周***1.5—1.11*** 1、慰問駐軍 2、學科教學自查

　　第二十週***1.12—1.18*** 1、期末檢測 2、安全教育 3、期末工作安排

　　***二***

　　一、班級基本情況

　　全班23個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由於臨近小學畢業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒，讓他們能夠紮紮實實地度過小學最後一個學期。

　　二、班級工作目標及措施：

　　1.深化愛國教育。

　　繼續規範每週一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

　　2.狠抓養成教育。

　　抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校後的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。

　　3.調與任課教師的關係：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

　　4.家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家長多聯絡，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5.建立和諧的師生關係：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　6.重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。

　　7.組織和培養班集體。

　　五年級是小學生活學習的最後階段，也是小學階段學習最重要的一年。如何在班級裡儘快抓好班級體，形成新的班風，我打算從以下做起：

　　⑴確立本學期的共同奮鬥目標、培養良好的班風。

　　⑵培養和使用班幹部，繼續值日班長制。

　　1***建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。

　　2***倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

　　3***舉行小幹部交流會。學校每月舉行一次小幹部交流活動，跟蹤跟班小幹部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

　　***3***做好個別學生的教育工作。

　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對於個別學生的教育，應持正確的態度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對他們要一分為二，善於發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作對症下藥，如王運達、解坤等，思想散漫的學生，注重培養其良好的學習習慣。

　　總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責任心。”

　　***三***

　　一、德育狀況

　　上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性迴圈的氛圍中。

　　二、指導思想

　　堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環境。

　　三、工作目標

　　以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

　　德育工作目標：求實向上，規範日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮鬥教育強化紀律意識，培養耐挫能力。

　　四、工作要點

　　***一***加強德育隊伍建設

　　1、每週舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質;特別加強班幹部的培養工作;繼續學生之間的幫帶活動。

　　2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄。

　　3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

　　4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

　　5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任***科任***——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組” 。

　　***二***加強學生養成教育和法制安全教育

　　1、落實《小學生日常行為規範》***①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動 。

　　2、抓反覆，反覆抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。

　　3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網路道德自律意識。

　　4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

　　5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣 。

　　***三***充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。

　　1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上 。

　　2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄影 。

　　3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

　　***四***注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開闢板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。