初二的學習計劃怎麼做

　　初二年級是孩子建立學習習慣的黃金期。這時的孩子心智還不成熟，父母教育孩子的理念，以及幫孩子形成的認知、養成習慣等都至關重要，這也是他對一生學習的“第一印象”。今天小編給大家講講初二得學習計劃怎麼做?

　　1.提作業速度

　　成績明顯低於班級平均分的孩子都有一個共同特點——做作業速度慢。所以一開始可以不要求正確率，只要求速度，從不擅長的作業開始，嚴禁邊做作業邊玩，儘量中間不吃東西。

　　這個階段如果父母單純追求分數高低和名次，否則容易使孩子錯誤地放大成績的意義與重要性。

　　要鼓勵孩子追求“自己的最佳表現”“跟自己競賽”，讓孩子瞭解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求。

　　初二年級還要培養孩子每天朗讀、寫簡單日記的習慣。總之，培養學習習慣是這個階段最重要的。

　　2.語文：重視閱讀

　　教育家蘇霍姆林斯基說過，讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。

　　家長可以和孩子一起製作一個閱讀計劃表，記錄每個月的閱讀字數。初二年級也是孩子寫好作文的關鍵時期，平時孩子寫日記要引導他多寫生活中發生的事，多描寫細節。

　　3.英語：加強讀寫

　　初二年級是英語從聽說到讀寫的過度期，平時多看看英文書籍，要求他多謝謝句子和短文等。

　　這時候可以開始教孩子畫重點、整理錯題本、簡單記筆記。記筆記和找重點是相輔相成的，但是要讓孩子儘量做到邊聽邊寫，記多少算多少，千萬不要為了記筆記而錯過老師的講課內容。

　　初三年級

　　到了初三年級階段以後，不用再過問孩子的課業細節了，只要在他偶爾犯懶的時候提醒他，遇到挫折的時候鼓勵他，在他實在找不到解決辦法時跟他一起尋找方法就可以啦!

　　因為這時候孩子已經有了自主的學習能力和適合自己的學習方法。“授人以魚，不如授人以漁”，該是等著吃魚的時候了~以後孩子讀高中你也同樣省心的。

　　1.語文：積累很關鍵

　　如果從小沒有養成閱讀的習慣，到了初中孩子會出現語感不強、字詞美句積累少等問題，直接影響語文成績。

　　初中三年級語文學習的重點是閱讀和加強積累，初二學過的或者要求必備的古詩詞，最好提醒孩子進行分類整理，***如描寫季節、景物、情景的等等***，並定期朗讀背誦，做到滾瓜爛熟。

　　成語和文言文詞句積累一定要知其意識其字，並體會文言文的語感。這些都是日後初高中作文的好素材，掌握多了，作文自然“下筆如有神”了。

　　2.數學：幾何要重視

　　初中擇校試題很多和奧數掛鉤，因此小學階段掌握點奧數知識還是有必要的，更別提奧數還能活躍孩子思維，鍛鍊他的思考能力了。

　　父母在幾何知識方面要多下工夫，幾何知識***圖形知識***一定要學好，初中才不會為此苦惱。小學的幾何與初中幾何聯絡得很緊密，甚至初一的某些題小學時就遇到過。

　　3.英語：培養起語感

　　現在初中的英語課程雖然是從字母學起，但往往進度很快，學生還沒消化又開始講新課，作業全是課外試卷。

　　讓孩子在小學英語學得紮實點，學得多一點，進入初中學習也會輕鬆許多。英語聽、說、讀、寫、背一樣都不能少，可以多聽些英文歌曲，帶孩子看些英語電影，就算記不住單詞，在聽聽玩玩中也能培養起語感。

　　1、初中三年最容易解決的課程就是語文和英語，他們的規律非常相似，畢竟都是語言。

　　2、“不該錯的錯了”，表面是疏忽，粗心，實際是態度不認真，不重視，根治的最好方法就是平常的作業和訓練!有個很簡單的方法分享一下，平時寫作業的時候，根據作業量評估一下，一要規定時間完成，就當考試;二要規定準備好草紙，做數學等科目時候，按作業的順序，需要列算式就在草紙上，不需要的也要寫好題號，按順序進行，直到作業或試卷完成。

　　初中時成績優秀和中等的孩子，他們的學習習慣大都不錯，進入高中後勤奮+好的學習方法=優秀。

　　初中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣，成績很難上去，而學習習慣是長期養成的結果，“江山易改本性難移”父母一定要重視起來，不要一看到成績落後了就開始忙於補課，一定要抓好孩子的學習習慣。這才是孩子一生的財富。