怎麼才可以有效的學習韓文

  很多人特別是一些熱愛韓國“歐巴”的粉絲,希望說一口流利的韓語,那麼?以下是小編分享給大家的學習韓語的方法,希望可以幫到你!

  學習韓語的方法

  第一階段是“聽”,每天學最少一個小時,最多三個小時。就行。第一:找很簡單的 韓語 磁帶。20-30分鐘的***都是韓國語的***

  每天聽2個小時。注意!聽的時候很注意聽他們的發音。不要知道他們說話的意思。聽的時候不要躺著,不要一邊幹別的事。很精神的時候聽。這樣可能的聽四遍。一星期或兩個星期內你們自己感到很大的變化。可以聽得見一個一個的發音。聽起來很舒服。到了這樣的程度你學習已經成功了一半。語言不是學習。就是enjoy。花多長時間不太重要。每個人的語言感都不一樣。

  第二階段:第二階段的主要是“說”。很有趣。你過了第二階段的時候有這樣的變化,很想跟韓國人用韓語聊天。你已經聽了兩個磁帶,其中選一個覺得比較容易的,然後開始聽寫。寫的對不對不重要。寫一個磁帶。寫好了。看著自己寫的一邊聽一邊跟著念。

  注意!唸的時候要大聲,說跟磁帶一樣的聲音,發音。比如磁帶裡有奶奶說話,你們也模仿奶奶的聲音,和發音。怎麼樣?好玩吧?好像演員似的。

  注意!聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。聽一句話,然後寫一個句子。這最多一個月的時間。每天兩個小時。你過了第二階段。會充滿了自信。

  第三階段。那時你已經差不多征服了韓語。

  第三階段:這主要是“寫”。大部分的中國學生開始學韓語的時候。開始寫然後記最後才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。放棄。放棄以後再重新開始同樣的錯誤。這樣的錯誤從小學到現在我們接著反覆。就是我們學了十年多的 英語 。現在也有決心重新學 英語 去報名 培訓 班的朋友。

  另外,第二階段中寫的那個聽寫本子。再拿出來看,開始查詞典。最好韓韓辭典。為什麼呢!韓韓詞典就是用韓語解釋。剛開始會有點難。可是解釋的詞語應該不難的。導師給我解釋的時候用很簡單的詞語解釋,跟這個一樣的道理。可是你會不明白那個解釋的詞語。那麼再查那個生詞,這樣反覆。不必要那麼長時間,因為5000-10000的生詞裡會反覆。查然後寫,寫以後念。這樣你已經自然學了韓語的語法。聯絡了寫作。聯絡了唸書。

  花兩個多月的時間後,會學好不少的韓語。有了一定基礎後再較深入地學韓國文化***看電影,或看韓國報紙***和學專用詞。

  想把韓語學好,第一要注意的掌握語言的節奏。語音和節奏一定要準確,否則你懂得再多的語法和 詞彙 也沒有用——不能達到和別人交流的目的。韓語沒有語調,

  首先你要先學習韓語的字母,基本的也就40個. 韓語是音讀文字,用一兩個星期把語音都學好了以後,就可以讀出大部分的 單詞 以及通讀一些韓語文章,雖然有些你不懂是什麼意思,然後學習一些很基本的語法, 就可以聽懂韓語歌,然後看看韓語電影--電影難度比韓劇要低。

  要想把韓語學好,建議分 3個階段來學,把學習的難點分散開來。

  第一階段:學發音。初學者要以培養興趣為主,所以這個階段要做的是學會常用的片語,比如:家人、水果、時間、數字等基本表達,並掌握基本的實用會話。通過一年的學習,初學者可以掌握標準韓語的發音,並且可以進入“半自學”的狀態。

  第二階段:學語法。在掌握了發音的基礎上,就可以開始學習基本的語法,對常用的句型進行反覆的練習,掌握能夠滿足基本要求的會話,並能夠開始進行有目的的交流。

  第三階段:實際應用。這一階段可以說是學習韓語的高階階段,培養自己實景對話的能力,使韓語的實際應用能力得到提高。

  學習韓語口語的三個誤區

  1、過分關注發音

  過分關注,指的是過度地模仿韓國人的發音。 大部分人只要能達到交流的水平就可以,但交流並不需要超高的發音準確度。 這就好比很多中國人的普通話也說得不好,但不妨礙在中國生活。 發音只要不要偏離地太多就可以接受。

  2、盲目模仿韓劇

  這是目前很多中級水平的人常見的問題。 韓語是特殊的語言,有很多敬語和謙語,需要根據對話物件選擇恰當的語氣。 韓劇中情侶之間,朋友之間的對話是不適用於大部分日常生活,尤其是不適用於和剛認識的新朋友交流。 其次,韓劇中有大量不正式、不入流的口語。 如果你在現實中使用這些, 很容易讓不熟悉的韓國人反感並給人沒有教養的感覺, 即便你是外國人也是如此。 這個時候,即便你的韓語說得流利,韓國人也認為你根本不會說話, 結果還不如不說韓語。

  記住,有趣的並非都是正確的。

  3、不重視敬語和謙語

  這是真正顯示你的口語水平的地方。 毫無疑問,如果你不懂敬語和謙語,那麼你就等於不會說韓語。 不少人有一些韓國朋友, 比如留學生。 有韓國留學生一起用韓語交流沒問題, 但留學生之間的交流是相當隨意的,往往是沒有任何敬語或謙語。 但和其他人交流則完全是另外一碼事。 對於不熟悉的人必須要用敬語和謙語,不然可以在一瞬間給人留下不好的印象。

  也許有的人對此不以為然,畢竟中文裡沒這麼多規矩。 但在韓國,這是非常重要的問題。 有時因為一句話沒用敬語,而大打出手的情況也有;不會說話的人則被認為是沒家教。 所以,說恰當的話比說得流利更為重要。 如果你不是很有把握,那麼所有說出來的話都要用敬語和謙語。 通常只有在下面這些情況下不需要使用敬語:學校同學,年齡相近的親兄弟姐妹,戀人之間。 除此之外,基本沒有不使用敬語和謙語的情況。

  韓文拼寫法

  一,緊音化

  ①韻尾“ㄱ***ㄲ,ㅋ,ㄳ***,ㄷ***ㅅ,ㅈ,ㅊ,ㅌ,ㅆ***,ㅂ***ㅍ,ㄼ,ㅄ,ㄿ***”與子音“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相連時,“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

  例:학교[학꾜]/ 국밥[국빱]/ 꺾다[꺽따]/ 닭집[닥찝]/ 옷고름[옫꼬름]/ 있다[읻따]/ 값도[갑또]/ 옆집[엽찝]

  ②謂詞詞幹韻尾“ㄴ***ㄵ***,ㅁ***ㄻ***,ㄼ,ㄾ”與“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”為首音的詞尾相連時,“ㄱ,ㄷ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

  例:신고[신꼬]/ 안다[안따]/ 앉소[안쏘]/ 삼고[삼꼬]/ 젋지[점찌]/넓게[널께]/ 핥다[할따]

  ③在合成詞中,後面單詞的首音是“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”時,“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

  例:문고리[문꼬리]/ 눈동자[눈똥자]/ 신바람[신빠람]/ 산새[산쌔]/ 길가[길까]/ 물동이[물똥이]/굴속[굴쏙]/ 술잔[술짠]/ 아침

  밥[아침빱]

  ④在漢字詞中,韻尾“ㄹ”與後面的“ㄷ,ㅅ,ㅈ”相連時,“ㄷ,ㅅ,ㅈ”變緊音。但也有不變音的特殊現象。

  例:갈등[갈뜽]/ 절도[절또]/ 일시[일씨]/ 갈증[갈쯩]/ 발전[발쩐]

  ⑤定語詞尾“ㄹ”後面與“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”相連時,“ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ”變緊音。

  例:할 것을[할꺼슬]/ 갈 데가[갈떼가]/ 할 수는[할쑤는]/ 할 도리[할또리]/ 만날 사람[만날싸람]/ 할 걸[할껄]/ 할 밖에[할빠게]/ 할수록[할쑤록]/ 할지라도[할찌라도] 韓文拼寫法,韓語學習

  二,連音:

  •連音現象一般在一個單詞的內部或單詞與組詞和詞尾之間發生。

  例;한국어→한구거韓文拼寫法,韓語學習

  •韻尾在與後面以母音為首音的獨立詞相連時,它應先轉換為尾音的7個代表音之一後,再把代表音移到後面音節上與其連音。

  例;옷안→옫안→오단 、 옷아래→옫아래→오다래

  三,音變:

  1、收音+母音 如:

  있어요[이써요] 찾아요[차자요] 잡아요[자바요]

  읽어요[일거요] 짧아요[짤바요] 젊어요[절머요]

  2、ㅎ+母音 →"ㅎ"省略 如:

  좋아요[조아요] 많이 드세요[만이 드세요] 싫어요[시러요]

  3、①ㅎ+***ㄱ***→ㅋ 예:좋고[조코]

  ②ㅎ+***ㅈ***→ㅊ 예:좋지[조치] 괜찮지[괜찬치]

  ③ㅎ+***ㄷ***→ㅌ 예:많다[만타]

  ④ㅂ+***ㅎ***→ㅍ 예:복잡해요[복자패요]

  4、ㅇ+***ㄹ*** →ㄴ 예: 韓文拼寫法,韓語學習

  종로[종노] 강릉[강능] 명란[명난] 정류장[정뉴장]

  5、①***ㄴ***+ㄹ →ㄹ 예:

  신라[실라] 난로[날로] 만리[말리] 연료[열료] 진리[질리]

  ②ㄹ+***ㄴ*** →ㄹ 예:

  설날[설랄] 칼날[칼랄] 일년[일련]

  6、ㅌ+"ㅣ" →ㅊ 예:

  같이[가치] 밑이[미치] 밥솥이[밥소치] 볕이[벼치]

  7、ㄱ+***ㅎ*** →ㅋ 예:

  백화점[배콰점] 국회[구쾨] 중국회사[중구쾨사]

  8、***ㄱ***+ㅁ →ㅇ 예:

  한국말[한궁말] 국민[궁민] 식물[싱물] 박물관[방물관] 복미[봉미]

  9、***ㄱ***+***ㄹ0 →ㅇ+ㄴ 예:

  국립[공닙] 식료품[싱뇨품] 격려[경녀]

  10、***ㅂ***+ㄴ →ㅁ 예:

  입니다[임니다] 없는데요[엄는데요] 십년[심년]

  11、***ㄱ***+ㄴ →ㅇ 예:

  찍는[찡는] 닦는[당는]

  12、***ㄷ***+ㄴ →ㄴ 예:

  있는[인는] 찾는[찬는] 받는[반는]

  13、***ㄷ***+ㅁ →ㄴ 예:

  잇몸[인몸] 여섯 명[여선 명] 못 먹어요[몬 먹어요]

  注:“******”內的字母,就不是隻指只有這個字母的情況下的變化,而是指所以發這個音的收音都有的這種變化。

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