憶讀書冰心閱讀答案

　　某年的“六.一”國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。***以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!

　　《憶讀書》文章閱讀：

　　憶讀書***冰心***

　　①一談到讀書，我的話就多了!

　　②我自從會認字後不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天、地、日、月、山、水、土、木”以後的那幾冊，而是七歲時開始自己讀的“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。

　　③那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯後必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什麼“宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去幹他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。

　　④此後，我決定咬了牙，拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把“凱”唸作“豈”，把“諸”唸作“者”之類，因為我只學過那個字的一半部分。我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最後忘了是什麼時候才把全書讀到“分久必合”的結局。

　　⑤這時我同時還母親針線筐籮裡常放著的那幾本《聊齋志異》。聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對於我的作文課很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文字上批著“柳州風骨，長吉清才”的句子。其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文都是用文言寫的。

　　⑥因為看《三國演義》引起我對章回小說的興趣，對於那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書裡著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，使我氣憤填胸!——武松、魯智深等人，都有自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數目，但我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。《精忠說岳》並沒有給我留下太深的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。

　　⑦到我十一歲時，回到故鄉福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對於林譯外國小說引起了廣泛的興趣，那時只要我手裡有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。

　　⑧《紅樓夢》是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣並不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。還是到了中年以後再拿起這部書，才嚐到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

　　⑨總而言之，統而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。

　　⑩因此，某年的“六.一”國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。***本文選用時有改動***