教師如何才能讓學生主動學習

　　現代的家長都非常重視孩子的教育，所以教師也在盡其所能教育學生，但是還是有些學生不能主動學習，該怎麼辦呢?以下是小編分享給大家的培養學生主動學習的策略的資料，希望可以幫到你!

　　培養學生主動學習的策略一

　　還給孩子自己的學習空間

　　在學校，自習時間，課餘時間，滿是各科的作業、練習，學生已喘不過氣來。回到家裡，父母拿出自己買的輔助資料讓孩子做，那怕是犧牲休息時間都得做。學生沒有屬於自己支配的時間，談不上學習愛好的科目，更談不上鑽研某些未解決的難題。在此，老師應把每一節課的內容備得更精簡，選取的題目更有代表性、更典型、更具有靈活性，使到學生在課堂上有多點時間獨立思考，思考尚未完全理解的問題，讓學生有多點時間相互交流與探討。教師不能過多利用權威性左右學生,如果在課堂教學中過於“管束”,就會極大地束縛了學生的思想,限制了學生的創造力的發揮,影響學生學習的主動性。在家裡，父母不要干涉孩子學這學那，而是幫助孩子解決未懂的疑難，或引導孩子學習最感興趣的知識。從時間上給予他們自由的空間,給予求異機會。給他們留足時間,充分表達、展示其獨特的思維方法,有利於他們個性的形成和發展。

　　培養學生主動學習的策略二

　　增強自我監督意識

　　正如前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基所說:“只有能激發學生去進行自我教育,才是真正的教育。”這句話深刻地揭示了自我教育在教育中的重要意義。在中學階段,學生的自我意識由童年期的模糊、不太自覺、被動狀態發展為比較清晰、自覺、主動的狀態。他們開始瞭解自己、關心自己的發展,更自覺主動地支配自己的行為,對自己的個性品質和精神世界進行評價,他們會因學習上的進步而春風得意,洋溢著愉快之情,會因理想與現實的差距而迷惘苦惱,會因為失敗而消沉，也會因榜樣的激勵而熱血沸騰,對未來充滿必勝的信心。所有這些,充分表明中學生的自我意識已得到了迅速發展,抓住這一有利時機指導學生進行自我教育,培養學生的自我約束能力，讓學生隨時反省自己,發現優點,找出缺點,以利進步,這是自我監督的有效方式。我曾指導學生設計了一個“學習生活自我檢查表”,對每天的課堂學習,課間休息,課外活動,完成作業分項作出評估,然後每天小結,週末總結。要求學生實事求是地填寫,教師隨時抽查。這種自我監督的方式深受學生歡迎,特別是一些自制力較差,意志力薄弱的學生在這種有效的自我監督下,自覺學習的習慣逐步養成。

　　培養學生主動學習的策略三

　　注意學習興趣的培養

　　在過去的一段時間裡，由於學生長期處於機械式被動的學習中，學習主動性和積極性已喪失盡。若今天老師或家長不佈置作業，那麼學生就認為今天沒事幹，不知道要去學些什麼東西，什麼也不想幹。要改變這種現象，激發學生的興趣是重中之重。興趣是一種心理傾向，是一個重要的非智力因素，是可以培養的，那麼教師如何培養學生的興趣?

　　1.設定精彩的問題吸引學生,誘發求知慾。

　　教學過程中,學生是教學的主體,教師需要做的是引導和啟發。課堂提問是啟發學生思維的重要手段,教師要善於運用富有吸引力的提問激發學生的興趣。由於學生迫切地想知道問題結果如何而不斷地求索, 利用這點調動學生的積極性和學習熱情，學生自然心情愉快地接受了新知識,學會了解決問題的方法。

　　2.從生活中的例子和學生熟悉的事物入手簡化複雜問題。

　　知識大多數比較抽象,要使抽象的內容變得具體易懂,就得從生活中挖掘素材,用日常生活中發現的知識, 來解答學過的課本知識，以達到提高學習的興趣。

　　3.用生動有趣的語言吸引學生。

　　結合教學內容和學生的實際水平,採用生動而富有感染力的教學語言來激發學生的學習興趣,從而提高課堂教學效果。一個笑話、一句生動的話、一個有趣的事例都給人以美的遐想,更重要的是能喚起學生的學習興趣,增強他們克服困難、奮發進取的信心。對學生感到困難的、繁雜的、記不牢、用不好的知識,而單純的死記硬背又往往容易記錯，這時要對知識加以概括提煉,找一些形象的口訣、圖表,學生會感興趣,樂於接受，這樣學生就容易掌握了。

　　4.利用教具進行操作實驗激發興趣。

　　讓學生動手動腦,看一看,擺一擺,想一想等,感知學習內容,動中促思,玩中長知,樂中成才,使學習內容在有趣的實驗中牢牢記住。學生在各種操作、探索活動中,觀察,感知,猜測,激發學生的興趣,發展了學生的創新意識。

　　5.用成功效應激發興趣。

　　簡單地說就是讓學生在不斷成功中感受快樂,提高學習的興趣。如在課堂上經常開展一些計算比賽、改錯比賽、編題比賽等,對於獲勝者給予表揚,對於失敗者給予鼓勵。當然在開展這些活動的過程中要注意學生的實際, 分層次進行比賽,讓每個學生都有獲勝機會,使他們在成功的喜悅中建立起更強的信心。另外，以正確的教育觀念對待考試,通過考試激發學生的學習興趣，讓更多的學生分享考試後獲得優異成績的快樂，激發學生的學習興趣。

1.如何培養學生自主學習的能力

2.老師送給學生勵志的話

3.激勵學生學習的方法有哪些

4.學生如何將學習成績提高

5.讓學生自主學習的關鍵環節有哪些