初中語文七年級下冊基礎知識鞏固專項練習
語文學習注重的是平時知識量的積累，下面是小編給大家帶來的，希望能夠幫助到大家!
基礎知識及其運用
***上下滑動檢視***
1、給加點字注音：
A、應和*** ***琴絃*** *** B、嗥叫*** ***模樣*** ***
C、綠苔*** *** 膽怯*** *** D、熱忱*** ***翹望*** ***
2、根據注音寫漢字：
醞niàng*** *** 庇fù*** ***
飛cuàn*** *** mí漫*** ***
3、加點字解釋有誤的一項：*** ***
A、忍俊不禁***含笑*** 領域***泛指某種範圍***
B、暴雨猝至***突然***徒勞***徒然，白白的***
C、小心翼翼***嚴肅謹慎***年逾九十***超過***
D、有條不紊***不亂***聲情並茂***豐富，精美***
4、下列書寫有誤的一項：*** ***
A、震震有詞 振怒 B、抱怨 報答
C、暴躁 乾燥 D、神祕 蜜語
5、加點詞語感情色彩沒有發生變化的一項*** ***
A、我喜歡海，溺愛著海。
B、海終於憤怒了。
C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。
D、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
6、填寫關聯詞語正確的一項是：*** ***
學習 要靠理解力，要靠記憶力，而理解力和記憶力有多強，要理解和記住剛學過的東西，總要有一個過程，哪個人想一下子把什麼都學會，其結果必定吃大虧。
A、儘管 不但 還 不管 所以 B、因為 不但 還 無論 如果
C、既然 儘管 也 不論 因為 D、無論 雖然 但 或者 只要
7、下列語句與原文不同的一項是：*** ***
A、蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體掩藏在懸崖底下……
B、雷聲轟隆。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭吼。
C、一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。
D、大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。
8、下面語句排序最恰當的是：*** ***
①首先設法安慰自己，樹立信心，鎮定情緒，清除心理障礙。
②遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時，不要著急。
③心理平靜後再冷靜思考就不怕難題了。
④這時候，你應該想：我難，別人也難，何必畏懼呢?
A、②③④① B、①④②③
C、②①④③ D、①④③②
9、文學常識對應有誤的是：*** ***
A、《春》 朱自清 現代作家、學者 《背影》
B、《海燕》 高爾基 俄國作家 《母親》
C、《醜石》 賈平凹 當代作家 《滿月兒》
D、《想念冰心》王蒙 當代作家、學者 《組織部來了個年輕人》
10、根據要求默寫課文原句：
，不亦重乎? ，不亦遠乎?
，淺草才能沒馬蹄。
長風破浪會有時， 。
閱讀下文，完成各題
***上下滑動檢視***
***一***《陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。 ， 。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1、將原文補充完整。
2、解釋下面的字：
調： 白丁： 馨：
3、翻譯句子：
苔痕上階綠，草色入簾青。
可以調素琴，閱金經。
4、文中“何陋之有”的原因是什麼?***原文回答***
5、本文運用了託物言志的手法，請說出託何物?言何志?
***二***
在我去港的三四年間，覺得女兒一下子長大了。
首先，我十分愛讀她的信，生動傳神，宛如她自己在我眼前說笑一般。其次，我又發現，她已能在琴鍵上奏出很好的曲子。原來，她已深深愛上了鋼琴。我問她：早知今日，當初何必每次練琴都要上斷頭臺一般?她倒也答得爽快：“小時候你們根本沒有徵求過我的意見，就逼我上鋼琴課。現在是我自己喜歡。”她還為自己找了個亦師亦友的鋼琴老師呢。人說士別三日當刮目相看，今日女兒讀書面之廣竟超過我。一本臺灣出版的關於漢奸梁鴻志的傳記，她竟看得嫻熟，且還能與一位九十多歲的、當年也曾經有漢奸之嫌的老先生交談，有條不紊地陳述出她對此歷史人物的獨特想法和評價，令老先生十分驚訝。我問她從哪看的這本書，她說：“就在你的書架裡，一個臺灣朋友送你的，你自己翻都不翻。”她愛讀《圍城》，幾乎背得出其中好多她認為精彩之句;她也愛讀《洗澡》，但她仍拒絕《安徒生童話》，也不喜歡我的偶像——張愛玲的小說。
1、選文第二段寫了幾件事?概括第三件事。
2、與兒時相比而今能彈好曲子的原因?
3、找出選文中使用的成語?
4、從對讀書的選擇上表明瞭女兒什麼樣的性格特徵?
5、結合前文理解“她仍拒絕《安徒生童話》”中的“仍”。
6、仿寫句子：
我十分愛讀她的信，生動傳神，宛如她自己在我眼前說笑一般。
。
***三***退刀記
[新加坡]西尼爾
幹了多年的店員，遇到的怪事可真不少。
就說前些時候吧!一位老人來到了櫃檯前，硬說要把東西退回。
“老太太，這把刀你已經用了一個星期了，退不得的呀!”
“可是……可是這把刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒!”
“哼哈，老太太，你看看，這類牌子與款式，市面上流行得很啊!”
“我知道。我知道。不過，以前被用來殺了不少人呢。”
“不可能吧?這是最新設計的。”
“有，有，殺了人……”
“您看見了?”
“哦，這……倒沒有，我若看見了，我也沒命了。”
“那可別亂說，小心警察找你問話。”
“但是，我老伴，還有幼弟全家是被殺過了!”
“全家!真的!報警了沒有?”
“沒有!不可能的……凶手還歪曲了真相……”
“哦……”
我不知如何接下去才好。老婦人看到我態度堅硬，沒有意思接納她的退貨，也就悵然離開了。
臨走時，我想想，不可能吧!這麼一把小刀，殺不了這麼多人的。我拉開喉嚨問道：“老太太，是在哪發生的啊?”
“南京。”
“什麼?南京街?”
我蹲下，從櫃檯裡把那種款式的刀子取出，研究了好一陣子。沒有什麼特別的，只是刀鋒較光亮了些吧!還有一排小小橫行的字樣：
日本製造。
1、老婦人退刀的理由是什麼?其根據是什麼?***請用原文回答***
2、“日本製造”在文中所起的作用是什麼?
3、文中畫線的句子有什麼含義?
4、老婦人是怎樣一個人?
5、概括文章的中心思想。
寫作
你已經是一個十三四歲的中學生了，你一定經歷了一些人和事，有些給你留下了深刻印象，甚至你有所啟發，有所感悟。請你以“生活告訴我， ”將題目補充完整，寫一篇作文。
要求：①以敘事為主，不得寫成詩歌;
②說真話，要有真情實感;
③字數不少於600字。
參考答案
***上下滑動檢視***
一、1、hè xián háo mú tái qiè chén qiáo
2、釀 覆 竄 彌
3、D 4、A 5、B 6、B 7、B 8、C 9、C
10、仁以為己任 死而後已 亂花漸欲迷人眼 直掛雲帆濟滄海
二、***一***1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
2、彈奏 不學無術的平庸小人 指居室雅潔美好
3、碧綠的苔蘚長到臺階，青翠的草色映入簾裡
可以彈彈琴，讀讀佛經。
4、惟吾德馨
5、託陋室，表現作者追求高尚道德情操的願望。
***二***1、四件事，女兒讀書面廣。
2、她已深深愛上鋼琴;“小時候沒有徵求我的意見，現在是我喜歡。”
3、刮目相看 有條不紊
4、倔強的性格，保持自己的本色，有個性，有主見。
5、“仍”是仍舊、仍然的意思，與前文相照應，表明和小時候一樣，保留自己的本色。
6、略
***三***1、因為“這把刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒!”“不過，以前被用來殺了不少人呢。”
2、解答上文中的懸念。
3、凶手不肯承認他們殺了人，推脫責任。
4、愛國、愛家，對敵人充滿痛恨。
5、一位老婦人經過南京大屠殺事件，要求退還日本製造的刀子，表現出老婦人對侵略者的不滿與痛恨。
三、略