小學尊嚴的素材作文

  尊嚴是可貴的,是一個人支撐信仰與生命的骨架。下面是小編為大家精心整理的關於,希望能夠幫助到你們。

  可貴的尊嚴

  夜深了,月色朦朧,我坐在窗下,讀《可憐的尤科夫》這篇文章:在新學期一心想做一個好孩子的尤科夫在開學典禮上端坐著,卻意外地受到了老師的批評,而且他越爭辯,老師的批評就越嚴厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在後來的一個星期裡,尤科夫彷彿聽到了大家嘲弄的聲音,他想到了死,這時,他看到了一隻小鴨子。尤科夫下定決心要學醜小鴨,決心做一隻一飛沖天的白天鵝。經過尤科夫鍥而不捨的努力,他終於如願以償,成為了一位受人尊重的大師。一天,大師尤科夫向大家訴說出了當年的冤屈。於是,各大媒體相繼報道了這件事。這時,當年尤科夫的老師闖進屋來,道出當年事情的真相:原來,當年老師指的,不是尤科夫,而是尤科夫後面的陶希金!

  讀完這篇《可憐的尤科夫》,我趴在桌子上,思緒萬千。我想到了兩點:一、如果我把人生比作一個向前滾動的小球,那麼,尤科夫所遭受到的事情就是小球前進道路上的一顆小石子。不過,可千萬不要小看這顆小石子,它將人生之球上輕輕地硌了一下,這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。二、在我們的生活中,這樣的事情已經司空見慣, 和文中的 老師一樣,為了維護自己的尊嚴,而不顧傷害他人的尊嚴***特別是孩子的尊嚴***的人不在少數。這篇文章滲透了“以人為本”的思想,告誡我們:人心不可傷,人的自尊是不可踐踏的。

  古人云:“敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之” 。

  誰都有尊嚴,要尊重自己,就要先尊重他人。

  做人要有尊嚴

  今天,我們學習了《尊嚴》一課,我被哈默這種用勞動換取食物的高貴品質所感動。課文主要講了哈默在逃難的時候,不想白白吃掉鎮長傑克遜的食物,以勞動換取食品,維護了自己的尊嚴,得到了別人的尊敬,最終成為石油大王的事。

  我想,假如一個人沒有了尊嚴,就不會自立、自尊、自強,那是多麼可憐、可悲啊!由此我想到了一個發生在春秋時期的一個故事:

  齊國饑荒那年,富人黔傲在路邊設攤施捨。有一個餓得快要死的人走過來,黔傲傲慢地說:“嗟,來食。”誰知那個飢餓的人卻輕蔑地說:“我就是因為不吃嗟來之食才落到如此地步的。”後來,此人終於不食而死。

  聽了這個故事,我想,齊國的這個人和哈默一樣,也有尊嚴,但是他把尊嚴看的比生命還重要。不過,齊國的這個人和哈默相比,我還是贊成哈默的做法,用勞動換取食物,保證自己的生命,要知道,人的生命只有一次。

  學習這一課,我要像哈默一樣,做個有尊嚴的人。

  一位乞丐的尊嚴

  正月裡,我和爸爸準備去海底世界。去的路上,我看到旁邊好多人都在圍著一個乞丐,我便把目光轉移到了那個乞丐的身上。

  這個乞丐很可憐,他的左眼看不見,腿走起路來一瘸一拐的,必須在人的攙扶下行走,我便有了同情之心。

  可是,這個乞丐一邊跪在地上,一邊大哭大喊,我好半天才明白,原來這個乞丐在乞討時,一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他,說:“喂,給你吧,我原來不想給你,看你實在太可憐了,想了好一會兒,才做出這個決定。”接著,這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。

  這時,乞丐大聲說:“你怎麼能這樣,我雖然只是一個小小的乞丐,可我也是有尊嚴的,你怎能這樣侮辱我!”

  此時,我對這位乞丐肅然起敬,因為我想,並不是所有的乞丐都沒有尊嚴的,尊嚴是一種很可貴的道德風尚,因此,我們不能侮辱別人,侮辱別人也同時侮辱了自己。正向席勒所說:“不會尊重別人的人,別人也不會尊重他。”懂得尊重別人的人,別人也同時會尊重他。