抹不掉的記憶作文

  歲月悠悠,泡沫聚散,許多記憶已隨著時間被帶走,你有哪些記憶是抹不掉的?分享一下吧。下面一起隨小編欣賞一下抹不掉的記憶範文吧!

  抹不掉的記憶範文篇一:

  一節早讀課過後,你們跟在班主任後面進來,我還以為是高中部的學長和學姐來做調查的呢!經班主任一介紹,才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。就這樣,你們融入了我們的學校生活,註定會給我們留下一段美好的回憶。

  當你們說會給我們組織豐富的活動,我還在心裡小埋怨了一番:畢業班這麼緊張,還要玩,真是奇怪。但是經過一星期的相處,我覺得你們像天使,親切而活潑,給我們的生活帶來歡樂;你們像一雙神奇的手,是那麼溫暖,為我們帶走畢業班學生的壓力。老師說過,大學就像象牙塔,我們不能像強壯的雄鷹一飛沖天,到達塔頂,但我們可以像蝸牛一樣,一步一步踏踏實實地向上爬,也一樣會到達塔頂的。老師對我的影響很大,我決定:不再夢想長大後工作的職位,而是先確定小目標。不要想著距離有多遠,只想我是在走一小步。

  也許吧,你們只是新來的老師,但在我眼裡卻是一群好老師,雖然我知道我們也許不會再見面了,但是我會永遠記住你們,默默地祝福你們。在我心裡有好多話想對你們說,卻又不知從何說起,但我相信你們會明白我的心意的。

  如今“雲”已隨風漸漸飄去,但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。我明白,隨著時間的推移,你們終將淡出我的記憶。但如果我們在某年某月某日在世界的一方,心裡突然有一份莫名的悸動,那一定是我在思念你們!

  抹不掉的記憶範文篇二:

  那段記憶,無論我怎麼“抹”總也抹不掉。

  週末,我和爸爸、媽媽一起去爬山,下山時,我無意間在草叢中發現一隻小灰兔,小灰兔在草叢中瑟瑟發抖,用驚恐的眼神忘著我。我徵得爸爸的同意後爸小灰兔抱回家照料它,等它傷好後,再把它放回大自然中。

  回家後,我每天都給小灰兔清洗傷口,餵它最新鮮的菜葉。在我的精心照料下,小灰兔很快就康復了。你看它多調皮,一會兒跑到爸爸跟前;一會兒又跑到媽媽腳邊;一會兒又依偎在我身邊。小灰兔成了家中的一份子。看著它那調皮樣,我不願實現當初的承諾,等小灰兔傷好後,放小灰兔迴歸大自然。

  然而,幾個月過去了,這個小精靈變得無精打采,吃不下一點菜,這讓我很難過。

  漸漸地,小灰兔消瘦下去,看著它,我很傷心,媽媽讓我把小灰兔放回大自然,說:“嬌兒,我知道你喜歡小灰兔,可是你應該實現當初的承諾,把小灰兔放回大自然裡。它的家在大自然,它也有哥哥、姐姐、爸爸、媽媽,它們也同樣需要這個小精靈呀!”“不!我不會放小灰兔回去的,它只屬於我。”我想把小灰兔佔為已有。

  又過了幾天,我看著小灰兔,小灰兔用它那不再迷人的眼睛望著我,彷彿在對我說:“小主人,我知道你喜歡我,每次都買最新鮮的白菜餵我,可你要知道我多麼想回到大自然,回到爸爸、媽媽的身邊,跟著小夥伴們在山間嬉戲,傾聽大自然的聲音,在花叢中追逐五彩的蝴蝶,擁抱大自然。”我不敢望小灰兔的眼睛它的眼神如此悲傷,我一頭扎進小臥室裡猛哭。

  第二天,我那調皮的小精靈離開我而去,它死了,帶著悲憤死了我多麼後悔,如果可以重來,我一定會讓它與親人一起快樂的生活,和小夥伴一起玩耍,聆聽山的聲音,追逐蝴蝶……

  唉,這段記憶抹不掉算了吧,就讓它在我的腦海紮根吧,讓我記住:人不能自私自利。

  抹不掉的記憶範文篇三:

  那是在我上小學四年級的時候,我們把乘法和除法學完了,老師就向全班宣佈:明天考乘法和除法,大家回去複習一下。爭取考個好成績。我心想:“這個單元是我的強項,我一定會考第一名的,今天我才不複習呢。我已經有把握了,還看什麼書呀!簡直是浪費時間。”回到家後我就在完成我的任務“玩電腦”,到了第二天,我來到學校看見了班長還在看書邊走過去說:“哎呦,不就是個小考試嗎,就連班長都還那麼抓緊時間看書。那我這個組長好怕怕呦!”說完我就笑了笑。只見她把我瞪了我一眼。

  過了一會兒,數學老師進來了,就說:“把桌子拉開,現在開始考試。”當卷子一發下來我就趕緊拿起筆飛舞了起來。一霎那,我已經寫完了。平常這個時候都是班長先交卷。這次就是我第一交。感覺很好,但我剛剛交班長也起身交了。放學後,我很期盼我的分數,總是覺得自己能拿個好成績!

  到了下午,只見老師拿了一把卷子,就開始報分。可是,人算不如事算,天公也不作美。前十名都過去了還不到我,更可氣的是班長是第一名。過了一會終於到我了,張清蓉78分。頓時,我的臉通紅,很想找個地洞鑽進去。當時我也很羞愧。因為這是我至今以來第一次考這麼低。我拿著卷子看,上面的題目全是因為我粗心大意而引起的。有的題目明明是用除法,而我卻用成了乘法。要用乘法的題目我又用除法。看到這兒我心想:我一定要改掉粗心的毛病。

  我回到家後悲痛萬分,從這件事過後,我得到了一個教訓。做人要謙虛,不能驕傲。不會的要學孔子不恥下問的精神。而且,不管做什麼事情都要認真,一絲不苟。至今,這件事還在我的腦海中浮現。

  抹不掉的記憶範文篇四:

  在我的小學生涯中,有許許多多令我深受教育的事。在老師的教育下,我從一名幼稚的小孩成了一個瀟灑的少年。我的腦子裡不僅有

  快樂,傷心的事,還有一些違背良心的事。

  暖洋洋的太陽照著大地,小蝌蚪在水裡自由自在的遊著。“叮呤呤,叮呤呤”電話響了,我連忙快步跑去接電話,原來是好朋友杜菲打來的,“下午一起去捉蝌蚪好嗎?”

  “我不想捉蝌蚪!”我說。

  “哎呀!你真是的,太守規矩了,老師說不捉你就不捉啊!真不愧是老師的好學生啊!”

  “蝌蚪是人類的好朋友,不能捉啊!”我再三勸阻。

  “那你就來玩一玩,不捉蝌蚪該行了吧!”杜菲“大度”的說。

  “好吧!下午見。good-bey!”

  我放下電話,心想:蝌蚪是我們人類的朋友,為什麼有那麼多的人想捉它們?難道現在的蝌蚪天生就是讓我們捉的?難道他們不知道蝌蚪長大後就是青蛙?青蛙是可以為我們捉害蟲的呀!不行,我今天一定要阻止杜菲。

  吃過午飯後,我便早早的來到荷花池,沒想到,杜菲比我來得還早。我連忙跑過去對杜菲說:“菲,不要捉蝌蚪吧!蝌蚪是……”“哎呀!你天天就會講大道理,論起理來一套一套的,我不跟你爭,但我也不聽你的!”杜菲說完又轉過頭去繼續捉蝌蚪。看樣子,杜菲真的有些冒火了,怎麼勸也勸不動,再勸,她還不跟我絕交?該怎麼辦呢?“想什麼呢?你那麼愛護小蝌蚪,不過來看看?”我走過去一看,小蝌蚪是多麼的可愛呀!真想捉一隻。