抹不掉的記憶作文

　　歲月悠悠，泡沫聚散，許多記憶已隨著時間被帶走，你有哪些記憶是抹不掉的?分享一下吧。下面一起隨小編欣賞一下抹不掉的記憶範文吧！

　　抹不掉的記憶範文篇一：

　　一節早讀課過後，你們跟在班主任後面進來，我還以為是高中部的學長和學姐來做調查的呢!經班主任一介紹，才知道你們是未來一星期我們八班的班主任。就這樣，你們融入了我們的學校生活，註定會給我們留下一段美好的回憶。

　　當你們說會給我們組織豐富的活動，我還在心裡小埋怨了一番：畢業班這麼緊張，還要玩，真是奇怪。但是經過一星期的相處，我覺得你們像天使，親切而活潑，給我們的生活帶來歡樂;你們像一雙神奇的手，是那麼溫暖，為我們帶走畢業班學生的壓力。老師說過，大學就像象牙塔，我們不能像強壯的雄鷹一飛沖天，到達塔頂，但我們可以像蝸牛一樣，一步一步踏踏實實地向上爬，也一樣會到達塔頂的。老師對我的影響很大，我決定：不再夢想長大後工作的職位，而是先確定小目標。不要想著距離有多遠，只想我是在走一小步。

　　也許吧，你們只是新來的老師，但在我眼裡卻是一群好老師，雖然我知道我們也許不會再見面了，但是我會永遠記住你們，默默地祝福你們。在我心裡有好多話想對你們說，卻又不知從何說起，但我相信你們會明白我的心意的。

　　如今“雲”已隨風漸漸飄去，但云留下的影子及氣息卻仍蘊藏在我的心間。我明白，隨著時間的推移，你們終將淡出我的記憶。但如果我們在某年某月某日在世界的一方，心裡突然有一份莫名的悸動，那一定是我在思念你們!

　　抹不掉的記憶範文篇二：

　　那段記憶，無論我怎麼“抹”總也抹不掉。

　　週末，我和爸爸、媽媽一起去爬山，下山時，我無意間在草叢中發現一隻小灰兔，小灰兔在草叢中瑟瑟發抖，用驚恐的眼神忘著我。我徵得爸爸的同意後爸小灰兔抱回家照料它，等它傷好後，再把它放回大自然中。

　　回家後，我每天都給小灰兔清洗傷口，餵它最新鮮的菜葉。在我的精心照料下，小灰兔很快就康復了。你看它多調皮，一會兒跑到爸爸跟前;一會兒又跑到媽媽腳邊;一會兒又依偎在我身邊。小灰兔成了家中的一份子。看著它那調皮樣，我不願實現當初的承諾，等小灰兔傷好後，放小灰兔迴歸大自然。

　　然而，幾個月過去了，這個小精靈變得無精打采，吃不下一點菜，這讓我很難過。

　　漸漸地，小灰兔消瘦下去，看著它，我很傷心，媽媽讓我把小灰兔放回大自然，說：“嬌兒，我知道你喜歡小灰兔，可是你應該實現當初的承諾，把小灰兔放回大自然裡。它的家在大自然，它也有哥哥、姐姐、爸爸、媽媽，它們也同樣需要這個小精靈呀!”“不!我不會放小灰兔回去的，它只屬於我。”我想把小灰兔佔為已有。

　　又過了幾天，我看著小灰兔，小灰兔用它那不再迷人的眼睛望著我，彷彿在對我說：“小主人，我知道你喜歡我，每次都買最新鮮的白菜餵我，可你要知道我多麼想回到大自然，回到爸爸、媽媽的身邊，跟著小夥伴們在山間嬉戲，傾聽大自然的聲音，在花叢中追逐五彩的蝴蝶，擁抱大自然。”我不敢望小灰兔的眼睛它的眼神如此悲傷，我一頭扎進小臥室裡猛哭。

　　第二天，我那調皮的小精靈離開我而去，它死了，帶著悲憤死了我多麼後悔，如果可以重來，我一定會讓它與親人一起快樂的生活，和小夥伴一起玩耍，聆聽山的聲音，追逐蝴蝶……

　　唉，這段記憶抹不掉算了吧，就讓它在我的腦海紮根吧，讓我記住：人不能自私自利。

　　抹不掉的記憶範文篇三：

　　那是在我上小學四年級的時候，我們把乘法和除法學完了，老師就向全班宣佈：明天考乘法和除法，大家回去複習一下。爭取考個好成績。我心想：“這個單元是我的強項，我一定會考第一名的，今天我才不複習呢。我已經有把握了，還看什麼書呀!簡直是浪費時間。”回到家後我就在完成我的任務“玩電腦”，到了第二天，我來到學校看見了班長還在看書邊走過去說：“哎呦，不就是個小考試嗎，就連班長都還那麼抓緊時間看書。那我這個組長好怕怕呦!”說完我就笑了笑。只見她把我瞪了我一眼。

　　過了一會兒，數學老師進來了，就說：“把桌子拉開，現在開始考試。”當卷子一發下來我就趕緊拿起筆飛舞了起來。一霎那，我已經寫完了。平常這個時候都是班長先交卷。這次就是我第一交。感覺很好，但我剛剛交班長也起身交了。放學後，我很期盼我的分數，總是覺得自己能拿個好成績!

　　到了下午，只見老師拿了一把卷子，就開始報分。可是，人算不如事算，天公也不作美。前十名都過去了還不到我，更可氣的是班長是第一名。過了一會終於到我了，張清蓉78分。頓時，我的臉通紅，很想找個地洞鑽進去。當時我也很羞愧。因為這是我至今以來第一次考這麼低。我拿著卷子看，上面的題目全是因為我粗心大意而引起的。有的題目明明是用除法，而我卻用成了乘法。要用乘法的題目我又用除法。看到這兒我心想：我一定要改掉粗心的毛病。

　　我回到家後悲痛萬分，從這件事過後，我得到了一個教訓。做人要謙虛，不能驕傲。不會的要學孔子不恥下問的精神。而且，不管做什麼事情都要認真，一絲不苟。至今，這件事還在我的腦海中浮現。

　　抹不掉的記憶範文篇四：

　　在我的小學生涯中，有許許多多令我深受教育的事。在老師的教育下，我從一名幼稚的小孩成了一個瀟灑的少年。我的腦子裡不僅有

　　快樂，傷心的事，還有一些違背良心的事。

　　暖洋洋的太陽照著大地，小蝌蚪在水裡自由自在的遊著。“叮呤呤，叮呤呤”電話響了，我連忙快步跑去接電話，原來是好朋友杜菲打來的，“下午一起去捉蝌蚪好嗎?”

　　“我不想捉蝌蚪!”我說。

　　“哎呀!你真是的，太守規矩了，老師說不捉你就不捉啊!真不愧是老師的好學生啊!”

　　“蝌蚪是人類的好朋友，不能捉啊!”我再三勸阻。

　　“那你就來玩一玩，不捉蝌蚪該行了吧!”杜菲“大度”的說。

　　“好吧!下午見。good-bey!”

　　我放下電話，心想：蝌蚪是我們人類的朋友，為什麼有那麼多的人想捉它們?難道現在的蝌蚪天生就是讓我們捉的?難道他們不知道蝌蚪長大後就是青蛙?青蛙是可以為我們捉害蟲的呀!不行，我今天一定要阻止杜菲。

　　吃過午飯後，我便早早的來到荷花池，沒想到，杜菲比我來得還早。我連忙跑過去對杜菲說：“菲，不要捉蝌蚪吧!蝌蚪是……”“哎呀!你天天就會講大道理，論起理來一套一套的，我不跟你爭，但我也不聽你的!”杜菲說完又轉過頭去繼續捉蝌蚪。看樣子，杜菲真的有些冒火了，怎麼勸也勸不動，再勸，她還不跟我絕交?該怎麼辦呢?“想什麼呢?你那麼愛護小蝌蚪，不過來看看?”我走過去一看，小蝌蚪是多麼的可愛呀!真想捉一隻。