精美的小學二年級手抄報內容資料

　　當今孩子們很有創造力,只要給他們機會讓他們在豐富多彩的生活中去學習、去實踐,他們的才能就會得以發揮。辦好貼上報、剪貼報和手抄報等是培養小學生創新的途徑之一。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、小故事大道理

　　站在河邊休息的白鶴，忽然看見一隻老鷹飛過來，於是便對天長鳴，向附近的小鳥們報警。

　　聽到白鶴的報警聲，正在嘰嘰喳喳追逐玩耍的小鳥們，便趕緊就近藏了起來。

　　老鷹沒有發現捕捉的目標，打個旋飛走了。

　　“白鶴女士，你真傻!幹嗎要為小鳥們做義務報警員呢?”烏鴉煞似關心地說道，“老鷹吃了小鳥，你的安全係數就增加了啊!”

　　“我又能為別人做些什麼呢!因為我的視力好，鳴聲嘹亮，可以高聲向朋友們報警。”白鶴說，“用別人的災難換來自己的安全，這種安全還是不要為好!”

　　“不可思議，簡直傻透啦!”烏鴉罵罵咧咧地飛走了。

　　誰知，老鷹繞了一個大圈又飛回來了。烏鴉只顧罵罵咧咧沒注意望，正好向老鷹對面飛過去。老鷹沒費多大的力氣，就把烏鴉抓住了。

　　白鶴又發出響亮的叫聲，向小鳥們報告安全資訊。小鳥們立即從藏身的地方飛出來，歡快地叫著湧到白鶴的身邊，唱歌跳舞，向白鶴表示感謝。

　　此時，別提白鶴心裡有多快樂啦!

　　——付出多少愛心，就會得到多少快樂。

　　二、成語故事

　　【成語】聞雞起舞

　　【典故】

　　晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

　　後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟樑之才。

　　一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

　　【釋讀】

　　故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。