兒童攝影引導口語技巧
就是孩子不象成年人一樣懂事聽話,所以兒童攝影在拍攝過程中必須有專人進行引導。下面是小編為大家整理的相關資料，供大家參考!
引導員需要系統學習哪些知識
一、 兒童心理學，要想引導好寶寶，就要了解寶寶，熟悉和掌握各年齡段孩子的心理特點，才能更好的在工作中發揮引導作用，在掌握理論基礎的同時結合實踐，進步就會非常快。
二、 育嬰護理知識，嬰幼兒拍攝過程中正確的抱姿、拍攝姿勢調整、安全保護等必須認真學習，畢竟安全是第一位的!
三、 攝影相關知識，化妝、服飾、背景、道具的搭配及色彩協調等都需要學習和掌握，使整個引導拍攝過程流暢，從而提高工作效率。
四、 瞭解嬰幼兒喜歡的事物，要保持一顆童心，比如平時要多看一些孩子們愛看的動畫片，閱讀幼兒相關讀物，兒歌，舞蹈等，甚至還可以學幾手魔術，在處理“問題寶寶”的時候大顯身手。
瞭解兒童普遍心理特點
想做好引導員的工作就要先了解寶寶們的心理，通過對寶寶心理的瞭解就可以舉一反三，對引導的方式進行不斷的創新，來滿足不同的拍攝需要，所以，瞭解寶寶的心理對做好引導至關重要。
一般來說，兒童心理具有下列特點：
1.模仿心理：小孩子不到一歲大的時候，就能模仿簡單的聲音和動作，到了兩歲左右，他能模仿複雜的動作。到三、四歲的時候模仿能力發展得更快了。喜歡模仿是兒童的本性，所以在引導拍攝的同時要利用這一心理特點，根據拍攝需要來示範一些動作來誘導寶寶來模仿。
2.好奇心理：兒童生來是好奇的，五六個月大的嬰兒，一聽見聲音就要轉頭去尋，一看見東西就要伸手來拿。到了四、五歲，好奇動作就格外多了，看到沒見過的玩具，或者引導員故意發出的怪聲，都會引起寶寶的好奇心理。根據兒童的這種好奇心，引導員就可以根據具體拍攝要求來達到引導的目的。
3.好遊戲心理：小孩子是生來好動的，以遊戲為生命的。做作為引導員則要多學習一些遊戲方法，如唱歌，跳舞，做動作遊戲等與寶寶通過遊戲建立寶寶對引導員的好感，另外還需要準備好相應的道具來輔助遊戲。
4.喜歡成功的心理：兒童做事喜成功，所以引導員與寶寶遊戲互動或引導的拍攝美姿要符合先簡單後複雜的原則，讓寶寶在一連串的成就感中完成拍攝，這樣孩子會覺得拍攝是一件很快樂的事情。
5.渴望表揚和鼓勵心理，很多引導員都認為百天寶寶都可以聽懂表揚的話而回報引導員開心的笑臉，那麼大一點的寶寶則更需要表揚和鼓勵。在寶寶完成引導動作時，適當的讚美和鼓勵可以迅速消除寶寶對引導員的陌生感，並對引導員產生好感，為了獲得更多的讚美和鼓勵就會更多的表現，從而使拍攝變得十分順利。
引逗員的素質要求
一、 長相過關，一般表情溫和的女孩子都比較受小朋友喜歡，長相不要過於奇特，寶寶接受起來會容易些。
二、 聲音悅耳，大嗓門或者聲音沙啞的都不太適合，年齡小的孩子對聲音都比較敏感，甜美的聲音會更容易獲得寶寶的好感。
三、 要有耐心，一些問題寶寶可能會讓引導員費盡心思才能出效果，沒有耐心很難做好這份工作。
四、 有上進心愛學習，引導員這個職務看似逗孩子玩很簡單，但實際要掌握的知識很多，需要綜合學習。
五、 心態積極樂觀，引導員要有積極健康的心態，不受外界影響，在工作中就應該能夠忘掉其他不愉快的事情，習慣於把情緒帶到工作中的人是無法作好引導工作的。
兒童攝影拍攝技巧
調虎離山法
有句俗話叫做“孩兒臉，六月天，說變就變”。確實如此，對一些反應敏感的孩子，有時即使用出其不意法，也難以捕捉到他***她***那轉瞬即逝的最佳表現。在這種情況下，如果有個幫手，可以考慮用“調虎離山”。
循循善誘法
孩子隨著年齡的增長，對事物所做出的反映也不盡相同。一般來說，對0.5-1 歲的孩子，主要靠聲響來吸引其注意力，使孩子興高采烈笑逐顏開。
有時遇到一些特別膽怯的孩子，一旦引導不得法，會惹他板著臉生悶氣，或號啕大哭。遇到這種情況，家長們最普通的反應便是把照相機藏起不拍。攝影是門藝術，藝術講究美。真善就是美。只要是真情的表露，除了笑，孩子的其它表情，如賭氣. 驚訝. 好奇. 吃驚. 委屈甚至哭泣，都具有審美的價值，都可進入鏡頭。
追隨攝影法
兒童好動且充滿活力，一個健康的兒童在生活中是難得有幾秒鐘靜止不動的。然而，動中也有動人的稚趣，如何拍好活動中的孩子，使之影像清晰，又充滿動感呢?追隨拍攝法就是個好方法。
連續攝影法
所謂連續攝影法是指通過拍攝時間的延續而拍攝的一系列既密切而又有聯絡的照片。
以逸待勞
在拍攝前先選好一處景色，架好照相機，做好一卻準備，然後耐心地靜等孩子走入拍攝範圍之內，往往會捕捉到理想的拍攝鏡頭。
出其不意法
在日常拍攝時，經常會碰到這樣的情況，孩子原本正在興高采烈地玩耍，可一但發現照相機對準他時，表情立即會變得呆板，尷尬。要克服這一缺點，可採用出其不意法。
遠距離跟蹤法
如果手頭擁有一個長焦距遠攝鏡頭，則可以充分利用這一裝備的優勢，對被攝兒童進行遠距離的跟蹤拍攝。