法制教育手抄報大全

　　為了提高青少年人自我保護意識，自覺學習法律知識，保護自己，開展各種形式的普法教育工作顯得尤為重要。下面是小編為大家帶來的法制教育手抄報圖片及資料，希望大家喜歡。

　　法制教育手抄報圖片欣賞

　　法制教育手抄報圖一

　　法制教育手抄報圖二

　　法制教育手抄報圖三

　　法制教育手抄報圖四

　　法制教育手抄報圖五

　　法制教育手抄報資料1：青少年犯罪特點

　　1、瘋狂性。青少年時期正處於人生從幼稚走向成熟的時期。由於某些青少年在社會化程序中沒有形成健全的人格，往往容易走上歧途，並且由於年青人逞強好勝，在進行違法犯罪活動過程中，常常帶有很大程度的瘋狂性

　　2、突發性。由於少年的犯罪動機往往比較簡單，其目的單一，隨意性強。一般地說，較少有預謀，沒有經過事前的周密考慮和精心策劃，常常是受到某種因素誘發和刺激，或一時的感情衝動而突然犯罪。這種突發性行為反映了未成年人情感易衝動，不善於控制自己。

　　3、連續性。對某些具有偷竊、搶劫等犯罪行為的青少年，一般在初次作案得手之後，僥倖心理便得到強化，從而對物質享受產生了貪得無厭的欲求。產生連續性犯罪。

　　4、組織結構的團伙性和犯罪結合的偶合性。從組織結構看，一般都是臨時糾合，時聚時散性的，而且這種組合往往是一拍即合，一哄而起的團伙性犯罪，這種偶然性的糾合也往往隨著一個犯罪活動的終結而自行解體。

　　5、犯罪故意的突發性且犯罪手段的殘忍性。青少年犯罪一般沒有事前的充分考慮和醞釀過程，沒有預謀，而往往只要受到某種影響和刺激，一時衝動，就可能立即萌生犯意，突發犯罪;而且想幹什麼就幹什麼，不計後果，從而釀成惡性犯罪。

　　法制教育手抄報資料2：未成年人保護法

　　1、未成年人是指未滿十八週歲的公民。

　　2、未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護。

　　3、國家、社會、學校和家庭要尊重和保障未成年人的受教育權。

　　4、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

　　5、保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。

　　6、對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

　　7、父母或者其他監護人應當創造良好、和睦的家庭環境，依法履行對未成年人的監護職責和撫養義務。

　　8、禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

　　9、父母或者其他監護人應當預防和制止未成年人吸菸、酗酒、流浪、沉迷網路以及賭博、***、***等行為。

　　10、父母或者其他監護人必須使適齡未成年人依法入學接受並完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

　　11、父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。

　　12、父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監護職責的，應當委託有監護能力的其他成年人代為監護。

　　13、學校應注重培養未成年學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進未成年學生全面發展。

　　14、學校應當對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規定開除未成年學生。

　　15、學校應當保證未成年學生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學習負擔。