二年級美術繪畫圖片素材

　　繪畫表現的方式大致有線條為主的線描畫和以色彩為主的色彩畫。小學生的繪畫方式又多是以線條為主。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

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　　二年級美術上冊《新穎的泥名片》教案設計人美版

　　一、教材分析: 成年人用名片與他人溝通，本課教學力圖讓學生用簡單的淺浮雕的表現方法充分展示學生的個性愛好。

　　二、 教學內容與目標:

　　顯性內容與目標: .應知:生活種有許多需要展示和介紹的東西，如動物園裡的動物、商店中的各種商品，至於對人們自己的介紹，就要靠名片了。動物、 植物、商品標牌、說明卡都需要用美術技法進行裝飾和設計，名片也不例外，泥 名片是兒童們介紹自我的一種嘗試。 應會:用泥設計、製作文字和圖形，用以表達自己的興趣、愛好。

　　隱性內容與目標： 初步嘗試用美術語言表現生活、 表現自我，激發學生個性化的創造，增強動手能力和審美能力。

　　三、教學重點與難點:

　　重點:瞭解美術在生活中的作用，學習用簡單的圖形和文字裝飾、美化自己的名片。

　　難點:製作得新穎、生動，作品美觀，富於個性。

　　四、 [教具準備]:泥、錄影、墊板、現有的壓印工具。

　　五、 [教學過程]:

　　***一***、激趣匯入

　　體會泥工製作的基本技法。

　　1.教師出示及發給學生泥，學生拿出墊板熟悉泥的效能練習泥工的基本製作方法。

　　2.做一做、比一比遊戲。團個湯圓、搓根麵條、捏個方塊、壓個大餅，看誰做的 又快又好。

　　揭示課題。

　　1.看錄影，觀察錄影中的名片，說說名片的形狀和花紋、內容，選出造型及設計 最美的名片。　　 2.觀看錄影，欣賞做泥名片的工藝過程。說說泥名片的色彩、形狀、及裝飾說說名片與泥名片的相同與不同。

　　***三***、體驗創新練習做泥名片。

　　1.討論：想做什麼形狀與花紋的泥名片?

　　2.說說：泥名片的製作方法與步驟。　　***1*** 捏出或團出名片外形的面塊。　　***2***壓平成薄片。　　***3***藉助各類工具裝飾花紋。

　　3.找找身邊的學具，可做什麼樣的花紋。

　　***1***鉛筆尖頭一端可畫線，平頭一端可壓點，筆帽、瓶蓋可壓大小不同的圓圈 等。

　　***2***用工具在泥上試著裝飾，後錄影演示。學生做做泥名片，教師巡視，對學生的想象加以鼓勵指導。

　　*** 四***、展評

　　泥名片演示、講評、課堂小結。

　　1.展示學生的作品，並講評。

　　2.請製作有創意的學生介紹自己的作品及做法。

　　3.鼓勵成功學生，進行課堂小結，引導學生對泥產生興趣。