兒童初級水粉畫繪畫圖片

　　色彩是水粉畫繪畫中十分重要而富有魅力的藝術語言。色彩寫生是再現自然、再現生活的真切感人的強有力手段。下面是小編整理的，供大家參考。

　　欣賞

　　類似色配色

　　教材分析

　　色彩的視覺規律範圍很廣，在12色輪環中，相鄰的色彩為類似色，相對的色彩為對比色。類似色在同一環境或畫面配合時，產生柔和、悅目的感覺;對比色在同一環境或畫面配合時，則會產生強烈而燦爛的色彩效果。教材通過大量大自然優美圖片的展示，讓學生感受不同色調，分辨對比色和類似色，在欣賞中自主探究色彩知識，易於提高學生的美術學習能力。而小知識和提示語給學生提供了專業的美學知識，使學生的美術素養得以進一步提高。

　　重點：瞭解色相環的排列規律，知道類似色、對比色的知識並能準確區分。

　　難點：掌握色彩的強烈對比和柔和對比的關係及不同的色調，並應用於創作表現。

　　教學目標

　　1.學習色彩知識，掌握對比色、類似色的基本知識。

　　2.學習調色技能並運用色彩的對比知識進行表現，用類似色調或對比色調創作一幅漂亮的色彩畫，培養學生對色彩敏銳的觀察、辨別能力。

　　3.觀察、欣賞自然界、藝術作品中的不同色調，提高色彩美感意識，促進正確審美情操的培養。

　　課前準備

　　***學生***水粉畫顏料、畫筆、調色盤、洗筆筒、抹布等繪畫工具材料。

　　***教師***課件，學生用的畫紙等。

　　教學過程

　　1.展示引入。

　　***1***教師利用課件引導學生聽兩段音樂，同時出示兩張不同色調的風景攝影圖片。

　　***2***討論：兩段音樂在節奏上和它所表達的情緒有何不同?***第一節：強烈、有力、跳躍。第二節：舒展、柔和、寧靜。***兩張照片分別對應哪段音樂?

　　***3***引入課題：音樂可以表達不同的感覺，色彩也會傳遞各種感覺的資訊。今天我們一起來研究色彩的世界——色彩的對比。

　　2.學習研究。

　　***1***教師課件演示講解概念：在我們的生活中，有著豐富的色彩，這些色彩集中在一起就會形成一種比較，就如濃與淡，干與溼等現象一樣，它們相互影響，顯示出各種差別的想象，我們稱之為色彩的對比。這些色彩對比有的感覺強烈，有的則比較柔和。

　　***2***遊戲：課件展示，請學生來找色塊拼擺。

　　①組成連續的12色輪圖。

　　②找出類似色。

　　③找出強烈對比色。

　　***3***小組學習交流：學習教材中關於類似色和對比色的知識，將第28頁裡的圖片進行分類。

　　3.欣賞作品，談論感受。

　　***1***欣賞課件中畫家和學生作品，說出色彩對比的類別，並找出強烈對比、柔和對比中較多的是什麼色?——引出調子***一般指畫面中佔據主要比例的色彩***。

　　***2***小結：

　　強烈對比——較多的是對比色。

　　柔和對比——較多的是類似色***鄰近色***。

　　在我們的現實中,總會有一些色彩使人心潮澎湃,又有一些色彩使人心靜如水。無論是寫生還是創作，色彩畫中的調子往往是起重要的支配作用。一幅畫面中，色調作為一種獨特的色彩形式，它在表現色彩畫主題的情調、意境和傳達情感上是不可或缺的。它能直觀地使欣賞者受到感染而產生美的聯想，使欣賞者的情感和注意力被畫面中的色調所影響。而畫面有了這一些對比，才有了節奏和起伏，才會給人以完整而協調的美感。

　　4.調色練習。

　　***1***作業要求：在教師提供的無色色相環塗色，要求先分別塗上三原色，每隔三個色塊塗上一種原色，即紅、黃、藍。再分別在中間的空格上塗上三間色，即在紅黃中間的一個塗上橙色，黃和藍之間塗上綠色，紅和藍之間塗上紫色。最後由原色調配成的間色再進行互相調配得到的複色塗上，如黃綠之間塗上草綠色，黃橙之間塗上橘黃色，紅與橙之間塗上硃紅色等。

　　***2***學生進行調色塗色練習，教師巡視輔導。

　　5.展示評價。

　　***1***學生作品展示，互相評價：誰的作品塗色效果好?

　　***2***教師進行點評小結。

　　6.課後延伸。

　　觀察自己家的房間色調。