家長給初一孩子的信

　　初一事初中階段的開始，是孩子從小學轉變的重要階段，家長要鼓勵孩子，同時也要嚴格對待孩子。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇一

　　親愛的兒子：

　　你好!

　　夜已深了，你早已進入了香甜的夢想，而媽媽卻久久不能入睡，所以披衣而起，第一次用這樣的方式跟你交流。說實在話，媽媽是含著眼淚給你寫這封信的，希望你能認真閱讀並體會媽媽的良苦用心，並能給媽媽一個真摯的、發自內心的回信。

　　親愛的兒子，今天是清明小黃金週放假的第二天了，媽媽下班回來檢查作業時，發現你的家庭作業還是做得一塌糊塗，語、數、外三門沒有一門認認真真做完的，這兩天，媽媽工作比較忙，但媽媽在公司給你打了好幾個電話，還給你發了三個簡訊，都是督促你做作業的，可一檢查，你還是基本上沒做，很讓媽媽生氣!

　　因為作業的事兒，咱們娘倆兒，已經較勁兒將近七年了。打從小學一年級起，你就不愛做作業，所以媽媽是老師請家長的常客，但為了不讓你有壓力，媽媽一直跟你說媽媽最喜歡讓老師叫家長了。為了你做作業的事兒，媽媽也吵過你，也打過你，也苦口婆心地給你講過一大堆道理。可直到你現在上了初中，還是讓媽媽操碎了心!你總覺得自己聰明，可有句俗話：聰明反被聰明誤。媽媽看你寫作業那麼辛苦，媽媽也心疼，媽媽也不想讓你做你不喜歡做的事兒，可我們中國的教育體制就是這樣，媽媽也無能為力啊。

　　媽媽要再一次地告誡你：人的一生很長，每個階段都有它獨特的使命，就像你上學這個階段，只是人生長河中的一小段溪流，過去了就再也回不來了!每個階段都有最重要的事兒，你現在這個年齡段，就是學習文化知識的重要階段，無論是智力還是身體條件，都是接受新知識的黃金時期，一旦錯過，將悔恨終生。正所謂：少壯不努力，老大徒傷悲!

　　說心裡話，媽媽在如何做個好媽媽這個問題上，也一直很困惑，畢竟，媽媽在做媽媽這方面毫無經驗。感謝你，親愛的兒子，給了我做媽媽的機會，也給了我和你一起成長的機會。媽媽可能有時候也確實簡單粗暴過，但媽媽一直在努力，在學習，在進步!在這一點上，媽媽可以驕傲地說：我雖然不是一個合格的媽媽，但我一直在努力完善自己，改變自己，我們母子兩個在溝通上可以說毫無障礙，我們兩個的關係是親密無間的!

　　親愛的兒子，現在你已慢慢長大了，應該懂事了，應該知道什麼是對的，什麼是錯的，什麼是應該做的，什麼是不應該做的。對於你今天的作業的表現，媽媽感到非常非常非常不滿意，非常非常非常痛心。媽媽今天寫這封信，主要是想告訴你兩句話：一。重要的事情要先做，二。要做就做最好。

　　對於你來說，學習就是你這個年齡段最重要的事兒，而做好作業是學習中最重要的事兒。而且，親愛的兒子，你是一個男子漢，男子漢是要勇敢承擔責任的，而你的責任就是把學習做到最好!

　　親愛的兒子，也許有時候媽媽生氣的時候會說一些過激的話，如果它傷害到了你，那麼，媽媽真誠地向你道歉：媽媽錯了，我會改正，我會不斷向著合格媽媽的標準修正自己的言行。人非聖賢，孰能無過?人不可能不犯錯，錯了，改了就好!親愛的兒子，媽媽會不斷審視自己，改正自己做的不好的地方。那麼，你呢?能不能也不斷改正自己學習上的缺點，一點一滴地進步?讓我們母子兩個一起進步好不好?親愛的兒子，我相信自己，也相信你!

　　祝兒子

　　身心健康，學習進步!

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　　XXXX.X.X

　　篇二

　　孩子：

　　今年9月，你如願進入初中。媽媽就告訴你：“兒子，新的世界，新的學年，新的老師，新的同學，新的開始，為了你所設定的下一個目標，奮鬥三年。”

　　在第一次月考中你非常輕鬆的取得了你自認為還算滿意的年級名次排列，因而你錯誤認為，原來初中學習是如此輕鬆，於是放縱自己，用玩耍與懈怠將自己寶貴的時間送入墳墓，最終造成半期考試一敗塗地。

　　兒子，你知道嗎?今年春天過去，我們還有很多機會享受山花爛漫的時節;今年夏天過去，我們還可以規劃來年夏的熱情和奔放;今年秋天過去，我們還能收穫金光耀眼的世界;今年冬天過去，我們還可以等待一個新的漫天飛舞的世界。可是你忘記了，你小學的時光已經過去，是不會有機會再來，如果你再不珍惜初中的學習時光，那麼你人生中所擁有的黃金時間就這樣被你在不知不覺中荒廢，將永遠無法再回到你的青年時代。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就是說在這個世界上唯一的無價之寶是時間，是無法用價值來衡量。

　　在語、數、外三科成績中，你最為頭痛的是英語。你說：“媽媽，單詞不好記，可是我同學記得卻非常容易，我問過同學的簡便方法，並試用過，可不管用。”針對這個問題，媽媽幫你請教了很多英語教師和在英語領域裡頗有造詣的碩士、博士，他們是這樣答覆媽媽的：經驗來源於不斷地閱讀，在強化記憶中尋求規律，最終形成一整套記憶風格，那才是自己的。所以，媽媽要告訴你的是，在求學的道路上沒有半點捷徑，唯一能夠做的就是下硬工夫。“懸樑刺股”說的是戰國時期的合眾家蘇秦，“目不窺園”說的是西漢時期的博士儒生轅固生。媽媽雖不太認同他們的學習方法，但他們那種惜時如金、如飢似渴的求知精神的確值得你去學習。

　　其次就是數學，記得在老師的辦公室中，老師問你知不知道你數學問題出在那裡?你說：“馬虎，不仔細等等” 媽媽聽了都非常吃驚，你對自己的缺點是如此清晰，可是你為什麼還要出現那些不應該出現的錯誤呢?在這裡媽媽又要給你講一個故事，記者去採訪一位考上清華的滿分數學學生時，當記者問到：“你是怎樣成為一個數學天才的?”他說：“我不是什麼數學天才，我只是從小學開始就習慣於為自己準備一個錯題本，將每次錯題都認真記在錯題本上，直到將它演算熟練而已。”說完他將自己的錯題本給記者展示了出來，記者看見從小學到高中越來越少的錯題本，記者是這樣告訴觀眾的：“原來只要抓住自己學習中的弱點，然後改變它，就能成功。”媽媽認為，像這樣的學習方法你完全可以將它據為己有，如果你做到這點，再加上你聰明靈光的腦袋，媽媽相信你一定會是一個非常優秀的學生，數學一定會出類拔萃。

　　在語文上，你的作文寫得不太好。對於作文，媽媽要告訴你，首先每天堅持將自己的內心世界用日記的方式將他記錄下來，在記錄的同時要對人或事物的動態和靜態加以描寫，再結合自己的認識進行深化。當然你有保護你隱私的權利，媽媽永遠都不會用卑微的手段去窺探你的祕密。其次增加閱讀量，你們的語文老師給你推薦了那麼多好書，你可以擠出時間去認真閱讀它們，再將書中你認為精妙的語句或詞彙摘錄下來，常常翻閱。如果你這樣堅持不懈，媽媽敢保證你的作文將與眾不同。所謂下筆如神、思如泉湧、出口成章、妙筆生花則是來源於知識的廣度與深度，來源於詞彙量的豐富積累，同樣也來源於對生活的認識與領悟。古人云“熟讀唐詩三百首，不會吟來也會偷”，說的就是這個道理。

　　在思想上，你也有一些困惑，比如說你與你的班主任老師交心談心的時候，你這樣問你的班主任老師：“老師，我爸爸媽媽離婚了，我知道爸爸非常愛我，希望我同他一起生活，媽媽也非常愛我，也希望我同她一起生活，老師，你說我跟那個一起生活?”對於這個問題，老師是這樣為你解答的：你不屬於爸爸，也不屬於媽媽，你屬於你自己，爸爸媽媽之所以這樣做，是因為他們還有撫養你和讓你接受教育的義務，同時也希望能夠儘自己的力量為你創造一個好的教育環境。媽媽認為你的班主任老師解答得非常妙。在這裡媽媽還要多說幾句，你知道美國新當選的總統奧巴馬，他的父親有過三次婚姻，他的母親離過兩次婚，他與父親親密生活的最長時間是在他十歲，僅短暫的一個月，而他今天成了美國曆史上第一位黑人總統!當媽媽問你奧巴馬屬於誰時?

　　“他屬於世界!” 你回答得非常響亮。

　　挫折和磨難不過是人生道路上的一個階梯，跨過階梯，就是曙光。兒子，這句話你一定要牢記在心。

　　在你小學的時候，由於媽媽疏於對你管理，你字跡潦草，書面不整潔。到了初中，你們的語文老師讓你們每天堅持寫兩篇鋼筆字，僅兩個月時間，你的書寫就有了很大進步。當媽媽看見你整潔的作業本，流暢的鋼筆字的時候，媽媽的眉尖都在為你跳舞。比如英語單詞聽寫，上個禮拜媽媽檢查單詞聽寫情況，你記了很久，反覆聽寫效果都不理想，可是這個禮拜，媽媽為你聽寫單詞，十分鐘時間不到，聽寫的十多個單詞竟無一錯漏。一份耕耘，一份收穫，付出總有回報，通過實踐，你已經驗證了這個簡單明瞭的道理，希望在以後的學習過程中你進一步去實踐它，你將會為收穫之後所擁有的成就感而自豪、自信。

　　當然，如果你要實現你設定的目標，就要下工夫，這就意味著你將犧牲你的玩耍時間。書中自有“黃金屋”，書中自有“顏如玉”，“萬般皆下品，唯有讀書高。”說的是要想改變自己的人生軌跡，唯一能夠做的就是讀書。歷史上有很多成就事業的名人，四、五歲就能夠吟詩作畫。記得在盛唐時期，一個孩子如果到了五、六歲還不會吟詩作畫的話，那他將終其一生，一無所成，所以在唐代才出現了像李白、杜莆、駱濱王等著名的詩人和文豪。當然，媽媽不贊成盛唐時期對孩子的認識。但博覽群書，可以使人的思維更加開闊、活躍，逆向思維能力加強，不會因為某一件小事鑽牛角尖，陷入思維的困境不能自拔。今天社會發達，人才濟濟，你所面臨的壓力和責任非常重大，以後你將會逐步體驗到的

　　最後，媽媽想與你談談孝道的問題。“孝道的最淺層次是孝敬父母，孝道的中間層次是忠於君王，孝道的最高層次是建立功名，使自己名揚後世，連父母也跟著光榮，這才是最大的孝道。”對於淺層次的孝道，你已經做得很好了。孝道的中間層次，在你步入社會，踏上工作崗位，做到忠於職守，勤於本職工作等就算是基本做到了;孝道的最高層次，媽媽認為首先在學校要敬重老師，專心學習，以至於媽媽到學校老師會說你就是B同學的媽媽，哎!你的兒子是我為之驕傲的學生之一，我非常賞識他。

　　親愛的兒子，媽媽雖文筆笨拙，見地膚淺，但綜上所述都是媽媽的肺腑之言，希望你能夠理解並接受媽媽對你地建議，這樣，媽媽將會感到無限欣慰。

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