幼兒園戶外玩沙教案
讓幼兒能主動與同伴商量、合作遊戲,遇到問題能積極想辦法解決。運用推、拍、壓、印、挖等技能,用不同材料創造性地開展遊戲。 以下是小編精心整理的的相關資料,希望對你有幫助!
篇一
活動名稱:美麗的樹林
活動形式 小組
活動目標
1、 能主動與同伴商量、合作遊戲,遇到問題能積極想辦法解決。
2、 運用推、拍、壓、印、挖等技能,用不同材料創造性地開展遊戲。
3、 能大膽向別人介紹、分享經驗,體驗成功的樂趣。
活動準備工作
玩沙工具:沙鏟、快速麵罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、
活 動 過 程
***一*** 引入活動。
“小鳥在天空中自由自在地飛翔,過了一會兒,它覺得好累,於是就從天空中飛了下來,降落在陸地上。只見,周圍煙塵滾滾,沒有一棵小樹,令小鳥覺得很難受,你們能夠幫助它一起建一座樹林嗎,讓小鳥可以安心地休息一下。
***二***複習鞏固以往的玩沙方法,並請個別幼兒******進行示範,教師講解動作要領。
***三***老師提出問題,讓幼兒進行討論:“做樹林可以用什麼材料?“怎麼樣的樹林才漂亮?”並商量製作的內容和人員的分工,策劃出玩沙製作圖。
***四***老師提出製作的要求。
***1***大膽嘗試不同的材料,想出與別人不一樣的製作樹林的玩沙方法。
***2***樹林的圍欄要有規律地間隔。
***五***幼兒操作,教師巡迴指導。
***六***幼兒向客人老師介紹自己的作品,能從材料、方法和規律這三方面進行講述。
***七***幼兒欣賞作品,進行客觀性的評價。能說出別人好的地方和需要改進的地方,並提出建議。
篇二
一起來玩沙
活動目標:1、通過親身體驗、觀察、瞭解沙子的特徵。2、通過實驗,觀察比較幹沙和溼沙的不同。3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點,充分體驗探索活動的快樂。 活動準備:多種玩沙工具、玩沙場地。
活動過程:
一、帶幼兒進入玩沙場地。
1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節課,我們要一起去玩沙,但是到了玩沙的地方,小朋友先不要玩沙,老師會問小朋友一些問題哦,等你們回答了老師的問題之後,老師才請小朋友去玩。
2、帶幼兒進入玩沙場地.
二、請幼兒觀察、瞭解沙子的特徵。
1、這裡面有好多好多的沙子,請你們仔細看一看,並且摸一摸它,這些沙子都是什麼樣子的呢?
2、教師總結:這些沙是細細的,軟軟的,黃黃的,一粒一粒的。
3、你們看看,沙子裡面是不是還藏了很多的小石子呢:請幼兒想想應該可以用什麼樣的方法把沙子和石子分開呢?
4、教師示範:用沙漏將石子與沙分開,並請幼兒觀察。讓幼兒說說為什麼石子可以和沙分開。
三、引導幼兒比較幹沙和溼沙的不同
1、你們知道怎麼樣可以把沙子變溼嗎?
2、給沙子加水,觀察溼沙與幹沙的不同,請幼兒觀察加了水的溼沙與幹沙有什麼不一樣。
3、拿溼沙與幹沙分別在手上捏一捏,請小朋友觀察後說一說。
4、小結:幹沙抓在手上會一粒粒遊流下來,像流水一樣,但溼沙放在手裡捏一捏可以捏出不一樣的形狀。
四、請幼兒體驗玩沙
1、教師:現在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的時候小朋友要注意些什麼呢?
2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上,在玩沙的時候也不能上揚,這樣容易傷到眼睛。
3、請幼兒用各種模型按沙,看看幹沙和溼沙按出來的模子有什麼不一樣的地方。
4、用手給沙做各種造型,感受幹沙和溼沙的不同,並提問:哪一種沙子更好做造型?用幹沙和溼沙做造型的時候有什麼不同的感覺。