幼兒園戶外玩沙教案

  讓幼兒能主動與同伴商量、合作遊戲,遇到問題能積極想辦法解決。運用推、拍、壓、印、挖等技能,用不同材料創造性地開展遊戲。 以下是小編精心整理的的相關資料,希望對你有幫助!

  篇一

  活動名稱:美麗的樹林

  活動形式 小組

  活動目標

  1、 能主動與同伴商量、合作遊戲,遇到問題能積極想辦法解決。

  2、 運用推、拍、壓、印、挖等技能,用不同材料創造性地開展遊戲。

  3、 能大膽向別人介紹、分享經驗,體驗成功的樂趣。

  活動準備工作

  玩沙工具:沙鏟、快速麵罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、

  活 動 過 程

  ***一*** 引入活動。

  “小鳥在天空中自由自在地飛翔,過了一會兒,它覺得好累,於是就從天空中飛了下來,降落在陸地上。只見,周圍煙塵滾滾,沒有一棵小樹,令小鳥覺得很難受,你們能夠幫助它一起建一座樹林嗎,讓小鳥可以安心地休息一下。

  ***二***複習鞏固以往的玩沙方法,並請個別幼兒******進行示範,教師講解動作要領。

  ***三***老師提出問題,讓幼兒進行討論:“做樹林可以用什麼材料?“怎麼樣的樹林才漂亮?”並商量製作的內容和人員的分工,策劃出玩沙製作圖。

  ***四***老師提出製作的要求。

  ***1***大膽嘗試不同的材料,想出與別人不一樣的製作樹林的玩沙方法。

  ***2***樹林的圍欄要有規律地間隔。

  ***五***幼兒操作,教師巡迴指導。

  ***六***幼兒向客人老師介紹自己的作品,能從材料、方法和規律這三方面進行講述。

  ***七***幼兒欣賞作品,進行客觀性的評價。能說出別人好的地方和需要改進的地方,並提出建議。

  篇二

  一起來玩沙

  活動目標:1、通過親身體驗、觀察、瞭解沙子的特徵。2、通過實驗,觀察比較幹沙和溼沙的不同。3、樂意玩沙,大膽表述自己的觀點,充分體驗探索活動的快樂。 活動準備:多種玩沙工具、玩沙場地。

  活動過程:

  一、帶幼兒進入玩沙場地。

  1、今天老師要帶小朋友到外面去上一節課,我們要一起去玩沙,但是到了玩沙的地方,小朋友先不要玩沙,老師會問小朋友一些問題哦,等你們回答了老師的問題之後,老師才請小朋友去玩。

  2、帶幼兒進入玩沙場地.

  二、請幼兒觀察、瞭解沙子的特徵。

  1、這裡面有好多好多的沙子,請你們仔細看一看,並且摸一摸它,這些沙子都是什麼樣子的呢?

  2、教師總結:這些沙是細細的,軟軟的,黃黃的,一粒一粒的。

  3、你們看看,沙子裡面是不是還藏了很多的小石子呢:請幼兒想想應該可以用什麼樣的方法把沙子和石子分開呢?

  4、教師示範:用沙漏將石子與沙分開,並請幼兒觀察。讓幼兒說說為什麼石子可以和沙分開。

  三、引導幼兒比較幹沙和溼沙的不同

  1、你們知道怎麼樣可以把沙子變溼嗎?

  2、給沙子加水,觀察溼沙與幹沙的不同,請幼兒觀察加了水的溼沙與幹沙有什麼不一樣。

  3、拿溼沙與幹沙分別在手上捏一捏,請小朋友觀察後說一說。

  4、小結:幹沙抓在手上會一粒粒遊流下來,像流水一樣,但溼沙放在手裡捏一捏可以捏出不一樣的形狀。

  四、請幼兒體驗玩沙

  1、教師:現在老師請小朋友一起來玩一玩這些沙吧!但是在玩的時候小朋友要注意些什麼呢?

  2、注意不要把沙弄到了自己和別人的身上,在玩沙的時候也不能上揚,這樣容易傷到眼睛。

  3、請幼兒用各種模型按沙,看看幹沙和溼沙按出來的模子有什麼不一樣的地方。

  4、用手給沙做各種造型,感受幹沙和溼沙的不同,並提問:哪一種沙子更好做造型?用幹沙和溼沙做造型的時候有什麼不同的感覺。