五年級班級管理制度範文

　　為加強五年級班級有效管理，為學生營造一個良好的學習環境，需要制定並實施相應的管理制度。接下來小編為你帶來了。

　　一

　　班級對老師來說重要之中，我們是五年級班級，在此我為班級有以下制度：

　　***1***、組織好學生參加升旗和做操。對學生進行愛國主義教育。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民進一步努力學習。

　　***2***、組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

　　***3***、對學生進行《日常行為規範》教育，改選班幹部。佈置教室，美化環境。

　　***4***、為慶三八婦女節，舉辦個人板報並結合學生進行尊敬父母幫助父母做力所能及的事。

　　***5***、第十三週開展對學生進行愛科學、愛勞動系列教育活動。組織好、安排好學生的勞動實踐課。

　　***6***認真帶領學生，開展“一幫一”“結對子”共同進步的活動，以優異的成績迎接期末。

　　***7***為了增強同學之間的友誼，開展生日祝福，在同學過生日的那天，由中隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。

　　***8***、對學生經常性地進行安全教育，利用朝會，學習一些報紙、書籍有關自衛、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識。並懂得如何保護自己。

　　三、創特色班級

　　特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級中開展 “五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

　　特色之二：規範課後管理課的紀律。

　　***1***　　課後管理課：要求學生必須安安靜靜的聽課和做作業，不準說話、下位，要求要到位，管理要嚴格，培養學生養成良好的學習習慣。

　　***2***　　狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

　　要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組，期末獎勵。

　　四、愛護學校公共財務

　　教育學生要有主人翁意識，對學校的設施要愛惜，教育學生要節約用水、用電，隨手關燈的好習慣。

　　做好期末工作，認真評定學生在校表現和成績。

　　二

　　1、不遲到，不早退。有事先請假，並上交請假條。每天必須佩戴紅領巾，著裝要規範。放學路隊集合要迅速，由當天的值日生負責組織站隊放學，不得散隊。

　　2、課間不能追跑打鬧，大聲喧譁，應配合值日生的工作。

　　3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、剋制小動作，力爭做到站如鬆、坐如鐘。

　　4、每位同學都要配合組長和班幹部的工作，做到積極配合、不說長道短，有什麼情況向老師直接反映，不得頂撞。

　　5、在學校見到老師要主動問好，見到客人要說客人好，團結同學，不搞小團體，積極配合老師的教育教學工作，併為老師出謀劃策。

　　6、在校園內一律使用普通話，使用文明語言，做一個文明的學生。

　　7、認真做好“兩操”，做操和集會時間必須由體育委員整隊下樓。

　　8、上課認真聽講，不隨便說話，積極回答問題。

　　9、下課後，第一件事情是準備學習用具，擺正擺好再下課。

　　10、按時獨立完成老師佈置的作業，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不把問題拖到第二天，不能抄作業。

　　11、嚴格遵守7：30分的早讀時間，早讀時間除老師安排以外，一律必須讀書，每天由值日生安排早讀內容。不準下位，教室裡保持安靜，可以寫作業，或者看課外書。

　　12、到校後的第一件事就是將作業交給組長，組長要做好作業的檢查工作和將未完成作業的同學名單上交學習委員。

　　13、每節課後都要主動檢查自己地面的衛生，做到不亂扔、不亂畫，配合勞動委員做好工作。

　　14、桌椅擺放要整齊，隨時自己檢查並配合檢查。桌子裡不能存放垃圾，桌面學習用品的擺放要整齊。

　　15、負責晨掃的同學要早到校進行晨掃，負責下午打掃教室衛生的同學除打掃教室以外，還要負責關窗戶、關燈，並將勞動工具擺放整齊，整理講臺。

　　16、班幹部及組長和相關負責人要認真履行自己的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做榜樣。

　　17、互助小組的同學要相互幫助，相互監督，共同提高。

　　18、注意個人清潔衛生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。

　　老師的希望：

　　五年級共有23名同學加上老師組成了一個大家庭，老師很愛這個“家”，希望同學們也能好好的愛這個“家”，好嗎?老師相信，同學們一定不會讓老師失望的!

　　三

　　制定者：五年級一班全體師生

　　實施者：五年級一班全體師生

　　監督者：五年級一班全體師生

　　互相尊重

　　學生對老師的尊重體現在：

　　1、上課認真聽講，不做與本節課無關的事。

　　2、回答問題先舉手，待老師允許後用清晰響亮的聲音回答老師的提問。

　　3、老師講課時不隨便插話，如有與老師意見不一的地方，舉手示意。

　　4、課堂上如果與同桌發生矛盾衝突時，應以大局為重，不得擾亂課堂秩序，影響老師講課。

　　5、老師處理問題時如果有誤會，不得與老師發生頂撞，應以委婉的語氣跟老師提出並心平氣和地與老師溝通。

　　6、按時完成老師佈置的作業，並且字跡工整，作業本整潔。

　　7、各種集會必須做到速度快，隊伍整齊，並且保持安靜。

　　8、積極參與班級的各項活動，併為班級做貢獻。

　　老師對學生的尊重：

　　1、老師對學生一視同仁，不偏袒任何一位同學。

　　2、對學生不得諷刺挖苦，不隨意體罰任何一位同學。

　　3、老師如果誤解了同學或做了出格的事，會及時向學生道歉。

　　4、不用髒話侮辱學生，不隨意給同學定位。

　　5、班級事務採用民主通過的形式，不能一人說了算。

　　6、凡事老師一定要明察秋毫，不得隨意誤解每位同學。

　　7、遇事老師也要心平氣和，跟同學們講道理，談心，不得對學生大聲呵斥。

　　同學之間的尊重：

　　1、認真傾聽同學的回答，不得隨意插話。

　　2、遇到同學的回答與自己意見不一致時，不得隨意反駁，待同學回答完畢時，再舉手糾正或補充。

　　3、同學之間有矛盾，多想自己不對之處，並學會謙讓，大事化小，小事化了。

　　4、不隨意給同學起外號，更不得欺負、挖苦勢力弱的同學。

　　5、處理問題要冷靜，不得動拳頭，說髒話。

　　互相幫助：

　　1、每位同學必須協助老師搞好班級管理，這是每位同學的責任和義務。

　　2、參與各項活動一定要積極認真，不得隨意應付。

　　3、同學學習生活上有困難，主動幫助。

　　4、學生遇到難以解決的問題，可以向老師請求幫助。

　　5、積極主動地承擔班級的各項事務，對組織班級困難的學生要給與幫助。

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