給仲永爸爸的一封信
仲永，天生通達智慧，從小就會作詩，但他父親不注重後天的努力，最終變成了一個平凡的人，下面小編整理了，歡迎大家閱讀。
篇一
敬愛的方伯伯：
您好!我是1000年以後的一名初一學生，我從王安石先生的《傷仲永》中知道了仲永變為常人的原因，所以寫信與您交流。
方伯伯您是長輩，但恕我直言，您的目光真是短淺啊!人們“稍稍賓客”您“或以錢幣乞之”您的做法是什麼，“曰扳仲永環謁於邑人不使學”,我為仲永感到可惜，可惜啊!
您當初為什麼不把仲永送到私塾學堂呢?您這樣可是斷送方仲永一個成為偉大詩人的機會。曾經有一位偉人說過：“天才是99%的汗水加1%的靈感”，即使方仲永有那1%的靈感，也沒有那99%的汗水。那樣就算方仲永天資聰明，不刻苦鑽研，也不可能有很大的成就。
我的爸爸給我講過一個真實的故事：一個少年，3歲時能倒背《三字經》、《道德經》等，他也像仲永一樣不好好學習，到了六歲時，他看見比他小的弟弟都會加減法了，他也急了，想要去上小學一年級，但小學校長卻說：“我們只從幼兒園錄小朋友來學習，你的孩子雖然是神童，也很聰明，但我們也要按規則來呀。”於是，他放棄去學習，到了八歲時，他的弟弟學習成績名列前茅，他很羨慕，於是就把自己關到屋子裡，反思了三天，不吃不喝，最後終於想明白了，便開始努力自學，最後取得了好成績。
方伯伯通過這個故事，我懂得了一個道理，即使天資聰明，如果不努力學習，不刻苦鑽研，那就一定不能成功。
祝您：
身體健康
萬事順利
慕品延
2016年6月11日
篇二
方伯伯：
您好!
您也許不會想到這封信來自何方吧?這是21世紀的雅中初一學生給您的一封信。我是從王安石老先生寫的《傷仲永》這篇文章中知道了您的情況。該文章後，我有了給您寫信的想法。
雖然您是長輩，但恕我冒昧，我認為您真是目光短淺!19世紀有個偉人曾說過：“天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這句話說明了先天的聰明固然重要，但後天的努力更加必不可少。您只圖眼前的小利，卻泯滅了一個天才、奇才!如果方仲永能繼續接受教育，定能成為名流千古的名人。
您為什麼不能將他送到學堂、私塾裡接受更多的教育呢?看看您是怎麼做的?“日扳仲永環謁於邑人，不使學。”可惜可惜。
也許您當時生活的時代對教育不是十分重視，可您別小後天教育，所學的知識可使人受益匪淺，方仲永這樣的奇才如果能加強學習，說不定能功成名就呢!就拿我來說吧，我小時候被說是“天資聰慧”。我很得意，1～6歲這段時間裡對知識不聞不問，不看書，也不學知識。後來我發現“天資聰慧”並不是什麼本事。我的一個稍小的弟弟，學前班就懂得許多知識，已經會算乘法了。我慌了，我連這麼小地弟弟都不如。於是我開始發奮讀書。還真有長進，逐漸成為了弟弟妹妹們的榜樣。
您看，我雖然不及方仲永那麼聰明，5歲就能“指物做詩立就”，但我經過後天的努力學習，仍然可以成為一個優秀的人。
從這一點來說，您真不能稱為一個合格的父親。而您更有一點是最不可饒恕的。您居然貪圖小利而不讓方仲永學習!這種貪小便宜的行為，無疑是“撿了芝麻丟了西瓜”。
方伯伯，您雖然得到了一些蠅頭小利，卻失去了一個天才兒子啊!貪小便宜的人自有惡報，而您的不幸也成為了反面教材，世人的笑柄。
方伯伯，您現在後悔嗎?請您給方仲永道個歉吧!是您毀了這個天才，剝奪了他學***。我們這些後人為他感到悲哀，對您的行為感到憤怒。
從您和您的兒子身上，我知道了，不管一個人是否是所謂的天才，都必須努力學習知識。只有不斷地接受教育，才能真正成為一個對國家有用的人，而不是曇花一現的“天才”。
好了，今天就同您交流到這兒吧，真希望您的兒子能再次發奮讀書，早日成才!
此致
敬禮!
陳尹方舟
7月6日
篇三
方伯伯：
您好!我是九百年後的孩子，今年已經十三歲了。仲永的故事已經在我們這裡傳開了。我聽說後，很佩服仲永的聰明、智慧。一個剛滿五週歲的孩子，就能“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”，真是了不起!
但說到這裡，我不禁為仲永感到惋惜了。仲永，雖然天生通達智慧，從小就會作詩，但他後天不努力、不求學，最終變成了一個平凡的人，甚至比平凡人還不如，這真是讓人感到悲哀與惋惜。這麼好的一個孩子，在我們這裡，仲永就是一個人才呀!按理說，應該重點培養人才的，能夠更好的為國家做貢獻，而不是把時間和精力都浪費在“日攀仲永環謁於邑人”上。
所以，我想給您、給仲永提幾個建議：
一、把仲永送到學堂裡去讀書。
二、您不要總顧眼前小利，應做長遠的打算。
三、您不要把家裡掙錢的重任全部都放在仲永一個人的身上，畢竟他還是一個小孩子嘛!在我們這裡，小孩子的主要任務就是學習。等到仲永成才之後，考取了功名，在朝廷裡封個一官半職的，那時您們一家就不愁吃、不愁穿了。
我相信，您和仲永只要做到了這幾條，生活一定比現在好。只要仲永有上進心、求知慾，我希望能做仲永一生的好朋友!
XXX
XXXX.X.X