學生閱讀倡議書
讀書，不僅可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識;讀書，可以引導我們明理，做一個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。既然書有這麼多好處，大家應該要多少讀書並向身邊的人也提倡讀書。下面是小編給大家整理的一些關於的模板，希望對大家有用。
篇一
你們好!在這蘊育希望的季節，為營造濃厚的校園讀書氛圍，提高學生的閱讀能力和鑑賞水平，學校新教育實驗號召全體師生“與黎明共舞”多讀書，讀好書，提倡師生共寫隨筆和親子共讀。現倡議如下：
1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。
儘可能給孩子一個讀書的氛圍，讓孩子可以自由地閱讀，靜心地欣賞。每天讓孩子堅持半小時課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時光。
如果你的孩子到現在為止還沒有好的閱讀興趣和習慣，那麼能否請你堅持每天抽一點時間和孩子一起讀書，這樣慢慢培養，孩子就會提高閱讀的興趣，養成閱讀的良好習慣。
3、給孩子足夠的鼓勵並和孩子交流閱讀後的感受。
在孩子閱讀的時候，給他***她***儘可能多的鼓勵，如果可能，和他***她***談談共讀一本書後的感受，和孩子一起讀書、一起進步!
4、積極配合學校搞好“讀書漂流”活動。
建議每位家長能為孩子購買部分課外書籍，在班級內進行交流閱讀，我們相信在您的支援和鼓勵下，您的孩子將會受益無窮。
孩子是家庭的希望，是祖國的棟樑，讓我們學校和家庭、家長和老師共同努力，為孩子營造濃濃的讀書氛圍，為孩子一生奠定紮實的基礎。我們相信：有你們的支援、我們的努力，孩子一定會在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才，成為一個幸福的人!
簽名：xuexila
時間：20**年**月**日
篇二
1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度裡，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日!
“書是人類進步的階梯”。在那浩淼的書卷裡，博大精深的中華文化得以匯聚，光輝的中華民族精神得以傳承，燦爛的中華文明得以延續。
中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。
從古至今，愛書、惜書、讀書都為世人所推崇，人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會走向更高的文明。讀書不僅成為一個人修養的標誌之一，也成為人們完善自我,塑造自我,提升自我,凝聚智慧的重要途徑之一。 我們要繼承和發揚這個優良傳統。
今天，人類已進入新的世紀，雖然今天閱讀的含義更加廣泛，已遠遠不限於圖書甚至紙介質出版物，但仍然不可否認，一個人 如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個學校的師生具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個學校就會充滿活力和希望。高校師生知識的累積程度很大的影響著一個高校的整體水平，而讀書是我們知識的重要來源，是我校發展程序中的巨大動力。
當前，我校的發展到了一定階段，我們必須在關注硬體建設的同時，更加關注軟體建設-即精神文明建設。要通過紮實有效的讀書閱讀活動，使所有在校師生樹立起正確的榮辱觀，讓中華民族的傳統美德和社會主義的道德規範在頭腦中深深紮根併成為行為道德準則。放眼21世紀的今天,高校的競爭已開始變的更加激烈，在全校師生都積極學習的今天，繼承和發揚讀書的優良傳統，大興勤奮學習之風，意義重大而深遠。為此，圖書館向全校師生提出，在2015年4月23日世界讀書日前後，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動，併為此倡議：
一、要積極開展全校師生閱讀活動，倡導全校師生為不斷完善自己，豐富自己的各項知識提高自己的綜合素質而努力讀書，終身學習。
二、全校各有關部門要開展豐富多彩的的讀書推廣活動，為全校師生閱讀營造良好的讀書氛圍，鼓勵多讀書，讀好書。
三、鼓勵讀者積極參與圖書館開展的“我喜歡的一本書”的徵文活動，圖書館該徵文活動已於4月11日開始在我校圖書館舉行，截稿日期為5月30日，並在2015年的6月底公佈優秀徵文結果。讀書徵文活動通知已於4月11日公佈在圖書館網站上***祥細情況請見通知***。請全校師生共同參與讀書徵文活動，體驗讀書喜悅，以豐富校園文化，構建湖北經濟學院和-諧校園。開卷有益!讓我們親近圖書!讓我們相約“423”!傳承中華民族精神，書寫中華民族現代文明，是歷史與未來賦予我們每個中華兒女的使命，讓我們共同珍惜今天的節日，讓我們逐漸形成“愛讀書，讀好書”的時代風尚，讓我們從讀書中汲取力量和智慧，為湖北經濟學院的不斷髮展而努力奮鬥!
湖北經濟學院圖書館
2015年4月26日
篇三
各位同學：
圖書館一站式全開放服務以現代化的管理、人性化的服務和周到方便的自助設施條件，為廣大讀者營造藏、借、閱、查、詢、自習、研討一體的便捷、舒適、自由、人性化的閱讀空間。經過一個學期的執行，全開放服務模式改造效果明顯，圖書館資源利用率大大提高，受到廣大師生肯定。但是，自本學期開學以來，圖書館出現了一些不和-諧現象，即同學們反映的佔座現象，尤其是五樓小自習區佔座及各層走廊的休閒座椅存放個人物品的現象嚴重，極大影響了廣大讀者公平利用圖書館資源，破壞了閱覽環境。為此我們向同學們發出文明自律、拒絕佔座等不文明行為的倡議。具體如下：
一、自覺遵守學校和圖書館有關規定，確保安全有序;
二、每天晚上離館時主動帶走自己的書本物品，不留佔座位;
三、愛護館內設施，保持館內安全衛生;
四、服從工作人員的管理，不隨意挪動館內的桌椅;
五、文明禮讓，不與他人爭執喧譁或爭奪資源。
親愛的同學，您的支援是我們改進服務的動力，讓我們為共同創造和維護一個舒適、文明、和-諧的學習環境而共同努力。
圖書館
2015年4月13日