七年級政治上冊期末調研考試試題及答案
複習七年級政治期末考試的過程中,七年級的同學們需要一些政治期末試卷來測試自己的政治學習效果。以下是小編給你推薦的七年級政治上冊期末試題及答案,希望對你有幫助!
七年級政治上冊期末調研考試試題
一、精挑細選,相信自我***下列各小題的備選項中,只有一項是最符合題意的,請你選出並將所選答案填塗在答題卡上。每小題2分,共28分。***
1.進入中學後,我們會遇到很多新鮮事物,初中生活把我們帶進一個嶄新的天地,讓我們站在一個新起點上。這裡說的“新起點”是指
A.自身成長的新起點 B.新環境 C .新同學 D.新老師
2.小張同學學習很刻苦,晚上常常學習到深夜,就連週末也從不休息,可她成績並沒有提高,她很難過,又找不出原因。你認為小張同學學習成績沒有提高的主要原因是
A.不夠刻苦和勤奮 B.學習時間太少
C.學習態度不端正 D.沒有掌握科學的學習方法
3.我國有句俗語:“一個和尚挑水喝,兩個和尚太水喝,三個和尚沒水喝。”下面與這句話沒有關聯的表述是
A.鬆散的集體不能形成強大的合力
B.團結的集體才有凝聚力和戰鬥力
C.和尚不喜歡與別人相處,和尚越多力量越小
D.集體的力量不僅取決於集體成員數量多少,更取決於成員之間的組織和配合
4.作為中學生,要想學會自主 學習,就要應該
①學會逐步擺 脫對父母和老師的依賴 ②成為一個自主的學習者
③能獨立承擔學習責任 ④拒絕任何形式的輔導
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.平時各門成績不錯的晶晶在一次數學考試中失利後,沮喪地說:“我怎麼什麼都不會啊!”下列能幫助她正確認識自我的是
A.士別三日,刮目相看 B.金無足赤,人無完人
C.知人者智,自知者明 D.有則改之,無則 加勉
6.“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失。”這句古訓體現的道理是
A.要學會通過與他人比較和傾聽評價來認識自己 B.要全面採納他人的建議
C.要善於悅納自己,學會展示自己的優點 D.要在挑戰中展示、發展自我
7.小江從鄉下隨打工的父母來到城裡讀書。看到周圍的同學多才多藝、穿著漂亮,她覺得自己簡直一無是處,抬不起頭來。對此分析正確的是
①說明她有些自卑 ②說明她有自知之明 ③因為她沒有長處和優勢,所以不自信 ④因為她沒能通過科學的比較發現自己的長處,所以不自信
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
8.小軍的理想是當醫師,在學習生活中,他處處嚴格要求自己,高中畢業終於如願考上醫科大學,為當醫師邁出了堅實的一步。小軍發掘自己潛能的途徑是
①努力讀書 ②別人的監督
③經常積極的自我暗示 ④想象更好的“自我”新形象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9. 小鈴進入中學後,母親多次告戒她不要和男同學交往。小鈴母親的擔心
A.有道理,因為男女同學交往容易產生早戀
B.有道 理,因為男女同學交往會影響學習
C.無道理,男女同學之間的正常交往可以優勢 互補
D.有道理,因為男女同學交往不利於身心健康
10.高雅的生活情趣,有益於個人的身心健康,符合現代文明的要求。下列屬於高雅生活情趣的是
A.經常上網玩“偷菜”遊戲 B.經常扮“酷”,走路學模特“貓步”
C.追求時髦,在著裝上與眾不同 D.利用節假日飽覽祖國的大好河山
11.情趣與興趣的關係是
A.興趣以情趣為基礎產生的 B.興趣通過情趣表現出來
C.情趣以興趣為基礎產生的 D.二者之間 無必然聯絡
12.美國的一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領他的球隊贏得30多個賽季的勝利。有一次,他的球隊連勝了27場後輸了球,他卻依然高高興興地說:“好極了!現在我們可以集中精力贏球而不用擔心輸球了。”這位教練的態度表明了*** ***
A.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗
B.他故意用這個掩飾他內心不快的情緒
C.他的情緒反常,應該感到傷心的事卻令他感到 高興
D. 輸球是件令他高興的事
13.近期某縣城經常出現住戶被盜。週末,跟父母外出散步一個人先回家的14歲小李剛進家門,發現兩個年輕男子正在家裡翻東西。小李頓時想到一定是小偷進家了,想跑已經來不及。你認為她應該
A.跟小偷拼了 B.當著小偷的面打電話報警
C.大喊“抓小偷” D.記住小偷特徵,想辦法穩住他們,再迅速報警
14.戰勝不良誘惑有多種方法。下列方法中不正確的是
A.避開誘因法 B.換位思考 C.提高自制力 D.設想後果法
二、三言兩語,亮出自我***簡明扼要回答所提問題,請將答案寫在答題卷對應的答題區內。每小題12分,共24分***
15.進入中學後,李飛經常獨來獨往,不與同學交往,內心十分寂寞。他也想結交新朋友,可不知如何去做。
***1*** 李飛存在什麼困惑?你是如何認識的?***3分***
***2***請你為李飛提幾條建議,幫助他走出困境。***至少寫出三條,3分***
16. 網上出現了一篇有趣的報道,大致內容如下:
如果你從超市買回方便麵,拆開一看,面塊四分五裂,那你多半遭遇了“捏捏族”。這些“捏捏族”大多是年輕白領,只因工作壓力大,於是就去超市搞點小破壞來宣洩情緒。據說,這夥人的業餘愛好是,沒事就潛入超市捏方便麵、捏餅乾、擰開碳酸飲料瓶蓋、用針戳真空包裝的食品袋。
“不開心的時候去超市轉轉就開心了。 每次去捏十幾包方便麵,捏完‘統一’捏‘康師傅’,捏完‘康師傅’捏‘今麥郎’,每個牌子的手感都不一樣,特爽!”一位“捏捏族”這樣說。
***1***你怎麼看待“捏捏族”的業餘愛好?***請從情趣的角度分析******3分***
***2***你認為這些“捏捏族”應該通過什麼渠道來減輕工作壓力?***請從情趣的角度分析******3分***
三、明理析義,拓展自我***閱讀材料,運用所學知識,緊扣題意進行分折說明或發表自己的見解。請將答案寫在答題卷對應的答題區內。14分***
17.東南快報訊:警方透露一條讓人震驚的訊息,前晚9時許,福州倉山區一名14歲的女孩小思,被一陌生人騙到深山***。村民報警後,嫌疑人盧某被抓獲。
民警介紹了案發經過。前 天下午5時許,小思獨自走回家。突然,年僅20歲的盧某騎著摩托車停到她 跟前問路。小思指了方向,盧某稱不明白,建議小思帶路。小思上車後盧某將她載往附近山上。在山上,盧某捆住她,矇住她眼睛,並灌她吃***,然後下山撥打小思家人電話索要10萬元。但盧某沒料到,在他灌藥時,小思沒有吞下而是將藥含在嘴裡,並假裝睡著。盧某下山後,小思奮力掙扎,掙開了綁在腳上的膠帶摸黑往山下走。近兩個小時後來到山腳下居民區前呼救。當晚小思被解救後,盧某還不知情,繼續聯絡家屬索要贖金。第二天,民警通過家屬與盧某周旋將其抓獲。
盧某自稱,他一直迷戀電子遊戲,又因賭博輸了不少錢,手頭很緊,就萌發 了***念頭。目前盧某已被刑事拘留。
***1***材料中的犯罪嫌疑人盧某受到的誘惑有哪些?***3分***
***2***嫌疑人沒得逞,小思獲救。請你從上述材料中找出小思能夠免遭傷害的關鍵語句,並說明危險中的小思獲救的主要原因是什麼?***3分***
***3***為了避免類似小思事件的發生,你認為初中生該如何防範侵害?***至少寫出三種做法,6分
四、體驗探究,提升自我***突出主題,合理可行。請將答案寫在答題卷對應的答題區內。8分***
18.某校七年級2班的一些同學近期常被煩惱包圍。因為:有的同學臉上長滿了青春痘,有的同學跟父母關係關係很僵,有的同學交友不順、學習成績下降,等等。為此,班幹部商量決定召開一次主題班會。假如你是該班學生,請你完成下列問題:
***1***請為班會設計一個主題。***2分***
***2***請寫出班會活動的目的。***2分***
*** 3***請寫出班會活動進行的步驟。***3分***
***4***為了搞好這次活動,請你提出一條建議。***1分***
七年級政治上冊期末調研考試試題答案
一、精挑細選,相信自我***每小題2分,共28分***
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A D C A B A C D C D C A D B
二、三言兩語,亮出自我***每小題6分,共12分***
15. ***1***不能適應新的環境,沒結交到新朋友。這種困惑是與他不能迅速調整心態,不主動與同學交往,沒有掌握一定的交往方法有關。***3分***
***2***如:友好待人,主動與人交往;認識良好班集體的重要性,主動融入其中;多參加集體活動,改變內向性格;多一點積極情緒;等。***3分,言之有理即可酌情給分***
16. ***1***“捏捏族”破壞超市的商品,圖的是一時的感官快樂,是一種低階、庸俗的生活情趣。這種行為不利於自己的身心健康,又損害了超市和消費者的利益。***3分***
***2***“捏捏族”應通過培養健康高雅的生活情趣來減輕壓力。***1分***如喜愛運動的人,可以多進行體育鍛煉;喜愛音樂的人,可以聽一聽輕音樂;愛好讀書的人,可以找一本喜歡的書大聲朗讀。***每答出一個具體的減輕壓力方法1分, 共2分***
三、明理析義,拓展自我***12分***
17. ***1***電子遊戲、賭博、金錢。***3分***
***2***盧某往小思嘴裡灌藥時,小思沒有吞下,而是將藥含在嘴裡,並假裝睡著。她用智慧保護了自己。***3分***
***3***如:不上陌生人的車;不向陌生人透露家人電話等資訊;不單獨外出;遇到危險,及時報警;等等。***寫出一種2分,共6分,言之有理即可酌情給分***
四、體驗探究,提升自我***8分***
18. ***1***如青春無悔;***2分***
***2***通過 本次活動,使同學感受到青春是人生最美好的階段,能夠正確處理青春期的煩惱、矛盾和困惑,從而珍惜青春年華,創造美好人生。***2分***
***3***如:①主持人宣佈活動開始;②詩歌朗誦《啊,青春》;③分小組討論“解讀青春”;④小組代表對討論結果代表小組發言;⑤主持人總結髮言。***3分,言之有理即可酌情給分***
***4***如邀請老師參加***1分,言之有理即可酌情給分***。
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