幼兒園互助共同體計劃

　　在即將到來的新學期裡，如何制定?下面是小編收集整理的，歡迎閱讀。

　　篇一

　　一、指導思想：

　　為了建立聯動發展的平臺，進一步擴大優質教育資源，不斷提高江山學前教育的整體水平，啟用幼兒園內部管理機制，提高教師的專業水平，促進共同體成員幼兒園在辦園水平、管理水平、教師專業發展、教育教學質量等方面的全面提升。根據教育局、虎山學區檔案精神，我們一起認真制定活動計劃，明確了共同體的活動宗旨即“互動、互補、共享、共贏”。依次輪流本學期南區幼兒園***浙江省二級園***為核心園，城關幼兒園***浙江省二級幼兒園***、城南幼兒園***浙江省二級幼兒園***、紅太陽幼兒園***準辦園***、小白鴿幼兒園***準辦園***為成員的“1+4”=5所互助共同體。原來達道幼兒園已停辦，所以本學期少了一所幼兒園。現制定虎山學區第三組“幼兒園互助共同體”。

　　二、活動目標

　　1、提高各園的辦園水平。通過交流、討論、觀摩等形式，反思各自幼兒園的現狀及存在的問題。有效促進共同體各幼兒園在原有基礎上進一步提升。

　　2、通過環境創設觀摩活動、衛生工作檢查，讓教師明確“環境育人”重要性，促進各園園所形象的提升。

　　3、舉行教學觀摩活動、評課研討活動，促進幼兒教師業務水平的有序發展。

　　4、開展廣播體操比賽、親子游戲活動，增進幼兒園戶外活動交流，為增強小朋友身心健康奠石。

　　三、具體工作安排：

　　10月份

　　1、召開園長聯席會，總結上學期共同體工作的亮點和存在的問題，探討共同體的建設思路，共同制定實際可行的學期活動計劃。

　　2、進行幼兒園主題環境創設觀摩活動，促進各園園所形象的提升，同時以照片、錄影的形式交流各自的做法，互相學習，互相促進，更好的發揮環境育人的功能。***10.22***上午9點地點：南區幼兒園

　　3、廣播體操比賽。各園教研組長或業務骨幹參加，交流各自的想法，互相學習，互相促進。***10.22***

　　4、衛生檢查。***10.22***

　　11月份

　　在南區幼兒園舉行教學觀摩活動。上課幼兒園為小白鴿幼兒園、紅太陽幼兒園，共同體城關幼、南區幼、城南幼教師互動評課。***11.19***9點開始

　　12月份

　　觀摩南區幼兒園元旦親子活動。***12.31***9點開始，如遇雨天臨時通知

　　1月份

　　1、各園領導及教研組長或業務骨幹，交流本學期共同體學習情況，並探討下一步工作思路。

　　篇二

　　一、指導思想

　　根據教育局20XX年工作意見精神，立足於“優勢互補、合作共贏”這一工作基礎，從各園情況和教師的實際需要出發，以規範民辦幼兒園辦學行為，提高鄉鎮園及民辦園教師的教育理念，內化教育行為，提高各園的教學管理水平為核心內容，繼續深化鄉鎮聯動、共同參與的合作管理機制，在互助交流實踐中，進一步創新工作模式，提高工作實效，努力在教育資源共享、幼兒園文化共建、教育教學幫扶等方面有新的突破。

　　二、情況分析

　　在上學期和建德的結對幫扶過程中，兩地教師間相互學習，共同提高。景成幼互助共同體一方面注重了教師教育理念和教育行為的傳遞，另一方面也注重了園務管理——尤其是安全管理的幫扶指導。和新轉為公辦園的欽堂中心幼兒園進行了為期一週的師資交流活動，對欽堂幼的老師在一日活動的有效組織，環境的創設、區域活動的開展等方面進行了指導，使得她們的教育理念有所轉變。上半年針對安華幼創甲給予了檔案、環境創設等方面的指導，安華幼兒園被評為杭州市甲級幼兒園;下半年和民辦園甘長幼兒園分園結對，重點定位在規範辦學行為的指導。經過一年的努力，互助共同體各項工作有新的成效。當然在結對互助過程中，我們也清醒地看到存在的一些問題：建德的幼兒園的孩子各方面能力較弱，如：語言發展水平等較弱，音樂感受力和表現力都有多欠缺，而且安全意識不夠強，每學期的安全演習不到位;新接手的甘長幼兒園辦學行為不夠規範，因為教師的流動性太大，所以幼兒園對於教師社險的班裡總不能到位;各班幼兒人數偏多，教室空間狹小，幼兒活動場地有限;民辦幼兒園的教師對於環境創設，尤其是主題牆、活動區等的創設理念較差，牆上的東西和主題不相吻合，三表的制定不規範。因此，在這個學期中這些都將作為結對輔導的重點。

　　三、主要工作及措施

　　1、繼續圍繞區學前教育指導中心出臺的《關於建設幼教互助共同體示範流動站和輔導員工作室的實施意見》，兩個園區結對輔導員規範使用輔導員工作手冊，將園區的結對輔導工作更規範化。

　　2、加強對輔導園的教師各類培訓輔導，提高教師綜合素質。繼續有選擇地邀請她們參加一些專題講座、活動展示等，為共同體結對園教師的成長搭建平臺。

　　3、細化分層輔導物件，加大教師培養力度，深化“共同體園際師徒結對”工作。更好的實現師徒之間的交流，一對一地進行交流指導。根據簽訂的師徒結對協議內容切實做好輔導工作。同時開展結對師徒師資交流活動，進行為期一週的“師資交流”活動，讓建德幼兒園結對的老師來杭州進行跟崗式培訓，同時，結對的師徒可以通過QQ、網上交流等形式，加大輔導的範圍。

　　4、針對民辦園的實際情況，對其開展規範日常管理的指導，從各類計劃的制定、三表的制定以及日常教學活動的有效組織進行輔導，派幼兒園的教研組長進行一對一的輔導。加強指導的針對性和實效性。

　　5、充分發揮互助共同體的部落格功能，在幼兒園網站做好互助共同體部落格的連結。及時上傳各類幼兒園環境創設、區域創設及開展、優秀的教學活動等照片和視訊，實現教學資源共享，並讓結對園多多參與，作為一個平臺，建立園際間的互訪與合作。

　　6、進一步規範民辦園的辦學行為，對照丁級標準，進行逐一自查，並多和孫園長溝通、聯絡。

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