勵志故事一個差生的生活
擁有夢想的人是值得尊敬的，也讓人羨慕。當大多數人碌碌而為為現實奔忙的時候，堅持下去，不用害怕與眾不同，你該有怎麼樣的人生，是該你親自去撰寫的。
一個差生的高三生活
我不知道該怎樣表達我的心情，當我寫下這些文字的時候，我一直在想，既然生命給了我們綻放的機會，即便沒有人欣賞，我們也要全心地盛開。
高三第一學期的成績單在過年之前寄到了父親手中，父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些，在這所升學率本來就很低的中學，我排名全年級倒數21名，總分350都沒到，上線的機會幾乎等於零。那年的春節沒有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶，一家人過得緊緊張張。春節後父親帶我到他承包的建築工地幹活。父親在我面前沉默寡言，甚至不想跟我講一句話。父親也許在想應該把我逼到山窮水盡的地步，然後讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動讓我委屈得心疼，也讓我感動得想落淚。我發洩似的跟父親乾重體力活，我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛，但軀體的疼痛也換來了心靈的輕鬆和覺醒。十天後，父親給我三百四十塊錢工錢，我帶著他們回到了學校。
我去找物理老師，他接待了我。在幾乎所有老師都不對我抱有任何希望甚至無視我的存在的時候，這位僅教過我兩年的物理老師給了我父兄般的關懷。他在給我父親的信中說，這是個倔強的的孩子，有著廣泛的興趣愛好、深沉而不外露的感情、強烈的個性、獨特的思想，我們有理由相信他的才能。
我給自己制定了詳細的作息時間表，規定每天7：00起床，12：30準時午睡，夜裡堅決不開夜差。我還估計了一下高考可能達到的分數，一併上*主任。我並不清楚我的作息計劃是全班最懶散的，而分數估計卻比很多成績拔尖的同學還高出不少。班主任看後露出一絲笑意對我說，還是實際些吧，按你目前的情況，努力點的話也許能上專科線。
班主任當時說的也許是實情，但這對我並不造成什麼影響。從他那兒出來，我反而更輕鬆了。沒有人寄以我過高的希望，所以我不必要在別人的希望裡惶惶不安。
我知道我的時間不都了，情況又跟別人同，我該做的不是多花時間，而是在較少的時間裡取得較好的效果。我的弱勢在於基礎不牢，我默默地把三年的課本找出來，我得重新打好基礎。我放棄使用任何一種複習資料。我記起有位作家說過一句話：最原始的也是最實用的，最原始的東西最不會被淘汰。
複習的日子，生活開始變得平平淡淡、簡簡單單，每天早晨，我洗臉刷牙，然後調整情緒，帶著輕鬆的心情到教室看書，做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日裡教室被暑氣重重包圍，不斷有人打瞌睡，把許多重要的複習遺忘在了課堂上，我很為他們感到宛惜。
我的沉默和從容讓我換來了一些成績，省統測我一下了躋身到班裡的十五強之中，分數第一次超過了400分。這是我所想不到的，也是老師們想不到的。接下來的日子，他們陸續找我瞭解情況，老師更願意相信這僅是偶然。但不管怎麼說，他們對我的態度有了極大的好轉。這次考試讓我信心大增，那種感覺，就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠方的燈塔。
高考隨著倒記時牌上數字的減少變得觸手可及，我帶著不被重視的心情，帶著沒有鮮花和被遺忘的過去，決定破釜沉舟，背水一戰。我默唸著風瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復返的詩句，情緒激昂。那是一種無與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開一次的花，雖然明知只能開一次，但還是在烈日下熱烈地開了。開得那樣壯觀。
漫長的等待雖然異常苦悶和不安，但那已經不太重要了。那年的高考結果出來，我雖然未能上重點線，但分數已然高出本科線三十多分，很快就被第一批錄取院校錄取，成了每年高考後為學校爭光的少數學子中的一員。我常常聽說我的老師們在課堂上提起我來教育學弟學妹們說，只要努力了，一不小心就會考上大學。
對我心靈觸動最深的，只是那段一個人默默地拼搏，一個人寂寞地把自己孕育成一個花骨朵兒，然後再等待時機全心地盛開的時光。那裡面的點點滴滴，任憑歲月變遷，都將永遠埋藏在心裡，也永遠不再消逝……
逆襲方法
高三是在我目前為止平凡的人生中一段特別的經歷，非常想和大家分享。
高一高二我特別貪玩，混到高三在班級裡大概四五十多名，教材上的化學方程式都背不出。某次化學老師讓我上黑板，非常基礎的方程，結果幾個人只有我做不出來。老師鄙夷的我一眼，然後讓我同桌一個踏實又努力的女孩子上去順利寫了出來。
我雖然非常喜歡我同桌和化學老師，卻怎麼也忘不了當時老師的眼神和那種恥辱……然後就突然發誓說要考清華，一定要上。
以前的我是個有點不待見努力吭哧吭哧做題這樣行徑的愛耍小聰明的孩紙。因為知道自己缺乏長時間集中力這個缺點，所以從最開始到最後都是以高效率為原則的。
第一件事，把教材吃透。
前提是認真跟著各科老師高三的總複習。總複習是一個重新跟上的的機會，錯過了就很難再有時間追基礎知識了，儘量不要拋下學校的學業去獨立複習。然後自習時間和課餘時間額外給自己開小灶。這裡的關鍵點有兩個：
1、讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對於需要我背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之後合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候，才是真正理解的時候，就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
當時即使是看教材不那麼重要的科目，我都會發現很多老師甚至沒強調的細節，非常有收穫。
2、要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的，一定要去書店，挨個一本本看。什麼樣的參考書是好的呢?講基礎知識多，有所擴充套件，並且有很多原創的知識整理，能把教材裡的整個知識網路清晰地展示給你看。題目不一定要多***題目可以買專門做題的書***，甚至都不一定要做。
同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那裡讀5分鐘後會有一種恍然大悟的感覺，就對了。
然後，隨著老師的總複習腳步，同步去把這本書以及教材搞透。
這件事情，要用幾個月去做。高三老師天天髮捲子留作業，自己可以控制的時間其實非常有限，要充分利用，不用著急去一本本做題***這期間跟著老師也能做不少題了***，即使是你身邊的大牛已經開始查缺補漏了——有一天你會超過他的。
如果能完成，那麼這時候你的成績一定已經比之前提高了很多了。
高三學渣如何逆襲考重本?
3、把題型吃透。
就是把吃透的知識轉化為實戰的能力。
高考雖然有靈活的一面，但是跑不出基本的出題思路——因為它總是要以教材為基礎，去考察教材的某個部分的。這時候我們要選擇的參考書，就是能智慧地收集並且總結主要題型的書。
很多書裡面一堆題，然後分類很亂。記住，要突飛猛進，我們就要比他人完成更多的事情，因此時間更有限，題海戰術最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一條。
一本最理想的題目書，會把某個知識點下面可以出的不同型別的題給你看，然後每個型別的題練個兩三次，加上講解。市面上不一定有這種100%理想的書。沒關係，買一本最相近的，別忘了老師也會發材料，你還可以自己總結。總複習到每個知識點的時候，老師都會集中的發該知識點的題目，這是一個好機會。把常出的題型記住，就像教材那樣熟悉他們。
4、錯題本
關於錯題本，當時其實我也弄了一個。但除了第一次寫上的時候幫助記憶以外，基本沒翻過……我認為更有用的是總結題型並且記到自己腦袋裡。
吃透題型後，每看到一個題目，我們都能在心裡大概浮現出這個題目考的是什麼知識點，應該從哪裡入手作答。實話說，如果能做到這一點，那基本你考試就能所向披靡了!