教師節當天隨筆
今天是9月10日，是教師節。大家在教師節的隨筆都怎麼寫?下面是小編精心為你整理，一起來看看。
篇一
XX年9月9日 星期五 天氣：晴
一年一度的教師節又要來臨了，有的同學給老師送去了一束鮮花;有的同學給老師送去了一本書;還有一些同學給老師送去了一張賀卡……而我覺得作為一個學生，在平時的時候上課認真聽講，寫作業，課後好好複習，在期末的時候用優異的成績來回報老師，這才是送給老師最好的禮物。每當我在課堂上回答對老師的問題或者在認真寫作業時，班主任陳老師總愛用手在我頭上輕輕地撫摸著，我似乎又回到了媽媽的懷裡，享受著甜蜜的母愛，淚水一下子充滿了眼眶。這就是我的啟蒙語文老師，我至今還清清楚楚地記得，陳老師給我們上第一課的情形。她笑著對我們說：“同學們，以後你們就是建三小一二班的學生了，我就是你們的班主任陳老師。”說完又甜甜地笑了笑，於是，跨入學校大門的第一課便在陳老師那甜甜的笑臉中盪開了……
記得在上四年級的時候，那時是下課，我在走廊玩的時候，不小心被樓梯扶手上的釘子劃破了手，不停的流血，上課的時候我把事情告訴了陳老師，陳老師馬上帶我去衛生室抹了抹藥，還親切地安慰我：“疼嗎?別怕，這就好了。”老師啊老師，您的心在哪裡?您的心在您的學生中，您的家在何方?您的家在學校!您講的課，是那樣豐富多彩，您的字跡是如此優美，您的話語如此悅耳，用不同的方法啟發了每一個學生的心靈，為我們打開了一扇扇通往未來的窗戶，讓我們看到了一個斑斕的新世界。那一行行的批語包含著您對學生的愛。每次，當您拿著散發著油墨香的《鄭州晚報》和《東方今報》，總是興高采烈地在班上說：“周曾志豪的文章發表了!”
記得還有一次，我和同學吵架，是您把我們倆個人拉開，批評了我，並說：“他說你，那你應該告訴老師讓老師去教育他。”同時，又說了那個同學的不足之處，說：“你也不能因為一點小事就吵架呀!同學之間應該靜下心來慢慢地談。”在您地幫助下，漸漸地，我們倆人又成了好朋友。在我成長的道路上，當我和同學之間發生矛盾時，又是您教會了我做人的道理，使我懂得了人與人之間要互相尊重，平等相待。
敬愛的陳老師，您從沒有在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的學生就像那一朵朵鮮花，綻放在您的天空下，在您的節日到來之際，我們願意以我們的笑臉組成一串串花環，為您的節日增添浪漫的情調，增添美麗的光華。您的愛寬大無限，請讓我說聲：“真的愛您”!
篇二
和孩子們在一起的日子真的好幸福
20xx年9月10日是個特殊的教師節，我們不但照常上班工作，而且還利用午後放學的時間觀20xx年度最美鄉村教師評選活動。看著一張張可敬的面孔，欣賞著一幅幅感人的畫面，聽著一件件催人淚下的故事，又把我帶回到三十年前。那時的我是一個天真，稚嫩的毛頭小夥子。剛參加工作的我只有20歲，雖然工資只是42.5元，但對於我來說就很知足了。出了學校門，又進學校門，心裡還和上學時一樣，白紙一張，每天只是上班工作沒有別的想法，滿懷激情地投入到我摯愛的教育事業中。頭兩年領導安排我教自然常識，我欣然接受，除了上課外，我還成立了興趣小組，利用課餘時間自制風向標、風力器，並建起了簡易的“氣象站”為學校的師生們提供簡單的天氣情況。由於自己的努力工作，教育教學取得了突出的成績，所教學科的成績在全鎮通考中名列第一，學生學習興趣濃厚。因此當年被學校評為先進工作者還得了一個暖瓶。當我捧著這個暖瓶時，才真正感覺到和孩子們在一起的日子真的好幸福。
成績的取得為自己的工作給力，同年下半年領導安排我做班主任工作，那年我22歲，雖然我已有兩年教齡，但我還是個愣頭青，面對四十多年孩子的我有些茫然，作為班主任不但要教知識，更要管理教育好他們，接班後不久我班轉來了一個鄉下小男孩，家住在距學校四公里左右的小山村，當時沒有象樣的道路，他每天只能走山路再走火車道來上學，還由於家裡窮他經常吃不止早飯，年間不帶飯那更是經常的事，我就經常把他領回家吃飯或帶飯給他吃。還為他添些衣物，為他補課，送他回家，在我的關懷和幫助下他順利地完成了學業，畢業時看到他高興的樣子，我心裡有種說不出的感覺，我想那就是幸福吧。
許多事讓我記憶猶新。那是1985年學校開展挖樹支援甘肅建設活動，我帶領學生上山挖山裡紅樹根，那天我班的一名女生因有病不愛吃飯我就把家裡唯一的一瓶罐頭拿給她吃，當時一些體弱的孩子挖得慢我就幫他們挖，我貓著腰來往在樹叢中，手和臉被刺破，衣服也被刮壞，汗水浸透了衣服，可我只有一個念頭和孩子們共同完成任務，當和孩子們拿著山裡紅樹根說笑著走在回家的路上時，我的心裡有種說不出了喜悅，我想這也是幸福吧。當時我班有一個特殊的群體那就是通勤生，這些孩子每天要走五六裡的山路再做火車來上學，趕上風雪天我就把他們留下住在我家裡和他們一起學習生活，同時還為幾個學困生補課……我班有個特殊的孩子叫張鳳，由於父母離異經常失學，一次她躲到了青背的親戚家不來上學，於是我就利用週日休息時間乘火車再乘汽車把她動員回來上學，由於沒人照料，她手上長了疥，影響了她的學習於是我就拿自己的錢為她買藥看病，解除了她的痛苦……一次有兩個男孩子打架動了刀子，其中一個男生的臂部捱了一刀不能行走上學，每天得兒家人接送，可上廁所和打針就成了我的義務，每天揹他上廁所，揹他上醫務室打針，由於是六年級的孩子每趟下來都是一身汗……但是每每這時我的心裡都有一種激情在湧動，我想這就是幸福吧!
在我從事班主任工作的二十年間發生了的事太多太多，一起春遊，一起練團體操，一起參加運動會，一起編排班隊會，一起祭掃烈士墓，一起參加社會公益勞動，一起參加夏令營，一起參加冬令營……回想起和孩子們在一起的日子，雖然付出了許多，但我真正感受到了人生的幸福和快樂。有人說:愛是陽光，照亮了孩子們的心靈;愛是雨露，滋潤著孩子們的心田;愛是春風，喚醒了孩子們沉睡的夢;愛是小溪，沖刷著孩子們的靈魂;為人師的日子，是播撒愛的日子，播撒愛的日子，是幸福快樂的日子，每當一批批學生走出校門，踏上新的征程時，我真地感到好幸福，好快樂。如今的我雖已年過半百，但我還滿懷豪情地奮鬥在教學崗位上，擔負著教學改革的重任，我將一如既往，帶領我的徒弟們一道投身於教育改革的大潮中，用我全部的愛譜寫教育事業的新篇章。
篇三
XX年9月9日 星期五 天氣：晴
明天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什麼呢?哦，原來她是在想：明天是教師節了，我該送老師什麼禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢?這個，那個，怎麼選啊?
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發出一陣陣清香，好香!對了，小華心裡突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶開啟著，小華向裡面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”;左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周遊世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀!她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。