日語外語翻譯工作實踐
日本語，簡稱日語，其文字稱為日文，是一種主要為日本列島上大和族所使用的語言。雖然日本並沒有在法律上明確規定其官方語言，但是各種法令都規定了要使用日語，在學校教育中作為國語教授的也是日語。日語是日本的公用語言是不爭的事實。
[摘要] 通過從事日語翻譯工作二十多年的親身體驗，感受到翻譯工作在現代社會的重要性，深切體會到翻譯工作離不開實踐，耳聽、腦想、口說一氣呵成的難度，在實踐中摸索、在摸索中實踐，實踐中檢驗自己的翻譯水平，提高自己的翻譯技能。
[關鍵詞] 翻譯 實踐 提高
[內容]
綜合古今中外翻譯理論家的闡述，可以將 “ 翻譯 ” 的任務歸納為：通過把一種語言轉換成另一種語言，如實地轉達原文***原話***的意思和風格，使語言不通的人能夠相互溝通、理解。即通過語言轉換，達到意思傳達。認為翻譯不是語言轉換，是不全面的，認為翻譯僅僅是語言轉換，也不全面，轉換語言是手段，不折不扣、原原本本傳達意思才是目的。翻譯是形式與內容、方式與目的的統一。譯員不是機器，翻譯不能機械化批量化生產，它不是從耳朵裡輸入一種語言，就可以從嘴巴里自動地流出另一種語言的對等語。翻譯工作是高度緊張的創造性腦力勞動，對合格翻譯的要求，歷代翻譯家也都有不少評述。
由此可見，掌握運用一門或幾門外語，能夠達到精通的程度，無疑是“冰凍三尺，非一日之寒”，在學校書本上所學的知識真正用在實際工作中時，常有杯水車薪之感。隨著工作接觸的專業範圍越多，越感覺到語言的複雜和翻譯的難度，因此,為了提高自己的翻譯業務水平，除了學習他人的翻譯理論、技巧之外，我認為最重要的是自身的翻譯實踐。在翻譯中靈活運用他人的經驗，摸索總結自己的教訓體會，日積月累、熟能生巧，才能逐漸豐富個人的語言知識，才能在各種行業、不同範圍充分發揮出語言橋樑的作用。
一、 聽、想、說，在實踐中加深體會
眾所周知中日兩國的文化交流歷史悠久，特別是文字方面，日本從中國受到了巨大的影響，中文和日語之間，有很多漢字、詞完全相同，但又是兩種不同的語言，畢竟是兩種不同的符號體系，在語言體系的特徵上和表達思想意識的習慣上都有很大的差異。當我們走在日本國某城的街道上，如果聽不到他人的講話，眼睛看到的是漢字書寫的招牌廣告時，也許會忘記是身在異國他鄉，同形同義的漢字確實為日語翻譯工作者提供了不少方便，例如：人、手、山、河、水、火、日、月、東西南北、春夏秋冬、外國等詞語除了發音有些差別，其意義完全相同，翻譯時就可以原封不動地使用，但是很多的同形詞還是存在相當大的意義差別,比如漢語中的“手紙”在日文中是指書信，日文的“切手”譯為中文是郵票的意思，日本麻將館門口樹立的招牌“麻雀”二個字與中文的麻雀本意相差甚遠。
隨著語言的發展變化,同形詞的差異越來越大，有些詞語只有在使用過程中才能體會到它們的微妙差距，尤其是中譯日時，既要不脫離原意又要符合日語的表達習慣，做到忠實原文、通順易懂，達到兩全其美的效果是具有相當難度的，有些中國特色的事物只得用中文特有的詞彙表示，難免就成了中國式的日語，例如只有我們這代人經歷過的“上山下鄉知青”，我曾譯為“舍に住著いて働く知識を持つ若者”、還有中華料理中很多特色菜餚，像“拔絲籮卜”、“拔絲蘋果”就譯為“大根のバースー”“リンゴのバースー”，這種直譯不在具體的環境下，會使人聽得似懂非懂，但又找不到恰當的同義詞直截了當的代替。
有些詞語在書本上、字典中一看就一目瞭然，卻往往不知道在什麼情況下使用合適，很怕使用不當鬧出笑話，所以我經常是用一、二個生硬的動詞來翻譯，記得曾經與日本熟人閒聊時，問他最近工作還忙嗎?得到這樣的回答：“貓の手を借りたいほど忙しくて”***忙得不可開交***，這句話直譯就是都想借貓的手來幫忙，類似這樣風趣幽默的慣用詞語，聽起來感覺是即生動又形象。比如將我們國家改革開放幾年後的大城市裡，和發達國家一樣出現上下班高峰時的大塞車現象說成“數珠繋ぎ***串珠子***等等，我經常是在聽別人講過之後，才恍然大悟，原來可以這樣說，在語言溝通過程中掌握的恰當、貼切的語言表達方式，印象深刻不容易忘記。正像我們認識一個事物，一個現象，從感性到理性，一開始可能不會理解得十分透徹，往往需要多次的反覆，從理論到實踐，通過實踐來驗證，甚至花費很長的時間，才不斷地從同一個事物、同一個現象上認識到新東西、學到新知識，語言也是如此。
二、 聽、想、說，在實踐中擴大知識面
魯迅先生說過：“創作難，翻譯也不易……，為了想一個名詞或動詞，寫不出，創作的時候可以迴避，翻譯上卻不成，也還得想，一直尋到頭昏眼花，好像在腦子裡摸一個急於要開啟箱子的鑰匙，卻沒有。”魯迅先生所說的翻譯過程正是這樣，外語中一詞多意是相當普遍的現象，同一個詞在不同學科、不同專業中都有不同的含義，就是在同一系統、同一專業中也存在著各種各樣的叫法，不懂專業、不熟悉所處環境，就容易用詞不當，句型用錯，其結果將是差之毫釐，失之千里。***3月我在深圳華加日鋁業有限公司為模具技術指導擔當翻譯的第一天，一個簡單的名詞“ベアレング***bearing***”，當我說出“軸承”後，中方人員隨後就問什麼軸承?那裡用的軸承?我再次詢問確認，才知道“ベアレング***bearing***”在模具上稱為工作帶，出現這樣牛頭不對馬嘴、詞不達意的情況，究其原因是不瞭解這個專業造成的。我在西南鋁加工廠擔當軋機改造專案的翻譯時，遇到類似情況就有了經驗，鋁坯被軋成板材的過程中，有一個“ワンパス***one pass***”的指令，不加思索的話很容易認為是一次通過，實際上在當時是指軋一道，根據軋製厚度不同，也許還需要二道軋製。
現代科學技術種類繁多，一個人能夠精通和熟練掌握的只能是一種或幾種，要想成為上知天文，下知地理、博學多才、無所不能的“超人”是不現實的，語言表述也是如此。
三、 聽、想、說，在實踐中總結提高
當每項工作告一段落，及時總結翻譯過程中所表述的語句有無欠缺，再次推敲有難度的地方，同時力所能及地廣聞博覽，用心蒐集，拓寬自己的知識範圍是非常必要的。日語雖然不如英語那樣使用廣泛，但卻比較複雜，因為日語不僅有漢字，有平假名，還使用片假名來表達外來語。另外，我們漢語中的敬語在日文中分成了“尊敬語”、“謙譲語”、“丁寧語”三個層次，與中文的文明禮貌用語相比，日語敬語的用法，無論是電話溝通，還是面談業務，當然類似銀行、酒店商業服務行業務必使用敬語之外，上下級之間、長輩與晚輩、同事或客戶之間的親疏關係、內外有別的感覺通過對話交談就能反映出來。而且日語表達男女有別，日本女性在交談中，經常說出“わよ、ねえ、よね、でね”這類語氣助詞，充分體現出了“女性らしさ”***女人味***，這方面與我們的國情有所不同。
世界科技正在日新月異地發展，語言詞彙的用法和新的詞彙也是層出不窮，作為一個稱職的翻譯，起到一座堅固的語言“橋樑”作用，就得不斷地學習、接受新事物，無論是口頭還是筆頭，只有動才能有所得、有收益。歌得說過“要成為業有專長的人，只要才能是不夠的，必須生活在重要環境中”，翻譯工作者也是同樣，為了充分發揮自己的潛力，需要與以前的自己比較、與現在的他人比較，才能超越自己、超越他人。通過工作環境的實踐，擴大知識面、提高自身素質，在三個基本功***理解、表達、專業知識***方面下功夫，才能作到“信達雅”。“譯無定法”、學無止境，無論是選詞還是琢句，沒有現成的公式可以套用，這就需要自己靈活掌握。二十數載過去，我一如既往地欽佩從事同聲翻譯的高階翻譯者，能夠做到耳聽、腦想、口說“一心三用”，一氣呵成，流暢無誤，是擁有超強記憶、敏捷思維、豐富想象之能力者，達到這樣程度是腦力和體力均應具備極限素質的人方可勝任。