電視編輯論文
電視編輯的思維方式與規律直接影響著最終電視作品的質量。前期製作是一種感情創作,而後期編輯則是理智的思維創造。後期編輯決不是簡單地堆砌鏡頭,而是在賦予熒屏以認知和審美的魅力。下面是小編為大家整理的，供大家參考。
範文一：淺談《愛情保衛戰》
天津衛視的《愛情保衛戰》是一檔以“保衛愛情”為己任的情感類大型綜藝節目，整個節目劃分為嘉賓背景介紹、丘位元問卷、踏浪旁觀者清、真心話黃金60秒、旋轉門、求婚等各個環節。《愛情保衛戰》在週六檔晚間21：21開始，節目時長從去年的65分鐘延長為78分鐘，節目開始增容，每期都有三對情侶在這講述他們的愛情困惑，除了保有原來的“丘位元問卷”“旁觀者清”等環節，還增加了一個“愛情保鮮計”板塊，在這個板塊中會有專家、明星嘉賓送上的愛情保鮮妙計。
在現今這樣一個節目品種、風格、型別等都紛繁複雜的時代，觀眾的要求也隨之愈來愈嚴苛，但是依舊有一些相親類、求職類節目非常跑火，比如相親的《非誠勿擾》《愛情連連看》，講述求職的《非你莫屬》《職來職往》等，不過雖然競爭如此激烈，還是有一些深度對話家庭情感的欄目受到大眾喜愛，例如天津衛視的《愛情保衛戰》，東方衛視的《幸福魔方》，尤其是《愛情保衛戰》很受好評，因為現在是一個追求快速消費的社會，愛情也越加的不堅固，我們如何來保衛自己的愛情便變得非常重要了。
如果說一個節目只是吸引到了少部分人的關注，可以說是偶然，但是，倘若全國上下有好幾十萬人都愛看這個節目，那其中必定有著深刻的原因了。《愛情保衛戰》爆紅，理由是多方面的，下面我就針對《愛情保衛戰》這個節目的環節、主持人、嘉賓等，淺略談談我的看法吧。
先來說說《愛情保衛戰》的主要物件即想要保衛自己愛情的情侶，每期節目均會邀請三對情侶，每一對都有自己不同於其他人的故事，他們講述自己的生活，愛情矛盾和期待等，有的是兩人戀愛家人不同意，有的是面臨畢業即分手的難題，有的是相處久發現性格不合要分手，還有的是老少戀等等之類的，讓觀眾覺得很貼近自己的生活，從而不自覺地融入他們的故事，另一方面在看他們的故事時也很好地滿足了自己自私的窺伺欲，這是人性的弱點也是特點，所以因為這個緣故，觀眾就會想要去看這個節目。有網友曾質疑，所有這些參與的情侶、他們的愛情故事什麼的都是節目事先策劃好了的，根本就是在欺騙大眾。我不能給他解疑答惑，因為我個人也不知道內幕，但是在觀這麼多期《愛情保衛戰》後，看到節目中有些人難過的失聲痛哭，有人因為太過氣憤就在臺上破口大罵…….我不覺得他們是拿錢後裝出來的，而是一種真情流露。退一萬步說，假使他們真的只是在表演，我也只能說他們演技真的太好了，節目組太用心了，我們只當一場很好的戲，娛樂一下自己，只要道理我們懂了，那不也很好嗎?
作家蘇瑞華曾發表過一篇從心理學角度剖析《愛情保衛戰》爆紅原因的文章，其中有一點他這樣提到：它採用了“團體諮詢”的形式，而捨棄了“個體諮詢”的形式。“個體諮詢”與深度暴露緊密結合，而祕密的場合是來訪者進行深度暴露的前提條件，在大眾媒體上，這個前提是不可能存在的，而沒有深度的暴露，個體性的諮詢就很難發揮其效用。與個體諮詢不同的是，與群體動力緊密結合的團體諮詢，其效用發揮更主要的憑籍是群體的動力性、互動性，這一特徵決定了它比個體諮詢更加貼合大眾媒體的特點。“愛情保衛戰”這檔節目不僅利用了團體諮詢的這種特點，而且它採用了大規模觀眾參與現場的形式，這無疑是對群體動力的極致性的發揮，充分利用了“場”所帶來的超強的衝擊力。[1]他這個分析我是非常贊同的，《愛情保衛戰》每期都邀請三個專家擔任嘉賓幫助情侶分析、解決難題，偶爾也請明星家庭講述他們自己的愛情故事，還有現場觀眾投票，不僅情侶之間有辯論，專家與情侶、專家與專家之間都會發生辯論，他們的發言或尖刻，或溫和，或感性，或理智，看這個節目有時會有錯覺認為是一場辯論賽。但是正如名言所說“碰撞可以擦出智慧的火花”，這是一個自由的、公正的平臺，每個人都有表達意見的權利。《愛情保衛戰》邀請的專家中個人比較喜歡的是塗磊和於際敬老師。塗磊是一個著名的節目主持人，他擔任嘉賓時，不僅能說、會說，而且敢說，對有些情侶嘉賓的言論，他會一針見血地指出他的虛偽，他也會因為過於氣憤而面露青筋，還會替嘉賓著急地跳腳，他通常說話都很尖銳，但是往往說的都是道理;而於際敬是一個心理學專家，所以他很能夠看到他人內心的糾結從而細心開導，如果說塗磊老師容易激動，那麼他就比較客觀了。因為有了這些辯論、碰撞，所以使得節目更刺激，更有味道，不會那麼單調了，而這一點也是《愛情保衛戰》超越同類型節目《幸福魔方》，更具吸引力的關鍵所在。東方衛視的《幸福魔方》是由主持人、嘉賓、親友、專家構成的，他們的位置是主持人坐在中間，其他人分坐各個面，就像一個魔方。我認為其實它的策劃各方面也是不錯的，弱就弱在只有一位專家發表看法，過於單薄和主觀，一家之言往往很難說服人，雖然現場還有一些觀察團成員，但是都沒什麼特點，現場也缺少觀眾。
再來看節目主持人趙川。雖然有人批評他說人長得幼稚，行為也幼稚，不過我不認同，我認為他很好地把控著整個節目，主持人本分也做的很到位：當有人因為愛情難過太傷心時，他會恰當的給與安慰;當有女嘉賓表示沒有彩禮就不嫁，金錢至上時，他能夠適時地引導，讓大眾有個正確的愛情觀„„他也許沒有何炅主持的搞笑，沒有張紹剛的犀利，沒有曾是新聞人的孟非看法獨到，可能偶爾他也會觀點片面，偏向一方，但是這卻讓他顯得更加真實而非幼稚。
說了這麼多，但是包括情侶、嘉賓、主持人，分析的都是參與節目的人，《愛情保衛戰》好看還在於它的各個環節的設定。現在就按節目播出的時間先後順序來一一剖析。
第一個是情侶嘉賓出現在現場前關於他們背景資料的介紹。觀眾通過這個視訊展示，可以大概瞭解到他們之間發生了什麼，有什麼矛盾，為什麼上節目等。這樣就充分調動了觀眾的好奇心。
第二個是丘位元問卷。專家針對嘉賓所說的一些基本情況，提出質疑或發表看法，嘉賓當場進行回答，很多時候專家都能問出一些嘉賓在上節目前無法如實回答的實情，如此就進一步地接近了事情的真相，為事情的解決也提供了幫助。偶爾專家也會提一個問題然後讓嘉賓根據問題作圖，然後專家由圖片展示從而剖析出嘉賓的內心想法，從心理學角度解決某些問題。
第三個是旁觀者清。節目除邀請到專家幫忙釋惑，還會邀請到嘉賓的親友到現場進行觀看節目，針對嘉賓之間發生的問題，各自親友給出自己的看法和意見，也間接地讓嘉賓心裡有個做決定的依據。因為發言的都是各自的親友，所以嘉賓會很慎重地參考他們的意見，這不管是在現場做決定還是在節目之後的日常生活中都是很重要的。
第四個是黃金60秒。在所有的矛盾、問題都攤開來，爭吵也結束了之後，情侶雙方進行最後的表白，這個時候可以表達之前的歉意，可以表決心，表白，無論是深情獻唱也好，流涕求愛也罷，這都是最後的機會。這個環節就是要大家把所有的情感都調動起來，表達自己最最真實的想法，所以它也是節目用來提高品味和收視率的。
第五個是旋轉門。表白之後，嘉賓進入旋轉門，在做決定前進行最後的思量，在門開的那一剎那，你在還是不在，意義就完全不同了。而這個時候，現場的觀眾就會利用手中的按鍵器進行投票表決贊成抑或反對在一起，雖說觀眾的投票不能決定什麼，但是卻是一個重要的考量，而且讓觀眾參與了其中，也是不錯的吸引點。
第六個是求婚儀式。這主要是在兩個人妥善解決好問題而且決定依舊在一起的時候才有的儀式。這個儀式雖然簡單而且不是真的求婚，卻代表了一種認真的態度，意味著從此就要對對方負責，比較溫馨。
《愛情保衛戰》的環節基本上就是這幾個，可圈可點，但是它的成功光有這些好的素材等還是會有些欠缺，把他們銜接起來後，如何適時地安插一些音樂，使背景音樂很好地與畫面結合也是很重要的。
眾所周知，音樂具有表達情感的作用，它所表達的寓意或愉悅或悲傷，或舒緩或歡快，背景音樂也不例外，它也有著自己特定的涵義和主題，有表現慷慨激昂的，也有表現悲壯雄渾的，有表現溫柔婉約的也有表現悲情傷感的。恰當的音樂極富表現力，能夠突出主題，給人帶來心靈的共鳴，是畫面語言的補充和意境的延伸，還可以渲染情緒，加強同觀眾情感溝通的作用。[2]舉個例子，《愛情保衛戰》中當女嘉賓點頭答應了男嘉賓的求愛，在男嘉賓單膝跪地求婚時，一首陶喆的《就是愛你》便不斷在耳邊迴盪，空氣中滿是甜蜜的味道，無論是當事人，還是現場觀眾都被那樣的愛情感染著，一臉笑容;而當旋轉門開啟，只出現了一個人或者兩扇門都空蕩蕩的時候，張雨生的《我期待》“say goodbye……”一直縈繞，催人淚下，但也只有惋惜了。
上面的那些就是我分析出來的《愛情保衛戰》跑火的理由，不知道是否具有說服力，但是我是愛看的，也許是我本身會有點好奇別人的隱私，但更重要的是它的故事很打動我，偶爾會為之失態流淚。只是希望《愛情保衛戰》可以保持它樸素的作風，可以堅持真實的原則，不要做作，更不要為了吸引觀眾注意力、提高收視率就作秀，這樣只會離我們越來越遠。還有，建議主持人可以再多看點書，能變睿智點就最好了。
參考文獻
[1]蘇瑞華《“愛情保衛戰”爆火的心理學分析》
[2]劉月明、姚懷彬《淺談背景音樂在社教類節目中的作用》
範文二：電視編輯製作專業論文
“編輯”一詞，在電視節目編制中有不同的解釋，它既可以泛指專業技術職稱中專門從事編輯工作的人員、後期製作中對畫面進行加工處理這一環節的工作，也可以專指具體的編輯操作等等。
在電視節目編制過程中，前期製作一般是指從節目構思到鏡頭素材拍攝完成這一階段的工作，後期製作則包括了把原始的素材鏡頭編製成一個完整的電視節目所必須的全部工作過程，一般地，人們把這一階段的工作統稱為編輯。與電影剪輯不同，電視編輯是在以電子技術為基礎的操作平臺上完成的，實際工作中，可以使用基於磁帶的線性編輯系統，也可以使用基於硬碟的非線性編輯系統實施具體的技術操作。
一、電視編輯的意義
1、形成一部完整的電視作品，向觀眾傳達作品的創作意圖
電視畫面編輯是電視片創作的後期工作，它既是電視節目編制過程中不可缺少的基本環節，更是決定電視節目質量的一個重要工作環節。編輯的目的除了製作完成一部完整的、可供欣賞或播放的電視作品外，還要清楚地向觀眾傳達作品的創作意圖。
2、形成作品的藝術個性與創作風格
通過編輯，可以最終確定電視作品的時間長度與風格樣式，所以，編輯也是創作者確立和展現藝術個性與創造節目風格的必要手段。
二、電視編輯工作的重點
在編輯處理鏡頭時，我們需要考慮的因素有：鏡頭內容、鏡頭長度、拍攝角度、鏡頭運動、攝像機光學鏡頭的運用與效果、光影造型效果等，鏡頭畫面造型還涉及場景設計、色彩、服裝、化妝等其它許多內容，在具體情況下應綜合考慮各種因素，從而正確把握編輯時擷取的鏡頭片段進行排列、組合與轉換，以產生最佳的視聽造型與表意效果。選擇並確定用作編輯的鏡頭片段時，主要考慮的是它在畫面表現上的功能：
***1***敘事清楚
確定鏡頭長度，先要考慮是否能讓觀眾視線在畫面上有足夠的停留時間以瞭解畫面所提供的視覺資訊。
以不同角度拍攝的一連串的電視畫面給我們提供了各不相同的視覺資訊，以遠景、全景等景別拍攝的鏡頭，畫面框架包容的空間範圍大，為了讓觀眾看清楚畫面包容的景物內容，編輯時，就應該讓鏡頭留有足夠的長度。特寫鏡頭包含的空間範圍窄，對觀眾的視覺刺激強烈，所以，在鏡頭長度的選擇上，要明顯短些。在具體工作中的對鏡頭長度的取捨，要視節目拍攝的內容和目標及觀眾的生理與心理特點而定。
***2***形成節奏
編輯時，鏡頭剪接率是幫助形成電視節目外在表現形式節奏的一個重要因素。所謂鏡頭剪接率，是指單位時間內鏡頭轉換的頻數，通俗地講就是鏡頭的長短。選擇鏡頭，不僅要使其敘事清楚，還要認真考慮通過鏡頭長度的變化以形成電視節目的表現形式節奏。如果可能的話，應先使鏡頭成組，然後注意有意識地控制一組鏡頭運動變化的形式和鏡頭長度，使它們呈現出有規律的變化，這樣，就能比較容易造成視覺上的節奏，也比較容易與內容情節節奏和聽覺節奏相互配合。如果編輯處理時，鏡頭長短不一、變化無常，畫面表現上的視覺變化節奏就很難形成。
第二節 電視編輯的基本流程
初學者有必要先來了解電視編輯的工作流程。即使你是承擔電視攝像的工作，也要懂得電視編輯的基本方法與要求，學習從編輯的角度考慮鏡頭素材的拍攝並在實踐中運用，能幫助我們提高拍攝工作的質量和效率。
一般地說，後期編輯工作可分為三個階段：
一、準備階段：
熟悉、整理素材——修改稿本——確定風格基調——形成編輯提綱。
在正式進入後期編輯前，做好準備工作是十分重要的。準備工作越細緻、越充分，編輯時就會越順利，既能提高編輯質量，也能有效提高編輯工作的效率。
一般地，在節目編制的構思階段，創作者已經對節目的主題、內容、風格等己做出了較完整的藝術構思，擬出初步的拍攝提綱、文字稿本甚至分鏡頭稿本。但在具體拍攝時，隨著對事件採訪的深入及拍攝現場情況的變化，最終拍攝下來的鏡頭素材往往不同於最初的構思，有時甚至截然相反。因此，在開始編輯前，必須根據稿本和拍攝時所作的場記，認真反覆地審看拍攝到的素材，並儘可能地熟悉它。這樣做具有如下優點：
①通過熟悉素材，瞭解素材質量。根據原有的構思，編輯人員在腦海中建立起可以預見的、可能的編輯效果。
②通過熟悉素材，可以激發創作者的創作靈感，進一步調整構思。
③發現現有素材的不足，以便儘快組織補拍或進一步尋找相關視聽材料。對實現你的腹稿中所表現和表達的東西，還缺了哪些畫面?能否用一些照片代替?有哪些場景是必需現場同期聲的?有無其它補救辦法等，都要有一個基本的瞭解。。
④減少編輯操作時的裝置損耗，降低製作成本。
後期編輯質量的優劣與前期視聽材料的準備和拍攝素材的質量密切相關。在編輯實踐中，我們也曾遇到這樣的情況：由於編輯人員對素材不熟悉，在編輯機上來來回回倒帶找素材，造成嚴重的裝置損耗，也極大浪費人員精力;對素材不熟也很難組織形成一個較好的電視片結構;由於前期工作中積累的視聽素材有限、拍攝錄製的素材數量不足或質量不高，在編輯時難免左右為難;表現特定內容的鏡頭不夠、鏡頭素材不少卻難以擷取用作編輯的鏡頭片段***難以選擇編輯點***，以至於在造型表現上“劣跡斑斑”：
①編輯到某段內容時才屢屢發現沒有想要的素材，以至於“編到哪，拍到哪”，這是不利於工作的順利進行的。
②鏡頭不具備明確且獨特的表達資訊功能。“萬能”鏡頭太多，畫面沒有資訊量，視覺造型形式的表現力太弱，以至於要過多依賴解說詞來“說明”畫面的含義。
③出現過多的鏡頭重複，但重複出現的鏡頭並沒有給觀眾提供新的資訊。
④鏡頭拍攝的技術質量問題比較嚴重，如拍攝角度選擇有誤、鏡頭缺乏穩定性、鏡頭運動與主體運動不協調、畫面焦點不實等。
⑤鏡頭拍攝的藝術質量問題，如：對場景不加安排或選擇，主體不突出、陪體不典型、環境雜亂等，畫面“不乾淨”或“不美觀”同樣會影響對資訊內容的傳達。
所以，在正式開始編輯工作之前，要對照稿本或拍攝提綱認真檢查和審看準備用作編輯的鏡頭素材的技術質量與藝術質量，對所有鏡頭的主體、機位、鏡頭運動技巧以及同期聲的內容等要了然於胸，只有這樣才能隨時根據創作意圖，選用或換用鏡頭。發現遺漏或錯誤應及時組織補拍或尋找其它視聽資料，還要對所有的原始鏡頭進行分類和整理。包括給素材帶編號，儘可能按照時間或空間的順序來編排，然後逐個記下每個鏡頭長度的內容。
設計編輯提綱是編輯工作最關鍵的一環。設計好的提綱是剪接的基本依據，所有的有用素材都得將由這個“綱”提擎起來各就各位。
編輯提綱必須對節目的內容、結構、各段落的安排有一個比較精確的設計和表述。嚴謹的編輯提綱會給剪接工作帶來以下好處：
首先，它可保證片子在結構上的完整和節奏感，並保證各部分內容在比例上的得當; 其次，可以保證選用最能表達意義的鏡頭;
第三，可以提高編輯工作的效率;
第四，可以保證節目長度上的精確性。
二、編輯階段：
選擇鏡頭——粗編——精編——檢查編輯效果
並不是簡單地將前期拍攝的鏡頭掐頭去尾接在一起就能編輯出一部完整的電視片，前面我們說過，編輯的目的一是表達內容意義，二是造成藝術效果。這就要求編輯人員通過編輯處理把相鄰鏡頭素材中被攝主體的形態、動作、情緒不連貫、光影效果不協調和鏡頭運動方式與速度不匹配等問題予以解決，通過鏡頭組接，使故事的敘述更加合理，造型表現更加連貫和流暢。所以，在熟悉素材的基礎上對鏡頭素材的選擇是編輯創作人員的工作重心。
電視編輯該如何選擇鏡頭?從構思時對拍攝形象的選擇，到攝錄時對具體拍攝方式的選擇再到編輯時對鏡頭素材編輯點的選擇，可以說，選擇，自始至終貫穿於電視節目編制的全過程。編輯，概括地描述為“選擇最好的鏡頭的最好部分來敘述你的故事”。
選擇鏡頭時考慮的因素方方面面，比如說：創作的意圖與表現主題上的需要、電視觀眾的視覺需求與欣賞習慣、場景氣氛、人物神態與運動、拍攝角度、鏡頭運動方式、創作人員的情感表達與個性張揚„„。選擇哪個鏡頭?怎樣用這個鏡頭?如何根據主體動作和畫面造型選擇鏡頭編輯點?如何處理螢幕時空的表現方法?如何綜合運用多種的影視造型語言以表達綜合的視聽效果等，都是編輯要認真思考的。電視攝像與編輯的工作決定了觀眾能在電視螢幕上看到什麼和怎樣看。所以，對造型因素的考慮上，採取“將就”還是“講究”的工作態度，效果將大不一樣。
選擇鏡頭主要考慮的因素有：
***1***表述內容的需要
編輯時所選擇的畫面內容***如主體的形象、表情等***是否符合主題的要求? 構圖是否有利於主題的表達與表現?假如某一鏡頭的出現無助於主題的表現，這樣的鏡頭就應該堅決捨棄。
***2***鏡頭的技術質量
無論是採用現有的視聽素材還是拍攝得到的素材，要先考慮鏡頭的技術質量是否符合製作要求。如：影像是否清晰、曝光是否準確、鏡頭是否穩定、運動是否順暢、錄音效果是否清晰等。
***3***鏡頭畫面造型質量
如拍攝時採光、構圖、色彩搭配等藝術造型效果。
***4***影像的豐富多變
儘可能運用豐富的畫面形象表達資訊，體現為拍攝角度的選擇多樣與鏡頭運動方式的合理，這樣才能不斷向觀眾提供新的視覺資訊。
總體上說，要使編入的每一個鏡頭都傳達一定的資訊量，一般地，為填充解說詞而重複編輯一段鏡頭是不具備任何表意功能的。
做電視就像做傢俱時的上油漆，需要反覆打磨、反覆上漆，才能做出精美的傢俱。要做出電視精品，就必需反覆進行修飾，這種工作主要是通過精編環節進行的。精編的重點是將粗編形成的作品，通過調整、修改、增刪鏡頭等，進一步解決粗編作品在敘事抒情的技巧處理細節方面的問題。這中間需要你對上述影視語言有較強的駕御能力以及實際編輯經驗。在諸如PinnacleSulao等桌面編輯平臺上進行精編時，你最好在編輯工作區中採用時間線或明細表顯示方式，這樣你可以方便地對照分鏡頭稿本進行反覆的修改。
三、合成階段：疊加字幕或圖形、做特技——配解說、音樂、對音效作進一步的處理——形成編輯母帶——審查
1***電視特技的型別
***1***轉場特技：劃變，淡變。
***2***鏡頭內特技：主要有以下型別：
①畫面亮色引數變換特技，如色調校正、馬賽克、油畫效果、負片效果、版畫效果等。 ②畫素空間位置引數變換特技，如畫面的旋轉、翻頁、變形、移動等。
③對畫面序列的時間引數的變換，如靜幀、改變播放速度、選通等。
***3***鍵控特技：鍵控也稱摳像，就是將一幅畫面的部分內容像“剪下來”一樣取出，然後疊加到另一幅畫面上。按“剪下來”的方式不同，鍵控主要有亮度鍵和色度鍵。
2***桌面字幕、圖形和圖片製作：桌面字幕製作包含了在己編輯好的節目中疊加、加插和鍵入字幕、圖形和圖片素材等製作內容。疊加是指全屏字幕、圖形或圖片素材“覆蓋”節目中的某一段畫面;加插是指字幕、圖形或圖片素材“插入”到節目的任意鏡頭的首或尾形成一個新的鏡頭;鍵入是指某些型別的字幕、圖形或圖片素材中的部分內容可“剪貼”到節目的畫面中。
一般地，在完成了畫面編輯後，也同時完成了對效果聲的處理。接著，我們需要對照稿本和實際編輯完成的畫面對節目解說詞再作修改，以求解說詞充分體現與畫面的配合。然後，配解說、音樂，對各種音響造型因素及其相互配合關係再作進一步的處理，使之在表意上更加完善，到此，我們己基本製作形成了一個完整的節目編輯母帶***這時一定要好好保管，這是你一個階段辛勤工作的結晶***，我們應據此整理出一份完善的完成稿本，與節目一起提供審查、評議或運用之需。
由於編輯工作是個艱苦繁瑣的過程，在創作過程中有時會不注意小節，有些小問題只有在完成初步編輯工作之後，靜下心來仔細檢查才能發現。檢查工作有以下四個方面：
①檢查邏輯表述：敘述是否符合真實性原則，是否符合生活邏輯，條理是否清楚，內容之間的聯絡是否合理自然。
②檢查意義表達：結構是否完整勻稱，意義表達是否準確，效果是否達到目的等等。
③檢查畫面：剪接點選擇是否恰當，符合不符合基本的影視語言規則;有無技術上的失誤;運動的把握是否流暢;場面過渡是否自然。
④檢查聲音：質量是否符合技術標準，聲音是否連貫，與畫面同步與否等。
第三節 電視編輯的基本方法
一、線性編輯
線性編輯就是指傳統的磁帶錄影編輯，由於它利用磁帶為記錄媒體，視訊、音訊訊號是按照拍攝時間的先後順序記錄在磁帶上，素材的重放必須按照節目內容的先後順序***線性***進行，不能一下子跳過某一段***當然可以利用快進或快返***。在編輯時，一般先用組合編輯將素材按順序編成新的連續的畫面，然後再用插人編輯對某一段進行同樣長度的替換，但是想要刪除、加長、縮短中間的某一段則不可能，除非將那一段之後的畫面重錄。因此，這種編輯被稱為線性編輯。線性編輯的裝置連線圖如下：
線上性編輯中最重要的術語是CTL，CTL是control 的縮寫，即控制磁跡訊號，是幀頻方波脈衝。錄象機重放時，磁頭拾取訊號，要能準確地掃描磁跡，保證影象質量最好，所以需要有一時間基準訊號***即CTL訊號***，來控制磁頭速度與相位，使它與記錄時保持一致。 磁帶執行時，編輯機對CTL脈衝記數，每25個CTL脈衝為1秒，每1500個CTL記為1分，計數值為XX小時XX分XX秒XX幀的形式反映出錄象帶執行的位置。因此，CTL訊號可以作為搜尋某一幀影象的地址碼。
CTL訊號計數在編輯機上可以任意位置清零，便於計算每個“鏡頭”的長度。編輯入點清零，編輯出點的時間，即為此“鏡頭”的長度。高速走帶時，磁頭與磁帶會接觸不良，丟失CTL訊號，磁粉脫落也會使計數受到影響，由於計數誤差是積累的，因此會造成計數器讀數與磁帶實際位置之間有很大差距，使編輯的精度不夠高。
線性編輯有兩種方式：
1、組合編輯：將節目素材磁帶上的畫面及其聲音，按照事先編排好的順序，一個接一個地記錄在母帶上，串編成為一個完整的錄影節目帶。在組合編輯時，素材帶上的視訊訊號、音訊訊號和控制訊號都同時被記錄在新編節目帶上，它們全都是重新記錄的。
在編輯入點處，同時饋送消磁電流給總消磁頭和旋轉消磁頭。此刻包繞在磁頭鼓上的那部分磁帶被旋轉消磁頭逐場消磁，同時由視訊磁頭記錄上新的視訊磁跡。待經過全消磁頭消磁的磁帶到達磁頭鼓***處，將旋轉消磁頭的消磁激勵訊號切斷，只用總消磁頭消磁。所以說，在組合編輯時，僅在編輯入點開始的大約5秒之內使用旋轉消磁頭，而總消磁頭將一直工作到組合編輯結束。
此方式中，在停止編輯時，會留下被總消磁頭消去的梯形狀空白部分，所以，記錄有完整節目磁帶中間用組合編輯插入新畫面，在出點畫面會出現丟失現象。因此，要特別引起注意。 組合編輯法只需確定編輯入點，一旦確定好入點就可開始編輯。等記錄完所需要的部分後，選擇適當的位置停止編輯。然後將母帶倒回到所需要部分的尾端，即不需要部分的開頭處，再把它定為接下去編輯的入點，編輯第2個畫面，如下圖所示。
這種不斷消去不需要的部分，一個接一個地進行編輯的方法是使用最多的編輯法，是影象和聲音同時編輯的方法。因為控制磁跡訊號也同時記錄，所以，用空白磁帶按順序連線記錄畫面時，較為方便，但是如果從一個新磁帶的起始點或在磁帶空白段之後進行組合編輯，在最初的編輯入點前需錄製一個至少10秒的控制訊號。可以簡單地使用錄製方法複製一段磁帶以此代替錄製控制訊號。
2、插入編輯：是在一個有節目磁帶上的某一部分換入新節目，即將母帶上不需要的部分用有用的素材替換下來，如圖所示。
在插入編輯時，不記錄新的控制磁跡，仍保留原有磁帶上的控制磁跡。從錄機的工作情況來看，插入編輯只是利用旋轉消磁頭消去視訊磁跡，而固定***總***消磁頭不工作，插入編輯能單獨插入影象或聲音，也能同時插入影象和聲音。即利用事先記錄在磁帶上的訊號進行編輯，插入視訊訊號和音訊訊號，保證在編輯人點和編輯出點處，磁帶上的視訊和音訊磁跡準確地連線。
插入編輯方式有以下幾種形式：
***1***在已有完整節目的磁帶中間插入新影象或聲音，代替原來的訊號。
***2***在已錄有影象的磁帶上加音樂或解說詞。
***3***在已錄有聲音的磁帶上加影象。
要注意的一點是，使用組合編輯方式，在記錄視訊和音訊磁跡的同時，也記錄了控制磁跡，而插入編輯方式中，替換視訊，音訊磁跡時，並沒有替換控制磁跡。
插入編輯不能像組合編輯那樣在空白磁帶上進行，必須在記錄有控制磁跡的磁帶上才能進行，如果要使用全新磁帶，則事先要把控制訊號錄好。通常插入編輯多半是用於對組合編輯的節目磁帶進行部分修改與後期配音。
插入編輯的特點是要指定編輯的入點和出點，而組合編輯只需要編輯入點就可以了。