廣播電視新聞論文範文
廣播電視隨著社會的不斷髮展,逐漸成為人民群眾生活中不可缺少的。人民群眾的需要在客觀的程度上促使了我國廣播電視新聞表述方式的變遷。下面是小編為大家整理的廣播電視新聞論文，供大家參考。
一：廣播電視新聞的新聞敏感研究
摘要：新聞敏感對於新聞工作者在實際工作中具有十分重要的作用。本文針對新聞敏感的內涵與作用進行了簡要分析，探討了新聞工作者如何培養新聞敏感。希冀可為新聞工作者充分地發揮出新聞敏感的重要作用提供一定的幫助。
關鍵詞：廣播電視新聞;新聞敏感;新聞敏感培養
隨著我國社會經濟的進一步發展與資訊網路的快速普及，電視臺所面臨的新聞工作量也在快速增加。新聞工作者面對大量的新聞事實需要進行快速的識別與判斷，這對於新聞工作者的新聞敏感能力提出了更高的要求。因此，新聞工作者需要注重加強培養自身的新聞敏感，提高專業素養。
一、廣播電視新聞中新聞敏感的內涵
1、定義
新聞敏感指的是新聞採訪人員針對新聞線索或新聞事實的新聞價值進行識別、判斷、評價的能力。目前，我們已經進入了資訊社會，隨著手機等移動終端的普及，每個人都可以隨時隨地地記錄新聞。而作為專業人員的新聞工作者，需要對新聞事實進行識別，而後篩選出具有新聞價值的社會事實[1]。這裡敏感的主體是專業的新聞工作者，而客體是具有新聞價值的事實。同時，敏感作為一種心理反應，而新聞敏感是新聞工作者對於社會事實的新聞價值進行篩選的一種識別的能力，便具備了突出的職業色彩。
2、實質
1新聞敏感屬於社會認識
新聞敏感是新聞工作者對於社會事實的新聞價值進行篩選的一種識別的能力，新聞敏感的“反應”過程是新聞工作者進行價值判斷的過程。同時，新聞敏感也是新聞工作者憑藉一定中介針對社會事實進行認識與理解的過程,也就是一種社會認識的過程，這種社會認識的結果便是新聞工作者的新聞敏感。因此，可以說新聞敏感是一類具有獨特職業色彩的社會認識。
2新聞敏感屬於職業思維
新聞工作者要發揮新聞敏感的作用,需要在進行採訪等新聞工作之中進行。當新聞工作者面對無處不在的新聞事實時，不可能對所有事實都進行報道,因而便需要進行識別與篩選。而當進入具體的採訪工作之後，便需要新聞工作者針對收集到的大量資訊進行判斷、評價等工作，以發掘出其內在的更深層次的新聞價值。而這些環節均需要通過新聞敏感的思維過程發揮作用。作為一種思維過程，新聞敏感需要在新聞生產活動中發揮出其重要作用，具有獨特的職業色彩。因此，可以說新聞敏感是一類特殊的職業思維。
二、廣播電視新聞中新聞敏感的重要作用
1、新聞敏感可以提高新聞水平，加強受眾的吸引力
真正認識到國家的方針政策與廣大受眾的真正需要的重要性，是記者在開展新聞採訪工作時的前提與基礎。新聞工作者需要對將要採訪的內容做到心中有數，理解相關選題的輿論趨勢。許多新聞採訪的內容、細節等部分過於簡單、直白，而一些與政治內容相關的新聞報道不能產生趣味性與新鮮感，無法引起廣大受眾群體的關注。通過良好的新聞敏感，有助於提高新聞採訪的工作水平，使得新聞報道在目標受眾中更加具備吸引力，擁有更好的現實意義，最終提高新聞節目的節目質量。例如，某電視臺曾專門以城鎮醫療保險制度的改革為主題進行了採訪報道，全面地針對城鎮醫療保險制度的相關細節進行了探討，獲得了較好的評價。城鎮醫療保險制度與老百姓的生活有著緊密聯絡，相關報道可有助於提高人民群眾的生活質量，增強節目在受眾群體中的吸引力。因此，新聞敏感可以科學地選擇新聞採訪的切入點，根據受眾最關注的方向選擇話題進行採訪報道，有效地提高新聞採訪工作的水平[2]。
2、通過新聞敏感可以增強新聞的感染力
在實際工作中，新聞採訪所選擇的選題應當確保與老百姓的現實生活有著密切的聯絡，具有新聞價值。而不可高高在上，讓廣大受眾與電視新聞產生距離感。新聞工作者需要在普通人的生活中找到值得報道的新聞線索，並以自身敏銳的新聞敏感發掘出新聞線索中內含的重要價值。例如，某記者針對特崗教師的招聘資訊採訪了幾名特崗教師。這些大學畢業便投身於偏遠地區教育事業中的特崗教師具有十分感人的為人民服務的精神，他們願意離開繁華的都市，為教育落後地區貢獻自身的力量，給偏遠地區的孩子們帶去知識與希望。根據上述新聞例項可以看出，新聞敏感可加強新聞採訪的感染力，引起受眾的共鳴。因此，新聞工作者應當具備敏銳的新聞敏感，科學、合理地選擇新聞切入點，報道廣大群眾的實際生活，才能真正地做出感人的新聞報道[3]。
3、新聞敏感有助於加強新聞工作者的專業素質
新聞工作者需要根據自身的具體情況有針對性加強採訪報道方面的專業技能，以提高自身的新聞敏感能力。在實際工作中，新聞工作者需要保持堅韌不拔地探索精神，同時要積極的進行實踐工作，積累工作經驗，以培養自身的新聞敏感度。為此，新聞工作者需要針對當下的採訪做好相關的準備工作，例如採訪所需的裝置、車輛以及相關材料等，為採訪工作提供保障。同時，新聞工作者應當主動的思考自身的不足，並及時地做出總結，將以往的經驗進行整理，改進工作方法。
三、新聞工作者的新聞敏感培養方式
新聞敏感與新聞工作者的綜合素質具有十分緊密的聯絡，其雖然在一定程度上具有先天遺傳性因素，但主要通過工作者在後天社會實踐中培養和積累。新聞敏感作為新聞工作者自身專業素養的關鍵，直接決定著新聞工作者職業能力的高低，進而影響著新聞隊伍的整體素質水平。加強培養新聞工作者的新聞敏感是促進新聞事業高質量、高水平發展的重點，其培養方式主要分為兩部分：
1、新聞工作者經驗積累的培養
1政治知識：
新聞作為社會意識形態的一種，其自身具有較強的政策性、應用性與政治性，同時在現實社會中也具有顯著的階級性。新聞工作者作為承擔傳播輿論、教育民眾以及動員群眾的職業人員，在很大程度上反應出一定時期黨和國家的政治觀點、主張和立場，也發揮著體現人民群眾願望與呼聲的作用。因此，政治知識所決定的政治敏感直接影響著新聞工作者的新聞敏感，是其及時捕捉、觀察到各種社會政治現象從而辨別新聞價值的重要知識。加強培養起政治知識的積累首先應提高新聞工作者對政治理論知識的理解與學習能力，能夠將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學發展觀深入貫徹到個人政治理論知識體系中，從而能夠以唯物辯證法的觀點與方法對社會實際中紛繁複雜的現象與問題進行甄別，得出正確的價值判斷。其次，應緊密結合當前時期黨和國家在社會發展各方面所指定的方針政策，堅持與時俱進，把握新時期工作重點與難點，從而深入挖掘各種新聞素材中的社會意義。最後，通過及時關注中央機關黨報內容，瞭解和抓住當前一個階段前後黨委部門的工作重點，如《人民日報》、《中國記者》等，順應宣傳氣候[4]。
2社會知識：
即新聞工作者在長期的社會生活中所積累的經驗，通過大量的調查研究與實踐，深入社會生活，積累豐富的社會內容素材，堅持實事求是，提高自身新聞敏感。
3專業知識：
通過廣泛蒐集與新聞相關的資料並進行記錄，培養讀報習慣，加強自身對新聞這一學科專業知識的理解與學習，同時，還應瞭解新聞這一行業的發展情況、未來趨勢等，獲得巨集觀層面的整體認識。
4職業經驗：
新聞敏感與新聞工作者從事這一行業的時間長短具有緊密聯絡，因此，在從業過程中應積極主動地豐富自身的職業經驗，通過系統學習專業理論知識，閱讀新聞類期刊、報刊、雜誌等提高自身職業水平，同時還應主動自覺地向老前輩請教、學習，與其他同時多溝通、交流，及時總結分析實踐經驗。
2、新聞工作者思維能力的培養
思維是人腦特有的活動，是對客觀物件的主觀反映。思維能力的發展也需經歷一個過程，通過培養可以達到更高水平，在新聞敏感培養中思維能力更發揮著不可替代的作用，包括思考速度與質量、思考習慣。一方面，主要通過新聞工作者主動提高邏輯思維能力、想象能力、創新思維實現，即新聞工作者應在從業過程中訓練自身的歸納、分析、演繹能力，能夠在具體現象中總結昇華到理論水平，通過構成各個社會新聞現象的部分進行研究、把握與整合，從而達到能夠在短時間內對新聞事實進行簡縮或展開的能力，鍛鍊形成發散式的新聞敏感[5]。另一方面，新聞工作者獲取“靈感”應採取積極準備的姿態，而不是守株待兔，被動地等待具有價值的社會新聞發生。在這一過程中，思考習慣發揮著重要作用，即新聞工作者應憑藉自身豐富的職業經驗與專業知識能力，對客觀現象進行習慣性地深入思考，注意經常性地將各種新聞現象聯絡起來進行思考和分析，同時保持高度的熱情與好奇心，促使在思考中產生頓悟，加強新聞敏感的培養。
四、結束語
綜上所述，新聞敏感可有效地提高新聞節目的質量水平，增加新聞在受眾中的吸引力。而新聞工作者需要有針對性地注重自身的新聞敏感培養，才能在實際工作中充分地發揮出新聞敏感的重要作用。
參考文獻
[1]張國昌.新聞敏感與新聞工作責任感的關係[J].新聞愛好者上半月,2010,133:77-78.
[2]李永翔.新聞工作者的新聞敏感力和識別力[J].黑龍江科技資訊,2014,214:285-285.
[3]藺婧,孫衛東.論新聞敏感對新聞工作者的意義[J].中國傳媒科技,2012,1920:188-189.
[4]樑紅.如何在新聞報道中把握新聞敏感性[J].東南傳播,2014,127:150-152.
[5]吳峰平,吳曉鵬,練彥等.新聞敏感的內生與外化[J].新聞實踐,2011,1610:75-75.
[6]侯璟，論電視民生新聞在媒體融合時期的發展——陝西廣播電視臺都市青春頻道移動客戶端上線思考[J].今傳媒，201502.
二：提升廣播電視新聞編輯素質的措施
摘要：當前，網路媒體技術不斷髮展，廣播電視新聞業受到了巨大沖擊。由於生活節奏的逐漸加快，一些原本的電視觀眾沒有多餘的時間通過廣播電視新聞獲取資訊，便開始利用網路媒體等渠道實時獲取資訊，這給傳統的廣播電視新聞業的發展帶來了巨大挑戰。廣播電視新聞媒體需要突破傳統的限制，實現自我發展的良好契機。廣播電視新聞的創新與發展都是需要人來進行的，編輯人員的素質能力是行業發展的重要環節，提升廣播電視新聞編輯的素質是傳統媒體行業需要解決的根本問題。本文就如何提升廣播電視新聞編輯素質進行了分析和研究。
關鍵詞：廣播電視新聞;新聞編輯;素質
廣播電視新聞編輯是新聞資訊的發現、蒐集、整理的工作人員，[1]對於廣播電視新聞工作有著極為重要的影響，他們的素質能力將對廣播電視新聞節目的質量產生至關重要的影響。廣播電視是人們獲取資訊的重要途徑，怎樣將最新的新聞客觀真實、有深度地報道出來與新聞編輯的素質密切相關。當前，網路資訊科技不斷髮展，網路媒體的數量逐漸增多，網路媒體與廣播電視之間的競爭也日漸激烈，提升廣播電視新聞編輯的素質就顯得十分重要。
一、廣播電視新聞編輯必備的素質
一政治理論素質
廣播電視新聞編輯需要認真學習黨的路線、方針、政策，強化自身的政治理論素養。新聞編輯需要對新聞內容進行選稿、改稿、整合，如果不對黨在各個時期的路線、方針、政策熟悉，瞭解黨的工作意圖，[2]就不能選擇合適的新聞頭條，做好編輯工作。廣播電視新聞節目需要突出重點，精心編排新聞內容，頭條新聞起到“龍頭”的作用，會對觀眾收看新聞的興趣產生直接的影響，這些都與新聞編輯的政治理論水平有著十分密切的聯絡。同時，還需要具有政治敏銳性，堅定黨性原則，正確的對人民進行輿論引導。廣播電視新聞是黨和政府與基層群眾聯絡的重要紐帶，要向受眾宣傳有價值的新聞，這就需要編輯人員能夠將受眾放在重要的位置上，從群眾對新聞的關注度進行分析和研究，報道有價值的新聞。
二較強的業務素質
高素質的編輯人員需要在進行新聞播報時對相關的政策法規有詳細深入的瞭解，並且能夠在工作中有效地貫徹和落實。當前，新聞編輯人員的數量不多，高素質、業務能力較強的編輯人員更是很少，編輯人員不僅需要在選稿、改稿、審稿等工作中做到準確無誤，還需要有較高的剪輯以及播報能力，使編輯人員能夠有效地應對突發狀況。[3]新聞編輯人員最基本的業務素質就是文字能力，新聞稿件是通過文字的形式呈現出來並進行播報的，因此需要編輯人員能夠準確、簡潔的使用漢字，並進行語法的修飾，使新聞更加生動，能夠打動觀眾。
三較高的思想修養
新聞編輯還需要具有較高的思想修養。新聞編輯需要將記者、通訊員的一些不成熟作品或半成品進行加工，自己的勞動體現在別人的作品中，不能追求自己的名利，一旦出現問題還需要承擔責任，要實現這一點就需要編輯人員提高自我修養。還有就是編輯人員需要遵守自己的職業道德，編輯人員承擔著新聞編輯的重任，編輯什麼，先編輯什麼，後編輯什麼都需要遵從黨性原則，[4]堅持真理的傳播，根據中央政策和口徑對新聞稿進行把關，支援群眾的呼聲，要秉公辦事，不徇私舞弊，在稿件的取捨上要堅持質量標準，不唯上級，不注重名氣，不以權謀私。廣播電視新聞編輯的時間通常是以秒進行計算的，因此編輯人員在工作中需要做到一絲不苟，實事求是。
四創新意識
創新是新聞編輯不可缺少的素質，當前，廣播電視新聞中動態報道、會議報道、面子上的報道比較多，而對於一些深度的、反映群眾的、貼近生活的內容報道卻很少。要處理好這一問題就需要編輯人員能夠創新新聞報道的形式和內容。要判斷哪些新聞有價值，從文字上下功夫，堅持內外結合的報道方式。新聞編排應從一些弘揚主旋律的新人、新事上進行，貼近群眾生活，反映問題，突出時代性和導向性。
二、廣播電視新聞編輯發展的現狀
廣播電視新聞編輯需要從專業、客觀的角度對社會新聞進行篩選，編輯人員在工作時需要有較強的工作素質。但是目前廣播電視新聞編輯的工作情況還存在著嚴重的不足。當前，社會經濟快速發展，人們的生活節奏也逐漸加快，廣播電視媒體的發展卻是疲態盡顯，在目前快速的生活節奏面前不知所措。有很多原本的電視受眾由於工作、生活節奏的加快而沒有多餘的時間關注電視新聞，他們更多地利用快捷的網路媒體獲取新聞資訊。還有一些受眾由於每天面對大量的網路新聞，資訊量十分大，心靈比較疲憊，對於一些傳統的廣播電視新聞沒有興趣。這就使得很多廣播電視新聞編輯出現了這種現象，為了重新吸引受眾的目光，他們開始蓄意誇大、假報新聞，利用一些莫須有的新聞吸引觀眾。還有一些編輯一味地迎合大眾的口味，違背新聞編輯的職業操守，關注一些比較低俗的新聞事件。廣播電視新聞是黨和政府與群眾連線的紐帶和橋樑，有些不法人員賄賂編輯人員，刻意製造假新聞，使社會出現混亂，嚴重違背了廣播電視新聞編輯人員的職業道德。還有些廣播電視新聞編輯人員的知識面不夠寬廣，不能及時接觸到社會上的新鮮事，廣播電視新聞編輯的整體水平不高，或刻意隱瞞新聞事件中的負面訊息，虛假報道，矇騙受眾，受眾不能及時瞭解相關的資訊，使受眾不再信任廣播電視新聞。與此同時，一些廣播電視新聞編輯每天待在辦公室中，對於記者上交的新聞稿，不能瞭解其中重要的新聞點，經過修改之後使得記者的採訪稿變得毫無價值。編輯人員中也存在著不負責任，丟三落四的現象，[5]將收到的新聞稿隨意堆放，到使用的時候找不到，使得新聞文不對題，出現假新聞。這雖然不是故意的行為，但是也與編輯人員的職業操守相違背。一些廣播電視新聞編輯人員的自主學習意識不強，不願意學習和接觸新知識，與時代和社會發展相脫節，使得編輯的內容不能滿足受眾的實際需要。編輯人員的基本能力比較差，一些廣播電視新聞編輯的語言組織和聯想能力比較差，不能對編輯內容正確的把握，新聞稿件的真正含義不能被挖掘，使得資源嚴重浪費。
三、提升廣播電視新聞編輯素質的有效策略
隨著時代的不斷進步，對於廣播電視新聞編輯的素質也提出了更高的要求，新聞編輯應當以事實為根據，以為百姓謀福祉為己任，敢於批評，敢於說實話，以保證新聞編輯的科學性與實效性。因此，採取有效措施加強新聞編輯素質培訓具有重要意義，這也是提升廣播電視新聞競爭力的有效途徑。具體的措施如下：
一對廣播電視編輯角色進行科學定位
對於提高廣播電視新聞編輯的素質來講，科學合理的對廣播電視新聞編輯進行定位是十分必要的，在廣播電視新聞編輯工作中，需要認識到角色定位對於工作開展的重要影響。對廣播電視新聞編輯進行角色定位主要從兩個方面進行確定，首先編輯需要參與到新聞稿件的前期策劃中，指導記者進行科學的採訪，編輯人員可以按照黨和國家的路線、方針、政策等對新聞報道的計劃、關注的內容、輿論導向的把握等進行明確，安排記者採訪任務。[6]其次，還需要編輯人員全面對稿件的篩選以及加工進行管理，保證工作的有序開展。節目錄制過程中，需要編輯人員進行統籌規劃，保證主持人與技術人員之間的協調，使廣播電視新聞節目能夠高質量的播出。
二提高編輯人員的思想素養
廣播電視新聞編輯的思想素養提升是強化編輯人員綜合素質能力的重要內容，應努力提高廣播電視編輯人員的思想政治素質，要求廣播電視新聞編輯人員積極認真的學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等相關的基礎知識，[7]有較強的理論知識作為支撐，實現理論與實踐的有效結合，明確編輯內容的方向。同時，加強編輯人員對廣播電視傳媒工作、編輯政策的學習，使廣播電視編輯的行為得到進一步的規範。強化思想認識，提高政治理論水平，在國家政策、理論的指導下，保證編輯內容的時代性，使編輯內容能夠更好地滿足觀眾的實際需要，從而促進社會民眾整體思想道德水平的提升。
三強化專業素質
廣播電視編輯的專業素質能力對於編輯工作水平和質量有著極為重要的影響，當前，很多編輯的聯想能力不強，稿件不能實現有效地銜接，只是注重稿件文字上的修改以及排序，使得新聞編輯內容的導向性不強。還有些新聞編輯將政治理論強行加入新聞內容中，使得編輯的內容生硬，這些都是由於廣播電視新聞編輯的專業素質能力不強。因此，必須要提高廣播電視新聞編輯的綜合素質能力，進一步提升專業素養。開展相關的教育培訓，提高廣播電視新聞編輯的專業素質，使其能夠科學的運用相關知識開展編輯工作。專業素質是廣播電視新聞編輯人員綜合素質的重要內容，提高編輯人員的專業素質是十分必要和重要的。
四組織編輯人員進行再學習和培訓
廣播電視新聞編輯人員的再學習與培訓對於廣播電視新聞編輯人員的綜合素質能力的提升有著積極的促進作用。要定期組織廣播電視新聞編輯人員再學習和培訓，使新聞編輯的新聞敏感性得到提升，新聞編輯的素質要受到編輯觀察力的敏感程度的影響，因此對於新聞敏感性比較強的編輯，編輯內容的方向性以及宣傳力度要更強。同時，還要強化思維品質的培訓，提高編輯人員思維的寬度、深度，強化編輯的敏感性、邏輯性以及獨立性等，使編輯能夠正確地把握新聞導向。廣播電視新聞編輯的語言素質和表達能力是必備的素質能力，通過優美的語言能夠使新聞故事的內容更加豐富，賦予其生命力。廣播電視編輯人員編輯文字需要有新的理論和思想作為指導，使新聞內容更加生活化，貼近民眾，容易被人們所接受。可以組織編輯人員通過演講或者是辯論等互動強化其語言表達以及組織能力。廣播電視編輯工作要順利地進行就需要強化電視編輯的組織指導能力，要求廣播電視編輯參與到電視新聞欄目的設計與制定中，並與記者、通訊員保持良好的聯絡，對其新聞工作進行組織指導，逐步提升廣播電視新聞編輯的組織指導能力。廣播電視新聞編輯是幕後工作，他們很難被觀眾熟知，因此需要提升廣播電視編輯的奉獻精神，[8]感受到編輯工作的獨特魅力，使其在廣播電視新聞編輯中實現自身的價值。
五走出辦公室，參與到生活中
編輯可以說是廣播電視新聞節目的核心人物，廣播電視新聞編輯需要有新聞敏感性，並且對新聞的走向要有一定的預見性，這些素質並不是坐在辦公室裡就可以養成的。當前很多電視臺都將編輯人員外派，就是希望編輯人員能夠擴寬自己的視野，獲得最新的訊息，打破原有的思維認識，實現創新思維的培養。
四、結束語
廣播電視新聞節目是人民群眾不可或缺的新聞形式，對於廣播電視新聞節目受到的網路衝擊與挑戰，需要廣播電視臺積極採取有效措施加以應對。其中最主要的就是提高編輯人員的素質能力，對廣播電視新聞編輯人員的角色進行科學定位，強化其思想修養、專業素質、組織人員再學習和培訓，使編輯人員能夠參與到社會生活中，全面提升自己的素質，從而將更加優質的電視新聞節目呈現給觀眾。
參考文獻：
[1]吳偉蘭.試論廣播電視新聞編輯的素質提升策略[J].中國傳媒科技，201210：165-166.
[2]謝選浩.探討如何提升廣播電視新聞編輯技巧[J].新聞傳播，201305：234.
[3]趙凱.試論廣播電視新聞編輯的素質提升策略[J].科技資訊，201317：497.
[4]王菊.淺析如何提高廣播電視新聞編輯的素質[J].新聞傳播，201306：43.
[5]胡健偉.探討如何提升廣播電視新聞編輯技巧[J].藝術科技，201411：69.
[6]田維林.如何提高廣播電視新聞編輯的素質[J].農村•農業•農民A版，201105：50-51.
[7]劉繼榮.探究如何提高廣播電視新聞編輯的素質[J].新聞研究導刊，201521：106.
[8]孫麗華.如何加強廣播電視新聞編輯素質的提升[J].科技致富嚮導，201423：112.