學校維穩工作目標責任書

  穩定壓倒一切,在全國上下掀起“構建和諧社會”的大浪潮中,因此,的簽訂有著其重大的意義。小編為大家整理了一些,歡迎參閱。

  篇一

  年度第二學期教師綜治維穩工作責任書

  為貫徹關於加強安全工作一系列重要指示精神,從講政治、促發展、保穩定的高度進一步落實“安全第一,預防為主”的方針,切實加強學校的安全管理,消除隱患,防止各類事故的發生,維護學校和社會的穩定,根據有關規定,制定此教師安全工作責任書。

  1、學校每位教職工都是學生在校安全的管理者、責任人,應依法按照學校各項安全教育規定、措施,履行對學生安全的管理、教育責任。

  2、班主任要充分利用班隊會對學生進行安全知識宣傳和教育,開展以安全教育為主的活動,讓學生在活動中受教育,增強學生的安全意識。經常與家長保持聯絡,增強家長對子女的安全教育意識,家校齊抓共管,形成教育合力。

  3、認真參加值班工作,加強課間巡視,及時處理偶發事件,阻止學生玩不正當的遊戲、危險性活動。

  4、學生集會、大掃除、外出活動等,要周密考慮各種安全因素和預見可能出現的安全問題,做好防範工作,任課教師根據學校安排進入相應的班級,幫助班主任維持秩序。

  5、任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。

  6、要關注學生行為。學生出現行為異常時,要及時詢問、教育,防止意外發生。

  7、寒暑假、節假日、雙休日,未經學校同意,不得讓學生來校,或組織學生外出活動。

  8、學生上學進校後,教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或

  家長陪同。

  9、與宿管交接班時,班主任必須在場,不能出現學生無人看護的情況。不得在工作中相互推諉責任,出現問題班主任老師是第一責任人。

  10、為維持正常的教學秩序,任何教師未經教務處同意,不得擅自調課,無特殊情況,課堂中途不得擅自離開。

  11、學校實行“首遇負責”制度,對首先遇到事故的教師要負起責任,及時處理,及時彙報。教師一旦遇到事故就要高度負責,妥善處理好事故。

  12、學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的,要批評教育,並依法追究責任。

  教師***簽字*** 莎車縣特殊教育學校 莎車縣盲人學校 2014年4月8日

  篇二

  穩定是發展的基礎,校園平安是搞好教育教學工作的保障,為保證我校平安校園建立工程落到實處,深入貫徹落實科學發展觀,以人為本,有序推進教育的改革與發展,建立暢通、有序、務實、高效的工作秩序。根據縣教育局黨委維穩工作安排意見,結合我校實際,特制訂此責任書。

  一、工作目標

  1、切實履行本校安全工作職責,督促落實安全工作責任制。

  2、把安全教育納入學校教學計劃,學校利用班會、少隊、團隊等活動,或大型的集會活動,對學生進行食品衛生、交通、消防等安全知識教育,確保在校學生安全法規、安全常識受教育率達100%.

  3、切實抓好學校食品衛生和飲用水安全管理工作,杜絕師生群體性中毒事件的發生。

  4、加強校車安全管理,嚴格交通安全管理規定,杜絕學校交通死

  學校維穩工作責任書

  亡責任事故發生。

  5、切實做好消防安全工作,確保學校無重大火災責任事故、校舍坍塌責任事故和學生踩踏責任事故的發生。

  6、整治好學校周邊環境綜合治理。

  7、完成各級政府和主管部門所安排的各項工作任務和指標。

  二、獎懲辦法

  年底由聯校對各學校、幼兒園***班***進行年度綜合考核,考核結果作為安全工作獎懲依據。經考核為合格以上的教師,由中心學校按考核辦法的相關規定分別給予加分。如未切實履行好安全工作職責而造成事故的教師,當年不得評先評優。

  三、其它要求

  學校安全工作堅持校長為第一責任人和“誰主管誰負責”的原則,相關責任人如工作變動,接任者即為相應責任人。此責任書一式兩份,責任雙方各執一份。

  學校校長簽名: 教 師 籤 名:

  2014年9月1日

  篇三

  為了為進一步加強維穩工作,切實確保學校的***穩定,構建和諧校園,特制定學校維穩工作責任書。

  一、加強組織領導,全面落實維穩工作領導責任制。學校要成立維穩工作領導小組,學校的校長為維穩工作的第一責任人,對本學校的維穩工作負總責,分管領導負直接責任,抓各項具體工作的落實,形成一級抓一級,層層抓落實的維穩工作領導責任體系。

  二、強化工作措施,確保學校的***穩定。

  1、要建立健全矛盾糾紛的排查,摸清情況,登記建檔,梳理歸類,動態管理,對排查出來的矛盾糾紛,要及時認真加以解決,化解矛盾,要積極消除矛盾隱患。

  2、要建立健全處置突發事件和群體性時間的工作機制。學校要及時、妥善處置突發事件和群眾性事件,尤其是發現超級或群體性上訪的,應及時勸阻疏導並果斷處置。同時,積極配合上級部門處理好越級上訪問題。

  3、要建立健全資訊彙集分析機制,學校要及時、準確、全面地報送信訪,確保資訊傳遞渠道暢通。

  4、強化思想疏導工作,學校要積極地做好教師的思想穩定工作,積極引導教師理性合理地表達訴求,自覺維護信訪秩序,努力將信訪矛盾化解在萌芽狀態。

  5、標本兼治,努力解決當前學校存在的突出矛盾和問題。堅持以人文字,標本兼治,著力化解矛盾,認真對待教師反映的問題,要給予教師合情合理的答覆,真誠為教師服務,特別是學校要處理好流動教師的思想穩定工作,確保這些人員的思想穩定。

  三、追究工作責任。對因工作不力或不負責任引發信訪等問題的,造成嚴重後果和惡劣影響的,要嚴肅追究學校有關領導和工作人員的責任,根據有關規定,給予黨政紀處分。

  四,本責任書一式二份,中心小學、村小各一份。

  三寶鄉中心小學 校長簽字: