舞蹈教師的管理制度範文例文

　　舞蹈教師就是負責教導學生舞蹈的人，在舞蹈室，教師要規範好自己的行為。小編為你整理了舞蹈教師管理制度範文，希望你喜歡。

　　舞蹈教師管理制度範文篇一

　　1、教師應積極上課，每次提前5分鐘到舞室。不得缺席，遲到、早退，因事因病不能上課，須提前2天請假。

　　2、認真工作，在教學生時做到認真備課，認真上課，努力提高教學質量。規劃好課時內容，按計劃教學。不得私自隨意調停課。

　　4、面向全體學生，因材施教，循循善誘，使每個學生健康發展。熱愛學生，公正對待每一個學生，尊重人格，不諷刺辱罵，不歧視，不體罰和變相體罰。

　　5、定期檢查學生課程卡。如有學生曠課或遲到現象嚴重的即時上報。

　　6、在思想品德、行為規範等方面，要求學生做到的教師率先做到，以身作則。注意個人形象。

　　7、對學生嚴格要求，以鼓勵為主。課間積極同學生交流，瞭解學生的學習情況，有問題的即時反映。

　　8、授課時，教師應專心致志，手機調靜音或振動，不在課上發簡訊、接電話，不做與上課無關的事情。

　　9、維持教學秩序，不在教室和辦公室大聲喧譁。注意形象，不得在教室以及舞蹈室門口抽菸和衣冠不整。

　　10、愛惜使用教學裝置，使用完畢後即時歸位。如有學生破壞，照價賠償。不得隨意使用辦公室物品，包括電話、電腦等。

　　11、保持舞室衛生，不亂丟果殼紙屑，不得在牆面亂塗亂畫，不隨意製造垃圾。

　　舞蹈教師管理制度範文篇二

　　第一條教師教學常規工作的基本要求

　　教師教學工作基本環節包括課前備課、課堂上課、學生考勤、課後評語、定期培訓五個方面。

　　1.課前備課要求

　　***1***嚴格按照本科目教學計劃和進度進行教學工作;

　　***2***明確當堂課教學內容及教學重點，從學生實際出發組織教材，並選擇教法，精心設計教學程式;

　　***3***堅持超前備課，並提前2天將教案發至教學主任郵箱。

　　2.課堂上課要求

　　***1***教學內容明確，符合教學計劃的進度;

　　***2***示範動作規範、標準、統一;

　　***3***語言準確、生動、清晰，音高適度，速度適宜。

　　3.學生考勤要求

　　***1***任課教師應準備好本班的《浩沙國際舞蹈培訓學校學員考勤表》，未完成工作者扣除100元;

　　***2***任課教師每節課上課前應核對學生的考勤情況，做到課後與缺席學生家長取得聯絡並瞭解缺席原因，未完成考勤工作者扣除100元;

　　***3***任課教師應在每週一及時在學校網站公佈學員的考勤情況，並對上課表現突出的學員給予標註，未完成工作者扣除100元。

　　***4***任課教師根據學員到課情況取得預定的課時費用，學員無故缺勤者，扣除任課老師相應比例的課時費用。

　　4.課後評語要求

　　任課教師每月對學員上課情況進行總結，並在每月的最後一天完成各學員的評語上傳工作，未及時完成上傳工作者扣除100元。

　　5.定期培訓要求

　　任課教師***專職教師***每週至少參加一次舞蹈學校內部的培訓課程，不得請假，請假者扣除本週所有課程的課時費。

　　第二條受聘教師的考勤、請假制度

　　1.任課教師應認真遵守學校教師考勤制度，落實崗位責任制。

　　2.任課教師至少要提前20分鐘到達教室，並提前10分鐘到達教室門口迎接本班學員，教師遲到1次扣除100元。

　　3.任課教師應無條件接受舞蹈學校的調課、代課或其它有關工作調整，上課期間不得隨便離開授課教室，有違反規定者扣除200元;

　　4.任課教師無故不得請假，如遇緊急事情需向教學主任提前1天請假，並等待學校安排好代課教師方可離開，未請假或未等安排好課程離開者扣除本週所有課程的課時費。

　　第三條受聘教師有下列情形之一者，可以解聘

　　1.體罰、侮辱學生***包括語言、行為等***;

　　2.故意不完成工作任務並造成嚴重損失的;

　　3.嚴重違反舞蹈學校規章制度的。

　　舞蹈教師管理制度範文篇三

　　一、永遠也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會讓自己和學生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。

　　二、永遠要注意引導學生，引導他們真正地成長，真正地發展，真正地做到與時俱進。

　　三、鼓勵學生，永遠也不要吝嗇鼓勵和讚揚學生的話，鼓勵學生一句，說不定就會改變他們的一生，儘自己最大的能力少批評責備學生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達不到教育學生的目的，那最好還是不要批評。

　　四、永遠做學生值得信賴的朋友，給學生真誠和尊重，少一份責備的語氣，多一份商量的話語。

　　五、對學生不能有偏見，給他們一視同仁的發展和鍛鍊的機會，這個原則要真正地貫徹到教學的實際中去，要真正落到實處，永遠也不要忘記!

　　六、要學會適當調節恰倒好處地調節課堂氣氛，這不僅僅是教學策略，更重要的是教育智慧。要學會“監督學生”，當學生上課聽講不認真，思想走神時，要用自己的“眼神”來暗示學生，所以在課堂上適當的走動是永遠也必不可少的。

　　七、效率，課堂要注重效率，要讓學生形成效率的概念，並且要貫徹到學生的實際的學習中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個有效率的人，你怎麼可能要求學生有效率。永遠必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝於謀財害命。

　　八、對教材的講解，在備課時要多多收集資料，博採百家之長，然後融合到自己的教學中去，教學要儘自己最大的力量多探索，多方位思考，多多動一下腦筋，只有這樣的課堂才會對師生都有益處。

　　九、教師自己要形成寫教學日記的習慣，要寫教學日記，定期對自己的教學進行反思，總結和歸納。尤其是自己的得失方面，學生的優缺點方面都必須認真對待，只有這樣才能讓學生和教師都快樂成長起來。學會寫教學後記吧!你就會發現，很快你就會飛起來的。

　　十、永遠都用微笑去對待自己的課堂，對待自己的學生，每天陽光地活著，多樂觀，用自己的實際行動來感染薰陶學生。

　　十一、 明確我中心的辦學指導思想，樹立尊重的教育理念尊重學生，愛護學生;增強服務意識和質量意識，全方位服務學生;掌握本系、本專業培養模式、培養目標與培養規格。

　　十二、任課教師上課時要提前5～10分鐘到課堂，教師要尊重學生的人格，尊重學生的個性發展，不得譏諷、打擊、辱罵 學生。

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