人才需求請示範文
人才需求是指社會在一定時期和一定範圍內的人才需要能力。本文是小編為大家整理的需求人才申請報告範文，歡迎閱讀!
篇一
關於引進專業人才的申請報告
尊敬的集團公司領導：
為適應未來質量檢測工作不斷步入市場化的趨勢，公司試驗中心需不斷壯大專業人才隊伍，提高檢測能力，進一步擴大檢測範圍。根據本中心目前檢測業務開展的需要，迫切需要引進能吃苦耐勞，工作認真負責的試驗人員充實進入施工工地，以滿足現場檢測需求。 本中心經多方考察，現推薦1人，以供公司領導研究。 推薦人選：
王璵珠，女，安徽交通職業技術學院三年制大專生，將於xxxx年6月工程造價專業畢業，20xx年x月x日初來我試驗中心實習。經考察，該生在實習期間，積極要求上進，刻苦鑽研檢測專業知識，工作勤勤懇懇，任勞任怨，理論基礎知識比較紮實，工作適應能力與動手能力強，具有較大的挖掘潛力。
鑑於該生上述表現，並考慮其所學專業對我中心打算日後取得交通工程檢測資質，拓寬業務領地能派上用場，故擬引進王璵珠同志進入本試驗中心，經進一步實習鍛鍊後，正式安排其從事試驗工作。 妥否，懇請集團公司領導予以批示!
浙江省第一水電建設集團建設有限公司試驗中心
20xx年x月x日
篇二
湖南建工華東工程總局：
我專案部於20xx年x月x日成立，在公司領導的大力支援和同志們的共同努力下，圓滿地完成了基礎設施施工工作。工程即將進入主體施工階段，由於人員緊缺，望總局能給予增派人員，使我專案部的工作順利開展。
一、目前專案部人才狀況
自專案部成立以來，目前在管理及生產領域初步形成了一支素質較好、層次較高的人才隊伍，共有在職管理人員30人***具體人員構成情況附後***。 從以上資料看，專案部現階段商務部、技術部、材料部、質安部、工程部共五個部門在崗人員遠遠滿足不了工作的需要。
二、專案部人才需求狀況分析
專案管理最需要且緊缺的人才分別為造價工程師、技術員、施工員、安檢員、試驗員。
首先，對於一個專案來說，最關鍵的是需要有位能進行合理成本分析與核算，保證工程款回籠的人，因此專案造價工程師是專案管理最需要的人才。 其次，施工方案、施工組織設計、技術交底需要配備合適的技術員。專案部認為，質檢員和安全員在施工開展中起到了質量監督與安全保障的作用，必須有足夠人員的配備。另外，主體工程任務艱鉅，工期緊迫，施工員必須是一人承擔一項工程任務。
再次，材料的檢測、現場檢查與指導按配合比施工、試驗報告與檢測資料的收集、整理和存檔需要配備一名試驗員。
為了按期保質保量地完成專案建設的任務，根據專案部實際人才狀況及需求，我專案部特向總局申請增派造價工程師一名、施工員六名、技術員一名、質檢員四名、安全員兩名、試驗員一名為感!
特此報告
湖南建工集團中航南京專案部 專案負責人：
20xx年x月x日
篇三
汽車工業作為我國國民經濟的支柱產業，近年來在國家產業政策的支援下得到了快速的發展。隨著汽車專業人才社會需求的日趨旺盛，我院的汽車專業也迎來了前所未有的發展機遇，從xxx年汽車專業設定以來，招生規模逐年大幅遞增，截止目前，我院現有汽車類專業兩個——汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷，在校生700多名，16個教學班，需開設專業課程近20門次，而我院現有汽車類專任教師僅3人***且其中1人為08年新進大學生***，專業師資極度匱乏，師生比也嚴重失衡，這給我們正常教學活動的開展造成了很大的困難，也已經成為制約我院汽車專業發展的瓶頸。為此，我係特向學院提出引進汽車專業人才，加強汽車專業師資隊伍建設，這對於推動我院專業建設的整體健康發展與汽車專業國家示範院校建設專案的順利實施，有著必要而深遠的意義。
經我係多方考察、挖潛和論證，現向學院推薦2人，供領導研究：
一、推薦人選
1. 方應明，研究生學歷，碩士學位，許昌職業技術學院汽車專業帶頭人，副教授，教學科研能力均較強，且具有15年企業兼職經歷，實踐經驗豐富，是當地多家汽車維修企業的技術總監，汽車維修培訓師;
2. 白紅***女***，本科學歷，現在鄭州某汽車學校兼課，汽車維修技師，從業10餘年，曾在多家汽車修理廠、品牌汽車4S店歷任車間技術主管、車間主任、技術總監、培訓師等，並多次獲獎。具有較強的理論功底與實踐技能，是典型的“雙師素質”教師，屬於汽車行業高技能人才***08年此人曾來參加我院招聘，但因故未果***。 ***以上2人詳細資料，請見附後的個人簡歷***
二、推薦理由
1. 符合我院國家示範院校建設方案中關於引進汽車專業帶頭人和高技能人才的承諾以及我院2009年人才引進規劃，對國家示範院校建設專案的順利實施與完成會起到很大的推動作用;
2. 與引進應屆大學生相比，可快速改善我院汽車專業師資隊伍的職稱結構、能力結構、年齡結構等，快速充實師資力量，促進教學質量的提高;
3. 由於以上2人都具有多年的企業專***兼***職經歷，實踐經驗豐富，動手能力強，因此可在很大程度上彌補我院汽車專業實踐指導教師匱乏的不足，改善實踐教學環節，利於學生動手能力的培養和綜合素質的提升;
4. 有助於提升汽車專業在教學、科研方面的整體實力，特別是對現有教師實踐能力的提高會起到很好的帶動與示範作用，在很大程度上提高汽車專業教學團隊的“雙師素質”，進一步做到結構合理，素質優良。
5. 可更大限度地發揮我院汽車專業實訓裝置的效益，提升我院的社會服務功能。由於以上2人均有多年的企業實踐經驗，特別是在汽車修理方面有著明顯的技術優勢和特長，因此，利用我們的教學實訓裝置，在首先滿足學生頂崗實習、改善實踐教學質量的基礎上，可充分發揮我們的資源優勢***如師資優勢、技術優勢、裝置優勢等***,更好地面向社會開展技能培訓、汽車修理等社會服務，為學院贏得良好的社會效益和經濟效益;
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三、被推薦人提出的引進條件
1. 解決方應明及其家屬的工作安排、編制問題，其家屬吳玉蘭，專科學歷，畢業於河南職業技術師範學院，現在新縣林業局工作***事業單位，有編制***，有多年植保工作經驗***做實習指導教師或到圖書館等部門工作均可，個人簡歷附後***;
2. 白紅的引進待遇、條件同前***由方應明負責做其動員工作***;
3. 解決臨時住房問題***可不要求產權***或提供住房補貼***最好是前者***。
以上請示是否妥當，請領導予以批示。
附件：上述3人的個人簡歷。
汽車建築工程系
20xx年x月x日