關於讀書故事的作文加評語

  讀書於我而言,就像蜂蝶飛過花叢,泉水流進山谷,每當我讀書時,就禁不住湧起愉悅之情,在記憶的心扉中,我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁,也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級,但已經看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書,那時候什麼都不懂,我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》,媽媽說那時的你把書當做玩具,翻了一頁又一頁,時間長了,就撕掉了。我的第二本書是安徒生的童話故事書,媽媽天天給我講故事,我好像大人一樣聚精會神地聽著,也許是小時候我和書特有緣的原因吧,現在的我特別喜歡看書。

  後來爸爸給我買了一套《十萬個為什麼》,這本書的知識面特廣,天文地理歷史動物生物都有,平時只要有時間我就拿出來看,它不僅開拓了我的視野,也拓寬了我的知識面。

  讀書使我成長,讀書使我進步,“讀書破萬卷,下筆如有神”,以後我一定要多讀書,正如古人所說“好讀書,讀書好,好好讀書”, 以讀書為榮,以讀書為樂!如果你要獲得更多的知識,汲取更多的營養,那就從現在起讓我們養成愛好閱讀的習慣,一生都與好書相伴吧!

  【簡評】這篇記敘文敘述了“我”的讀書故事。文章語言通順,結構完整,但語言過於平淡,用詞不夠標準,敘事詳略不當,語言描寫不夠細膩,表達上缺乏文采。望再接再厲。

  二

  我們班有很多作文寫得很好的同學,我想他們的作文寫得那麼好可能是因為十個字,那就是“讀書破萬卷,下筆如有神”吧。我想,這十個字又代表了兩個字,那就是“讀書”

  讀書,是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候,讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來,然後我再去背,背完後在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識,當我在讀一年級時,讀的書是一些看圖說話等型別的書,同時看一些古詩等書。那時的我,也會把好詞好句記錄下來,背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。

  三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等型別的書,同樣,我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文裡面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。

  四年級的我,會把這寫書籍讀了一次又一次,把每讀一次的收穫寫下來,同時練練寫讀後感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。如今,我五年級了,我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數字多的書,同時也嘗試著寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本,裡面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀後感等記錄。這時的我才終於明白,讀了多少書,就關係到你的未來。

  同學們,讀書吧,書籍才是最寬廣的知識海洋,讓我們跟著書籍一起遨遊知識海洋吧!

  【簡評】讀書時一件很美好的事情,作者從小把讀書當做一種愛好,文章裡作者便用時間順序來講述自己和讀書的鐘總情形,結構清晰條理,也在結尾表達了自己對讀書的深刻思考。

  三

  書,被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養品”。沒錯,書在人類的生活之中是必不可缺的,古人也曾經說過;一日無書,百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識,

  懂得更多一生受用不盡的人生哲理。人們對書都喜愛無比,我也不例外。

  自從三年級開始,老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事,因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此,媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平,就這樣我與書結下了不解之緣。

  剛開始我的興趣很高,可漸漸地,我覺得作文書枯燥無味,不像童話書裡面的內容生動有趣,非常好看。從此我對書失去了熱情,但在媽媽強烈的要求下,

  我只好拿起一本作文書,裝模作樣的看了起來。沒想到,這篇作文把一件事生動的講述了下來,我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天,

  我連續看了十多頁,仍然愛不釋手。最後才依依不捨地把書放回書架。

  從這以後,我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物,看了一遍又一遍,仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的誇獎,我心裡喜滋滋的。

  書帶給我的不止是知識,也教會了我許多人生哲理。

  我的英語成績很不好,一直處在中下水平,每次考試都考的一塌糊塗。看著別人試卷上鮮紅的98。99。100好像都在無情地嘲笑我,讓我很不服氣,心想:“如果他們下一考試考的不好的話,那該多好呀!”可當我看了《三演國義》後開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華,

  幾次想陷害他,最終命喪黃泉。這使我明白了:妒忌是人心中的毒瘤,要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好,不應該去妒忌他,而是應該更加努力學習,取得更好的成績。

  書,是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈,為我照亮了前方的道路,使我在人生之路上走的更遠……

  【簡評】這篇文章以“讀書”為話題,開門見山,表明了作者的觀點。然後,作者選取名言以及事例採取層進式的方法來論證自己的觀點,論證層次清晰,手法多樣,論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。文末再次點題,再次表明作者的觀點。